我的同桌有超能力作文示例

我的同桌上四年級，個子跟我差不多高，看起來普普通通，成績也馬馬虎虎，在班上不怎麼出名，可是她有一項技能讓我大吃一驚。

有一天，我坐在教室裏考試，看到同桌一直看着我的試卷，我很生氣，用發在桌子一角的語文書擋在了我的試卷上，之後同桌還是在看我的試卷；我想：這次看你還怎麼看到我的試卷。過了一段時間，試卷發下來了，不可思議的事情發生了，我的同桌錯的題竟然是一樣的。我毫不猶豫地報告給了老師，老師讓她站了起來，可是她狡辯說：“我的同桌用書擋着，我怎麼看到他的呢？所以，肯定是我的同桌看了我的試卷！”

“不可能！肯定是她看了我的試卷。”我說道，“是你！”

“是你！”

就這樣，我一言你一語，差一點把教室給掀翻。就在我們倆吵得不可開交的時候，有一個同學提議道：“要不然看監控吧！”老師話不多說，打開監控看了起來，只見監控裏出現了兩個人，老師將其放大，細看之後怒火中燒，指着我的同桌大聲罵道：“你居然撒謊！”要知道，老師最不喜歡撒謊的同學了，一知道誰說了慌，就會非常生氣。我的同桌低下了頭。

下課了，被老師訓了一節課的同桌出去玩了，我好奇地問道：“你爲什麼能在我把書墊在試卷上的前提下還能看到我的答案呢？”我的同桌把我拉到了一個沒有人的地方，左顧右盼，悄悄地對我說：“這件事說來話長了，前天我在看書的時候，突然眼前一黑，前面不遠處是亮的，我走近亮光處，我突然不能動了，一股力量擠壓着我。過了一會兒，我睜開眼睛，這才發現我居然能透過牆看到了坐在沙發上正在悠閒地看着電視的媽媽和爸爸，還有說有笑地談論着電視上的節目。”

“這麼厲害！”我大叫道。

“噓！小聲點兒！”她着急地說道。

就在這時，“叮叮叮”上課鈴響了，我們倆回到了教室。老師早就站在講臺上了，看着我們倆一同回到了教室，便問道：“你們倆去幹嗎了？下課找你們找了半天，怎麼沒有找到？”我先發制人，碰了碰同桌，意思是：你說。同桌沒辦法，說道：“我們約好了朋友一起玩。”老師也不再說了，繼續上課。

經過一天的學習，終於放學了，從此，這個同桌的超能力讓我對她有了一個新的看法，她不是一個普通人，雖然她用了這個超能力並沒有做太多好事，但是還是讓我改變了對她的看法。