觀察桔子作文借鑑

今天週六，上作文課。我一進到教室，就聞到一股桔子味，簡直太刺鼻了。我心裏暗想：“教室裏怎麼會有一股濃濃的桔子味呢！難道今天上課老師帶了一袋桔子來嗎，我真的很想知道！”

果然，今天上課的時候，我發現老師身後的袋子裏鼓鼓的，氣味就是從那裏面發出來的。首先老師說今天要寫的作文是觀察某種東西，要我們認真去聽究竟該如何更好的去觀察。老師終於伸手到袋子裏拿出一個桔子，他說：“誰能描述一下我手裏拿的這個桔子，大家用眼睛去仔細的看。”於是，同學們從顏色，形狀，結構等多方面搶答了起來。一個四年級的小學生一臉認真地說：“這個桔子要是不拔掉上面的葉子的話，它就像是每天早上敬禮面對的國旗正在飄着一樣。”老師給他豎起了大拇指，誇她想象力真好。一個男孩子也不甘示弱，好像不服一樣說道：“這個桔子要是拔掉上面的葉子的話，就像一個扎着朝天辮的卡通人物。”還有同學說葉子像仙人掌一樣。老師說：“我讓大家來觀察桔子，大家卻把眼睛注意力集中到了桔子根部！再繼續看，看桔子本身。”於是同學們又對着桔子衆說紛紜，我覺得桔子長得很有特點，圓圓的表皮上又黃又綠，像是被人捏得變色的娃娃臉。

老師又接着說：“好！那現在我們用耳朵來觀察桔子。”有的同學大聲說：“老師，可是桔子不會說話啊！”老師意味深長地說：“一到晚上，風呼呼的往桔子樹吹過去，樹上的一個個大大小小的桔子搖晃着腦袋，彷彿在說：哇，這風吹過來，可真是涼爽啊！，又好像是在揹着古詩一樣，甚是可愛。”突然，一個五年的學生迅速地舉起手說：“那天夜晚，媽媽拿了幾個桔子，放在桌子上，我剛想吃，一隻手碰到了桌腳，桔子們滴溜溜地滾落了一地，彷彿在說，不要吃我啊，不要吃我！”老師笑着說他真能活學活用，我也拿了一個桔子在耳邊聽了聽，還真有老師說的那種感覺，它們定是讀了一肚子的古詩文，就像一個私塾的夫子一樣。接着我把桔子放在鼻尖聞了聞，卻發現這氣味並不刺鼻呀，定是之前有調皮的同學，把桔子皮裏的汁液擠弄出來，教室裏纔有了怪怪的氣味呀！

老師緊接着講觀察中的嘗和觸。有一個同學說：“桔子皮的味道很刺鼻，吃起來一定也非常苦澀吧。”說着，只見他把一片桔子皮往嘴巴里送，咬了一小口，就直吐舌頭，像是咬到麻椒一樣，皺起了眉頭，令人哭笑不得。又有一個低年級同學說道：“桔子有些像檸檬的味道，吃起了有輕微的苦澀。”有的同學說桔子酸，有的同學說桔子甜，我嚐了嚐手中的桔子，又酸又甜，真好吃。老師笑着說：“大家都說的很好啊！那我接下來觸摸一下這個桔子，看看都有什麼感覺！”

老師剛落音，一個同學馬上舉起手來說：“桔子的皮像爺爺奶奶的皮膚一樣，皺巴巴的，一點也不光滑。”又一個小學生補充着說道：“但是桔子裏面的果肉卻很光滑，像嬰兒的臉蛋一樣嫩呢！”我看着同學們在積極回答問題，也禁不住地舉起手來，告訴老師，一整個桔子放在手裏沉甸甸的，但是我吃掉一瓣，它就變得輕一些，就像是時間在偷偷流逝一樣，其實就是被自己輕易地吞掉了，時間是抓不住的，所以我們要倍感珍惜。

今天我上的這堂課，懂得了一些道理，熱愛生命，珍惜時間。也學到一些知識，老師告訴我們觀察需要用看、聽、聞、嘗、觸這五種方法，來觀察某種物體，讓我們在吃桔子的同時學會了如何更好地仔細觀察。