超能力同桌作文

“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候”一陣朗朗的背書聲從教室傳過，我坐在一旁聆聽着，不禁默默想到：背誦速度這麼快，不愧是我的超能力問桌啊！

沒錯，他就是我小學六年來，不管經歷多大“風雨”都永恆不變的同桌。爲什麼叫超能力同桌呢？第一是他背誦能力超強，幾乎別人背一篇課文的時間他就能背七、八篇，第二是他說話時結結巴巴，而他背涌課文時卻很流利，真是怪才一個。我的同桌也很熱心，雖然學習沒我好，但他是我的榜樣。

開學第一天，同學們一個寒假沒見，都沉浸在久別重逢的戲樂中。一陣敘舊後，語文老師推門而入，“明天正式開始上課，今天把課文背會！”說着便忙收拾東西去了。剛開始大家還本分地揹着，但經過一些“不法分子”的攪和，教室裏亂成了一鍋粥。旁邊的同桌也不安分起來，匆匆看了一遍課文，便從兜裏掏出一把糖，“來、來，大家分一下。”同學們邊吃糖邊聽着同桌講故事，忽然，“幹什麼呢？”隨着一陣“師吼功”語文老師走了進來，“李澤泉(我同桌的名字)站起來！”同學們被老師的“師吼功”嚇得愣住了，“你在那說什麼呢？給我們講講。”教室裏頓時鴉雀無聲，“你給我背一背第一課，看樣子背會了哈？”同學們在底下竊竊私語：怎麼可能背會呀？兩篇文言文啊！才背了十分鐘不到啊。在衆人的質疑下，同桌竟出人意料地背下來了。老師也無言以對，說：“背會了也要帶頭做個好榜樣，坐下吧！”同學們的嘴巴都張成了“O”型，畢竟換成哪一個人都不敢相信，就連“背誦小能手”李思璇也看得眼紅了！

這麼好的同桌，但是人無完人哪！

“耶！今天中午沒作業了！”同學們興奮地叫起來，於是，班裏隨着“沒作業”的歡樂也活躍起來，前面的同學在玩“起泡膠”，我看着新鮮，於是便借來玩玩，由於我是玩泥新手，所以玩了不到5分鐘便糊得全身都是，我此時正處在“水生火熱之中”。而我旁邊的同桌卻笑得不亦樂乎，甚至還叫來了許多“旁觀者”，他們都在旁邊笑，我生氣了，怎麼能這樣啊！一氣之下，我把泥糊到了他的袖子上，下課後，我倆又笑着去洗衣服了。

六年的同桌，既有苦又有樂，他那搞怪的性格讓我痛恨，但他那超強的記憶力真是讓我佩服！