我的心兒怦怦跳作文450字優秀

篇一：我的心兒怦怦跳作文450字優秀

四年級徐致遠

四年級，剛開學的時候，數學課的進度特別快，沒多久就考試了（今年的數學老師變了，不再是陳老師了）。考的是第一單元。

等我做完試卷後，我剛想要檢查一下，突然，下課鈴聲響了，我只好把試卷交上去（我們下課了是一定得交卷的）。

第二天，我早早地來到學校，第一節課還沒開始，突然葉老師生氣地走了進來。老師的手上並沒有試卷，這讓我鬆了一口氣。可是，他手上有一張紙，那是——成績單！我又緊張了起來。

剛好，夏老師在教室裏，她把成績單拿了過去，然後仔仔細細地看了起來。

“潘宇諾！你怎麼只考了六十幾分！你本來還很愛學習的，最近你心散了，考得這麼差！”

像這樣，老師只要看到誰考得不好就批評教育一通，我生怕老師會點到我的名。

我的心裏像是有一隻小兔子，砰砰直跳，我甚至感覺心跳的聲音就在我耳邊。我心想：完了！要是我考了個八開頭或者七開頭的分數，我就沒臉進家門兒了！我該怎麼向我爸爸媽媽交代！就短短這幾秒鐘，卻彷彿有好幾個世紀一樣長，我真是連大氣都不敢出。

終於，夏老師看完了成績單，該點名的也基本都點過了，老師把成績單還給了葉老師。

下午，我拿到了試卷，是九十六分。雖然不是一百分，但是也還行，至少有臉進家門兒吧！

這次真是虛驚一場！

篇二：我的心兒怦怦跳作文450字優秀

四年級林國禎

大家肯定對畫畫不陌生吧，那你在別人背上畫過畫嗎？今天作文課我們一起玩了“背上畫畫”的遊戲。

老師說規則：“最後一名同學先畫畫，前一名同學根據感覺把你猜的畫面畫到紙上，第一名同學把畫畫到黑板上。”

遊戲開始了，我們組先做。我是第2個人，第4個人畫的時候，第3個人一臉蒙。我轉頭一看，發現另一組也在看，其中一個說：”哇哦！這他要是能猜出來我服了。”這句話使我感到害怕。第3個人開始畫，我只能感覺到她畫了一個半圓腦袋的人，下半身全是亂畫。我不知所措，全身都在冒汗，手像灌了鉛一樣，擡不起來

我一直不動筆，害怕畫錯。但我想到了：“沒有時間了，如果空白什麼都不畫，我們這組不是更慘，希望變得渺小。”

於是，我隨手畫了個圓。第4個人說：”有點像了。”我那一刻，感覺希望正在向我走來，於是，我繼續按我的想法畫，匡了一豎在圓下面。此時我感覺我畫得只有半真半假，但又想不到什麼了，只好在背上開始描。果然，我們這一小組最若還是失敗了。

我又去看另一組，第4個人畫得是向日葵，結果還是與我們這組一樣，第三個人也不行了，畫了頭豬，第二個人也畫豬，第一個人畫了頭”變形豬”。

雖然我們輸了，但這次作文課給我帶來許多快樂，我也是滿足了。

篇三：我的心兒怦怦跳作文450字優秀

四年級鄭子彤

那次大白天，卻發生了一件“恐怖”的事。

原來，數學葉老師拿着數學試卷走了進來，頓時，教室裏亂成了一鍋粥！老師對自己的“傭人”們說：“來，拿去把這些卷子發掉。”“傭人”們可喜歡髮捲子了，可我們一個個卻眉頭緊皺呀！他們髮捲子時，還不忘把分數一個個報出來的。我一瞄別人的卷子：99+10分，94+10分………這些都不重要，我的分數才重要呀！

就在我灰頭土臉之時，一個“”傭人”興奮的向我走來。看他這麼高興，要麼是我考的很好，和我一起高興，要麼是我考的太差，他要嘲笑我了。

我的心兒砰砰跳，感覺真難受！如果我真是考的很差，那我真的要完了我心裏出現“兇狠”的畫面：我被爸爸媽媽用繩子邦起來，我除了尖叫之外，我再也幹不了其他什麼了。

那真是太可怕了！那個老師的傭人大聲報出了分數鄭子彤，100+10。

呀！我考了100+10分，可是滿分！全班只有一個呀！我高興的跳了起來！覺得自己真牛逼！

不過，我的心兒呀你就不能自信點嗎？

篇四：我的心兒怦怦跳作文450字優秀

四年級趙予睿

“叮叮叮！”葉老師伴隨着上課鈴聲來到了教室，教室裏鴉雀無聲，只有老師地走路聲。

我心想我考了多少分呢？如果考了90分我會被毒打一頓的啊！我在心裏默唸：“蒼天啊，大地啊！95分以上就行呀！”

葉老師把厚厚的卷子，重重地摔在講臺上，生氣地說：“這麼簡單的試卷，100分不難，可咱們班100分不到10個人。”緊接着老師皺了皺眉頭唸到：“徐皓軒100。謝歆童100。池呈萱100……眼看100分的都沒有了，90分也沒有了，我心想我是不是隻考了80分啊，我的心砰砰直跳，我的心心如刀絞，提心吊膽的。只見老師手上的試卷已經變得所剩無幾了，我的臉火辣辣的，汗毛都豎起來了。5張了，現在我的心裏就像是熱鍋上的螞蟻---急得團團轉，老師手上的試卷就只剩下一張了。考好的人欣喜若狂，考差的人呢？只能低垂着腦袋默默的流淚呢？

“趙予睿--100分。”我像吃了蜜般的心，腳上踩着幸福的白雲。哈哈哈，歡快的笑聲穿越冬日陽光下的樹林間。

篇五：我的心兒怦怦跳作文450字優秀

四年級趙婕曦

今天，我要在5050的舞臺上唱歌，我心情非常緊張。還沒到5050了，我的心就砰砰跳。

到了5050我的心就跳得更加快了，我全身發麻的看着別人演出。每當一個人表演好，我的心兒就加快一點。

我咬緊牙齒讓自己鎮靜點，可還是沒有用。

在我前面只剩兩個人時，媽媽領我到了舞臺旁準備，媽媽堅定地對我說：“記住，把觀衆當成土豆和蔬菜，讓自己的心兒平靜下來，勇敢地唱出來。”我回答到“嗯”，可並沒有用，我的心兒反而加速了，腳也抖得越來越厲害了，彷彿是一臺按摩的機器。

我儘量不去看觀衆，但我的心兒特別頑皮，特別是這種時候，它就想去外面玩，在我身上跳來跳去，怎麼也靜不下來。

終於輪到我了，我的心依然還在跳來跳去。

剛開始唱的時候，我輕輕的唱，但唱着唱着，感覺沒什麼可怕的，於是，我就放開來唱起來，觀衆們似乎被迷住了，我特別開心。

我親愛的心兒啊，你能不能在關鍵時刻不要那麼淘氣調皮啊？

篇六：我的心兒怦怦跳作文450字優秀

四年級徐依璐

我不應該生氣！

我不應該生氣的，可是已經不能再忍了！事情是這樣的。

我的同桌紀雅軒老是用水筆畫我的東西。就因爲上次不小心把她的衣服劃了一條黑線。然後她就開始“以牙還牙了”。第一次畫，我忍！第二次畫，我忍！第三次還是忍……

一個星期過去了，紀雅軒老是畫我，都給她畫一個星期了，可是我不想生氣，也不能生氣，以爲吵架怕被夏老師批評。可是有一天早上紀雅軒還是畫我東西，我就忍不住了。大聲對她憤怒的說“你幹嘛！每次動不動畫我東西。”紀雅軒回答“誰讓你先畫我衣服的。就這樣我和紀雅軒吵了起來。我們一天沒說話。

晚上，我怕躺在牀上，腦子裏全是早上吵架的事情，第二天我來到學校，看到紀雅軒還是悶悶不樂的坐在位置上。我走過去，說對不起我不該畫你衣服的。”她說“我也不該以牙還牙的。”

後來我們還是好同桌。

篇七：我的心兒怦怦跳作文450字優秀

四年級溫欣榮

課了，馬上考試就要考試了，老師拿着試卷發了下去，我心裏非常緊張。做題時，時不時想這個答案對不對，萬一錯了怎麼辦！心中非常忐忑不安，我每寫一個字，手就要發抖，急的我汗流浹背。

叮零零，叮零零，時間到了。我纔剛寫完，還沒來得及檢查。我用顫抖的手拿着試卷，拖着沉重的腿，交了上去。這時我的一個朋友來找我，說：“你最後一道題是什麼答案？我是C。”什麼就連我朋友都是C，可是我剛剛卻改了D，我顫抖的說：“我……我是D，答案是C嗎？”

完了，完了，我一定完了，最後一題可是五分啊！到了下午，老師拿着試卷重重的摔在講臺上說：“這麼簡單的題目竟然95分以上的還不到兩個。”老師這麼一說我心裏瞬間石化了。

“溫欣榮，95分”老師唸了分數。果然我最後一題錯了，95分。唉！真是虛驚一場。