手罷了工了作文400字想象作文（精選7篇）

篇一：手罷了工了作文400字想象作文

鼕鼕考了100分，他高興地說：“大家都說我聰明，可見頭腦對人類來說多重要呀！”

這話被手聽到了，手決定讓鼕鼕感受一下它的重要性。突然鼕鼕感覺手比煮熟的麪條還軟，連一根羽毛都拿不起來。

鼕鼕回到家，看見桌子上的水就想喝，可是沒有手怎麼喝水呢，鼕鼕咬住吸管就可以喝到水了，“只要有聰明的頭腦，沒有手我也能行！”鼕鼕得意地說。

開始吃飯了，沒有手怎麼吃呢？突然鼕鼕腦袋裏冒出小狗吃飯的樣子，開始吃了起來，可在嘴裏的飯還沒有在臉上的多呢！

鼕鼕只好餓着肚子去寫作業，沒有手該怎麼寫字呢？鼕鼕只好咬着筆來寫字，他寫的字歪歪扭扭的，讓人難以看出這是什麼字。

這時，鼕鼕在書上看到一句話：尺有所短，寸有所長，人身體的每個部位都是有長處和短處的，不能只看到一個部位的長處和一個部位的短處。

鼕鼕看完了，就對手說：“對不起手，請你不要罷工了，快變回來吧，以前都是我不好，沒有看見你的長處，其實你也很厲害的，沒有手的生活太可怕了。”

說完，鼕鼕又覺得手又充滿了力量，從此以後鼕鼕再也不對手不滿意了。

篇二：手罷了工了作文400字想象作文

我們的手可以幫我們做很多的事，比如：擡菜、接水、洗衣服……但是，如果手罷工了，世界會變成什麼樣呢？

小杰是一個喜歡運動、學習的孩子。可是有一天，左手說：“右手，我覺得我們工作太久了，我們罷工吧。”“好呀，好呀，我也這麼想。”右手說道。這時，小杰正在捧着書本讀書，突然，“啪”的一聲響，書本躺在了桌子上，小杰想拿起來，可是手怎麼也動不了，小杰還被陳老師罵了一次。

回到家後他就在想：“我的手是不可能罷工的，一定是在做夢。”媽媽叫他吃飯，可是小杰怎麼也擡不起碗。媽媽說：“吃飯了。”小杰說：“我的手罷工了。”媽媽說：“我帶你去醫院看看吧！”

到醫院後，醫生很詫異地說：“這孩子既沒有骨折又沒有受傷，太奇怪了，你先帶他回去觀察觀察。”回家後，媽媽幫小杰寫完作業。另一隻手看見後，也罷工了。現在，小杰只能用壓力傳感器開門，也只能用機器做飯……

第二天，小杰對同學們說：“我們一起給手說道歉吧！”同學們都十分贊同。全班同學異口同聲地說：“手，我們的生活離不開你，你是我們身體缺一不可的部分，你能不要罷工嗎？”幾分鐘左右，所有人的手都開始工作了。

篇三：手罷了工了作文400字想象作文

每個人都有一雙勤勞的雙手手，可是有一個人的手卻罷工不幹啦，這雙手的主人叫大衛。

有一天中午，大衛正在吃飯的時候，手突然說：“大衛，我不想幹活了，我要罷工！”大衛感到非常奇怪，就問：“你平常不是好好的嗎，今天怎麼說要罷工？”手說：“我天天不是拿就是寫，不是畫就是打，非常累。可是胃天天在肚子裏，什麼都不幹。”大衛聽了手說的話，好言好語地對手說：“胃也不是什麼都不幹，你把食物送到嘴裏，再從嘴裏到胃裏，胃得把食物消化掉，分散給各個器官，包括你，這樣才能使你們有力量呀。”手就是不聽，大衛想看電視，手不放電視；大衛想打籃球，手就不去摸球；大衛想吃飯，手不拿食物。大衛沒吃飯，胃沒有給各個器官補充能量。手這時感到全身都沒力氣，而且還不停哆嗦。大衛看見手沒力氣，就對手說：“沒力氣了吧，讓你拿食物你不拿，胃沒有食物可消化，沒辦法給你們分能量了，讓你再罷工！”聽了大衛主人的話，手後悔極了，認識到了自己的錯誤，在這之後，手又開始工作了。

大家看，我們身上每一個器官都很有用，他們都有合理的分工。

篇四：手罷了工了作文400字想象作文

人類的生活、學習、工作都離不開手，沒有手，人們就沒有辦法繼續正常生活。

有一天，樂樂從睡夢中醒來，想用手拿衣服穿，可發現手就是不聽使喚。這是怎麼回事？樂樂慌了，雙手告訴樂樂：“你每次寫作業都應付差事，字寫的七扭八歪，所以我們罷工啦！”樂樂心想：這樣也好，以後不用寫作業啦！

樂樂到客廳準備吃早點時，發現爸爸、媽媽的手也罷工了。原來，爸爸一直沉迷於玩手機整天愛不釋“機”，把手給累壞了；媽媽的手每天洗衣服、做菜，而爸爸和樂樂經常挑剔飯菜做的不好吃，讓媽媽的手在勞動卻沒有得到尊重，所以媽媽的手也罷工了。

這下該怎麼辦呢？沒有手我們怎麼生存呢？就在這時，爸爸費力的用腳打開電視機，電視里正報道一條新聞：“由於手爲人們勞動，但人類卻不知道尊重手。有些人，甚至用手做壞事，所以手纔要罷工的。”

聽了這條新聞，一家人都陷入了沉思。樂樂決定從今以後要好好學習，認真寫作業，把字寫工整。手好似聽到了樂樂的心聲，居然能動了。

到了晚間，新聞裏又說：“由於人類認識到了自己的錯誤，手決定再給人類一次機會。”

樂樂一家聽了，高興的笑了起來。

篇五：手罷了工了作文400字想象作文

有一個小男孩他叫小明，可是小明有個壞毛病，他不珍惜自己的小手。

一天，學校要舉行畫畫選拔賽，小明也參加了，可是小明的手今天好像不給力，怎麼畫都畫不滿意，他落選了。小明撅起嘴責怪道：“小手，你太沒用了，我不喜歡你！”小手聽後很委屈，準備罷工抗議。

放學了，小明正準備整理書包回家，可是小手軟得就像麪條，根本沒有力氣，小明只好用嘴把書包叼回家，路人見了時不時回頭看看他，小明紅着臉，使勁咬着書包拼命往家裏趕。

到了家門口，小明已滿頭大汗，用嘴好不容易叼出了鑰匙，費了九牛二虎之力，終於把門打開了。

小明剛跨進家門，只聽咕嚕嚕……咕嚕嚕，肚子餓了。可爸爸媽媽又不在家，洗菜、切菜樣樣都離不開手，小明只好去冰箱裏拿牛奶，真是萬幸，冰箱門沒關緊！小明用嘴咬出一瓶奶，用腳把門關緊，可是怎麼開牛奶，小明用嘴不停的轉蓋子，譁——牛奶倒了一地，小明見狀哇哇大哭，哭着大喊：“小手，小手，對不起！我錯了！”小手看到主人如此傷心，心軟了，又開始工作了……小手主動幫小明擦了眼淚，小明開心地抱着小手，吧唧，吧唧親個不停。

從那以後，小明更愛自己的小手了。

篇六：手罷了工了作文400字想象作文

一天，小明一大早起牀刷牙時，驚訝地發現自己的手動不了啦！小明大聲說：“我的手，你怎麼不聽話呢，快動起來，快動起來！”但是，不管小明怎麼喊，手還是遲遲不動。你知道爲什麼嗎？

因爲小明總是用手抓起一把髒兮兮的泥巴做小泥人，字天天寫得“醜不拉幾的”，還把小手弄出一道道傷痕……

沒辦法，小明只好請媽媽幫自己刷一下牙，自己就用嘴咬着衣服給自己穿。吃早餐時，小明也讓媽媽幫忙喂自己吃了幾口早飯。小明的樣子很好笑，就連平時很嚴肅的爸爸也笑得合不攏嘴！媽媽一看時間不早了，連忙讓小明上學去。

回到學校，小明因爲遲到了五分鐘，就耽誤了一場計算比賽。可是更慘的是，今天居然要考試！因爲手罷工了，小明只好用嘴咬筆桿寫字。聽着同學飛快的寫字聲音，小明像熱鍋上的螞蟻。小明寫字的速度太慢了，過了四十分鐘才寫了一道題！他的考試全軍覆沒，成績慘不忍睹！

小明開始知道自己的錯誤了，真誠地向手道歉，並保證要改正自己的錯誤。手恢復了工作，小明也改掉了壞習慣。

篇七：手罷了工了作文400字想象作文

假如一隻手，罷工啦！發生了什麼事，我們一起來看看吧。

手指們就像家人，但是有一天手指的爸爸媽媽吵架了。剛吃完早飯，大拇指爸爸對食指媽媽說：“今天你上班，我休息一天，因爲昨天我上班。”“什麼？昨天主人只不過是用你吃早飯，不過主人吃早飯也用了我，好吧！而且昨天主人還寫了書法，我可累死了！”食指媽媽說道。大拇指爸爸又對食指媽媽說道：“寫書法還不是用了我。”旁邊的三兄妹一起說道：“他們倆也不知道什麼時候才能配合。”

到了中午，主人該吃午飯了。因爲大拇指爸爸和食指媽媽互相不配合。因此，主人都沒辦法正常使用筷子了。大腦給手指夫婦發信息，信息說：“主人告訴你倆趕緊配合，不然主人真的生氣了！”最後，他們還是互相嫌棄地合作了。

下午，主人和他的朋友們一起打乒乓球，主人一個失誤，就讓球打到了手指。本來是食指被打到，但是大拇指替食指擋下了這一擊。從此以後食指媽媽便經常幫大拇指爸爸工作。

漸漸地，他們重新和好了。最後他們愉快地相處和合作。