失寵作文

轉眼又到了我最愛的英語課，也是我大展身手的好機會——舉手。我只有英語課時舉手最積極，這也是讓我愛上英語課的理由。可是今天，我失寵了。

老師講完課，又到了做練習的時候了。我已做好了熱身運動，老師剛把題目放出來，我就把手舉得高高的。“先思考一會兒。”老師說。“再思考題目都沒了。”我小聲嘀咕着。接着有一撥人舉手了，我也把手舉起來，老師看了看我又看了看別人。“好，某某某，某某某也行。”就這樣，黑板上的一道道題目就沒了。老師爲什麼不叫我，是沒看到我嗎？不對，老師看到我了。嗚……我“失寵”了！

老師從我身旁經過，我小聲問了一下：“老師你爲什麼不叫我？我感覺你N次都沒叫過我了。”老師也沒多說什麼，就笑一下。

但是後來我仔細看了一下題目，這不是學法上的題目嗎？我昨天都給老師看過了，一個都沒錯。哦，我明白了，原來老師知道我會這些題目，就不必多此一舉了，把機會讓給其他同學好嘍！

雖然老師是另有企圖的，但是我還是有點小小的不開心，我差點誤認爲是我“失寵”了。真是虛驚一場啊！