記一次遊戲作文四年級指導

篇一：記一次遊戲作文四年級

“叮鈴鈴……”下課了，操場上立刻沸騰起來，踢毽子的、跳繩的、跑步的，真是豐富多彩。我和幾個好朋友決定玩老鷹捉小雞的遊戲。

我們三局二勝來決定誰當“母雞”。我贏了，擔任起了保護“小雞”的重任。

遊戲開始了，我弓下身子，叉開雙腿，瞪大了眼睛，“小雞”們則躲在我的身後，排起了整齊的隊伍。“老鷹”虎視眈眈地望着我們，一次又一次的向我們進攻，我立即張開大翅膀，左掩右護，保護着“小雞”們，“小雞”們也很配合的左躲右閃，“老鷹”拍打着翅膀飛來飛去，可就是捉不到一隻“小雞”，哈哈哈……

“老鷹”靈機一動，給我們設了一個陷井，她睜着大眼睛，指着天空說：“快看，外星人！”所有“小雞”都好奇地看向天空。突然，“老鷹”向我們猛撲過來，“小雞”們嚇得嘰嘰直叫。我連忙張開雙手，勇敢的向“老鷹”撲去，用身體掩護着“小雞”，“老鷹”的陰謀沒能得逞。“小雞”們高興地歡呼起來。

經過幾個回合的大戰，“老鷹”己經累得氣喘吁吁、癱倒在地，“小雞”們看着它的樣子哈哈大笑，隊形都散開了，“老鷹”趁我們得意忘形時，以迅雷不及掩之勢一下子就抓住了好幾只“小雞”，“老鷹”說：“哼，叫你們驕傲，現在這些‘小雞’終於成了我的盤中美味。”通過這場遊戲，我明白了：作爲“老鷹”一定要勇敢，執着；作爲“母雞”一定要有愛心，用力去保護自己的孩子；“小雞”們要聽媽媽的話，團結一致，誰要是不專心，就會被“老鷹”捉到。

篇二：記一次遊戲作文四年級

“老鷹捉小雞”是我和同學們最喜歡的遊戲。一下課，我們風一樣的跑出教室，來到操場上，開始了老鷹捉小雞的遊戲。

遊戲規則是：一個人當“老鷹”，另一個人當“雞媽媽”，其餘的人都當“小雞”，捉到“小雞”者，則爲勝利，反之，則爲失敗。

遊戲開始了，小紅當“雞媽媽”，小蘭當“老鷹”，我和別的小朋友當“小雞”。我們站成一豎列，一個拉着一個的後衣角，躲在“雞媽媽”身後。“孩子們，注意保護好自己。”我心裏默默地祈禱，千萬不要抓到我。“老鷹”開始進攻了，她大喊一聲，“我來了。”只見她張牙舞爪地撲過來，“小雞”們左躲右閃，一個個嚇得瑟瑟發抖，“雞媽媽”也毫不示弱，張開一雙大翅膀，攔住老鷹，不讓她靠近我們，和“老鷹”周旋着。第一輪遊戲結束，“老鷹”兩手空空。我們歡呼着，跳躍着。

這時，“老鷹”再次發威，她瞪大眼睛，使勁地拍打着自己的大翅膀，惡狠狠地盯着“小雞”，好像要把“小雞”吞下去似的，她左跑跑，右跑跑，尋找目標。“雞媽媽”爲了保護我們，不停地擋着“老鷹”的攻擊。“小雞們”手忙腳亂，嘰嘰喳喳地叫着。突然，“老鷹”改變了策略，向反方向撲過去，一下子抓住了兩隻“雞寶寶”。我們傷心極了，“老鷹”得意的哈哈大笑。

“叮零零……”上課鈴響了，我們依依不捨地回到了教室，這次遊戲太好玩了，同時也讓我明白了一個道理“團結就是力量。”

篇三：記一次遊戲作文四年級

“往左、再往左，不對、不對，往右、再往右點……別動！好啦好啦！”你們知道我們班在幹什麼嗎？哈哈，我們在玩“貼鼻子”遊戲呢！

今天，在作文課上我們玩了一次“貼鼻子”遊戲。遊戲前，老師先把我們分成了四個小組，又把提前準備好的四副小丑像、四個紅鼻子、四個眼罩作爲道具分給了我們，老師還準備了四片漂亮的銀杏葉作爲獎品。

老師要選四個人上場，我們都激動地舉起手大喊：“老師，選我！選我！”大家都很興奮，有的站在地上，有的站在板凳上，還有的站到了桌子上呢！

第一輪我們的代表是解子涵，只見她戴着眼罩緊緊捏着老師遞給她的紅鼻子，絲毫不敢放鬆。“往左、再往左，不對、不對，往右、再往右點……”在同組隊員的指揮下，她把紅鼻子一會兒貼到了小丑的眼睛上，一會兒貼到了小丑的嘴巴上，一會兒又貼到了小丑的臉蛋上，把我們急得頭上都快冒火了！真恨不得自己上去貼呢！也許是因爲戴着眼罩，她完全失去了方位感，在大家嘈雜的叫喊聲中一臉茫然。我們的嗓子都喊啞了，她終於放對位置，我對她大喊：“ok、ok！別動了！”於是，她便停了下來，但最後手一滑，這個鼻子還是貼歪了。

最終，劉思言贏得了這場比賽，我們失望地垂下了頭，但又心有不甘，期待着在下一輪贏回比賽。

第二輪比賽我被選爲我們組的代表，在同組隊員的指揮下，我迅速找到位置並把鼻子貼了上去。可是正當我得意洋洋時，卻發現同學們笑得前仰後合，原來我雖然貼對了位置，但是卻把紅鼻子貼到其他組的小丑臉上了！

我粗心大意的毛病在關鍵時刻又犯了，我們組又一次失去了贏得勝利的機會。我很沮喪，我這粗心的毛病什麼時候能改掉啊！

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，歡樂的時光總是那麼的短暫，我們感覺還沒玩盡興時遊戲卻已經結束了，下課後我們依然還沉浸在遊戲的歡樂氣氛中無法自拔。

我喜歡這個遊戲，希望下次有機會再玩一次！

篇四：記一次遊戲作文四年級

星期天早上，天氣晴朗，暖暖的陽光照耀着大地，我約我的好朋友們在公園玩遊戲。

我和小朋友們決定玩“瞎子摸人”的遊戲。我們石頭剪子布來分配角色。角色分爲兩種：一種是扮演“瞎子”的人，另一種是被“瞎子”捉的人。扮演“瞎子”的人要蒙上眼睛去抓其他人，被抓者接替“瞎子”繼續抓人。

誰知道我手氣那麼爛，當了“瞎子”，氣得我火冒三丈。我心裏直說：“唉，我怎麼這麼倒黴？”我覺得我一點兒勝算都沒有。遊戲開始了，我必須先在原地轉十圈，我心裏默數着：“一、二、三……十。”十個圈兒轉完了，我已經站不穩了，像一隻無頭蒼蠅一樣，東搖西晃地向前走，左右來回摸人，可是怎麼也摸不到。我靈機一動，想了一個好主意，就是用耳朵聽。我豎起耳朵先聽一下左邊，沒有什麼動靜；再聽一下右邊，有人拍了幾下手。我立刻像離弦的箭一般向右邊跑去，果然，我抓到了一位大姐姐。說實話，我覺得那個大姐姐看我比她小故意讓着我的。

到了那位大姐姐裝扮“瞎子”摸人的時候，我悄悄地走到了公園的滑梯上。我看得一清二楚，好多人都在拍着手，那位大姐姐都不知道朝哪個方向走了。

這時，媽媽剛好走過來碰個正着，我叫着：“媽媽一起來玩兒吧！”媽媽笑着回答：“當然可以呀。”就這樣，媽媽也加入到了我們的隊伍中。我悄悄地說：“大家讓讓我媽媽唄！”大家都笑了，不約而同地拍起了手。過了好一會兒，媽媽一個人都沒捉到。你們猜一猜爲什麼，因爲我們都在滑梯上哩！

不知不覺時間已經到中午了，我們各回各家吃午飯了。這個遊戲特別好玩，我期待着下次和大家一起玩呢！

篇五：記一次遊戲作文四年級

叮零零……叮零零，伴隨着下課鈴聲，一場妙趣橫生的“搶椅子”遊戲拉開了帷幕。

這個遊戲的規則是：在教室的空地上擺五把椅子，圍成圓圈，選六名同學參與遊戲，然後老師會播放音樂，音樂響起，六位同學就圍着椅子轉圈。如果老師把音樂暫停了，六名同學就坐到離自己最近的椅子上，沒有搶到椅子的同學就被淘汰了，同時撤掉一把椅子，直到剩下最後一把椅子時，最後兩名同學誰搶到那把椅子，誰就贏，老師會給勝利者一個獎勵。

遊戲開始了。第一組參與遊戲的同學開心地玩了起來。瞧！小亮一邊轉圈，一邊緊張得直撓腦袋，臉漲得通紅。突然，音樂停止了，小亮可能沒有反應過來，只見他遲疑了一下，然後又迅速出擊，可這次他還是沒有小紅快，小紅像離弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上，她那可愛的臉龐上露出了燦爛的笑容；這次小亮沒有搶到椅子，他低着頭，不好意思地離開了遊戲場地。看着同學們玩得那麼高興，我也好想玩啊！第一組的同學玩完了，終於輪到我們第二組的同學啦！音樂開始了，我緊張地咬着嘴脣，我感覺到我的小臉蛋都有點發燙了，我一邊繞着椅子轉圈，一邊用右手輕摸着椅子邊兒走，生怕我錯過了哪一把椅子。沒一會兒，我居然腿有些發軟了，心想：音樂怎麼還沒停？這時，我聽到我的好朋友們大聲喊道：“莉莉，加油！莉莉，加油！”她們的鼓勵給了我極大的勇氣和自信，我不再那麼緊張了，我保持高度集中的注意力，這時，音樂停了，我以最快的速度搶到了一把椅子，我高興極了。就這樣，在這一輪遊戲中，音樂暫停了五次，同學們一個接着一個被淘汰掉了，然而，我卻一路衝到了最後。我贏了！好朋友的鼓勵讓我嚐到了勝利的滋味，是那樣甜蜜，那樣幸福。

老師給我獎了一盒糖，可我並沒有獨自吃掉它，而是把它和我的好朋友們一起分享，如果不是她們在我最最緊張的時候給了我那麼大的鼓勵，我根本不可能贏。

篇六：記一次遊戲作文四年級

記得那是我放寒假的時候，在一次課外習作課上，老師帶我們玩了一個“吹雞毛”的遊戲。上課了，老師拿着一根羽毛快速地走上講臺。同學們都好奇，疑惑不解地望着老師。這時，老師笑眯眯地對我們說：“今天我們玩一個遊戲，名叫‘吹雞毛’。”話音剛落，同學們一陣歡呼。

遊戲開始了。老師先給我們講了遊戲規則：雙方各五個人，不能使用任何工具，只能用嘴巴去吹雞毛，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了。然後，老師又把我們分成兩隊，我們是“必勝隊”，對方是“衝刺隊。”我們嚴陣以待，隨時準備開賽，這時，只見老師站在我們兩隊中間，將雞毛使勁拋向空中，同學們的目光齊刷刷地投向那片小小的雞毛。看！雞正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時，我們隊的代表李冰城鼓起腮幫，“呼呼”地吹向對方，可對方組的小天也不示弱，他居然縱身一躍，一邊跳起一邊用盡力氣使勁吹向雞毛。這一跳讓我們隊的啦啦隊員們急了，扯着嗓子喊道：“必勝隊，加油……必勝隊，加油！”聽着震耳欲聾的吶喊聲，我來勁了，也用盡力氣“噗”的吹向雞毛。看着雞毛在隊方地盤上空盤旋着，我心裏不禁開心起來。可不一會兒，雞毛就又飄到我們的地盤上，我心裏一緊張，趕緊向對方猛地一吹，不料吹到我們隊的小紅身上，糟了！甩不掉了，眼看雞毛就要落地了，我們隊的小軍個頭高，他趕緊歪着頭，嘴巴對準雞毛猛吹了兩下，終於，雞毛落在了對方的地盤了。哈哈，我們贏了。

“吹雞毛”可真是個有趣的遊戲啊！