反應能力大比拼作文

要說我們寫作班誰的反應能力最強，接下來就讓我們拭目以待吧。小熊老師通過“一二三四”的遊戲角逐出了最強的那個，現在就跟我到比拼現場一起去看看吧。

首先，老師告訴我們她報的每個數字代表了不同的動作，“1”是站起來，“2”是舉手“投降”，“3”是原地不動，“4”是開心地拍手。

遊戲開始了。小熊老師深吸了一口氣，我緊張地看着小熊老師。突然，一聲“2”傳到了我的耳朵裏，於是我迅速地舉起了雙手，並且高過頭頂，做出一副投降的樣子。雖然我在投降，但是我臉上還是嘻嘻哈哈的，因爲有人做錯了動作，站了起來，被淘汰了。

接着，小熊老師又說：“1！”我們屁股下就像有火箭一樣，齊刷刷地站了起來。我看着其他同學，一個都沒“死”。我緊張地想：小熊老師接下來會說什麼呢？是說3，還是說4呢？

沒想到，小熊老師說了“3”。我一動不動地站着，看到有的同學想拍手，有的想“投降”，還有的想坐下。我不禁在心裏偷笑，因爲他們都做錯了，我的對手又少了。

哎呀，怎麼辦呢？現在人剩下的不多了，我肯定也要被淘汰了，心裏緊張極了。小熊老師越說越帶勁，接二連三的數字從小熊老師的嘴裏脫口而出，我跟着小熊老師的口令，動作不斷地在變化。但是在小熊老師說“1”的時候，我居然做出了坐下的姿勢，我尷尬地看看四周，只好坐下去了。唉，我居然“死”了。

我看着其他還沒“死”的同學，隨着小熊老師的口令做出各種各樣、越來越快的動作，我在旁邊一直哈哈大笑。同學們一個接着一個坐了下來。最終，一位胖胖的男孩成爲了冠軍。

這位男孩真厲害。回家後我要多多練習，有機會要跟他比拼比拼。