身邊的科學作文示例

【身邊的科學】

二年級向嘉麗紅星路小學指導老師：王老師

昨天晚上，我幫媽媽做飯時，媽媽說：“你去幫我把新買的醬油瓶擰開。”可是，我用盡了全身的力氣都擰不開，該怎麼辦呢？於是，我去問媽媽：“媽媽，我擰不開醬油瓶，您來幫我擰吧。”媽媽說：“你要自己動腦筋，不能總依靠我。”我左思右想，百思不得其解，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，我突然想起科學書上曾經提到過這個問題，我連忙開始查找，我翻開了這一頁，“哦！我明白了！”我自言自語道。接着，我開始做實驗了，我先接來一盆熱水，把醬油瓶放在裏面，過了一會兒，我發現醬油瓶沒有發生任何變化，我又把它拿出來用冷水衝了一下，結果我很輕鬆地擰開了瓶蓋。原來，這是熱脹冷縮的原理。

通過這件事，我明白了：遇到困難要學會運用身邊的科學去解決。

【身邊的科學】

譚劉馨紅星路小學指導老師：王老師

今天，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，我看了看醬油瓶對媽媽說：“媽媽，您這不是爲難我嗎？我怎麼可能把醬油瓶擰開呢，您幫我擰開吧。”

媽媽對我說：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以後總會長大的，媽媽不可能一直陪着你。”我說道：“好吧。”我拿着醬油瓶，低着頭走進房間，坐在牀上，心想：我拿剪刀把瓶蓋撬開吧！我想了想還是放棄了。這時，我想起科學書上有"熱脹冷縮"這一課，或許可以用在醬油瓶上呢！

接着我便翻開科學書照着上面開始行動了。我先把醬油瓶泡在熱水裏，五分鐘到了，我又把它用冷水衝了下，然後拿起醬油瓶輕輕地一擰，竟然開了。

通過這件事，我明白了：遇到困難要自己去解決。

【身邊的科學】

紅星路小學袁蘇煜指導老師：王老師

一天晚上，我正在幫媽媽做晚飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，可我怎麼也擰不開。

我對媽媽說：“媽媽，我擰不開，您幫我擰開吧。”媽媽說：“你都這麼大了，自己想辦法！”

我左思右想，焦急地走來走去。這時，我突然想到科學書上好像有提到“熱脹冷縮”的原理。我立刻把科學書打開，翻開那一頁，果然看到了一篇相關的文章。

現在要開始做試驗了！我先用盆子接了一盆熱水，再把醬油瓶放在盆子裏泡了五分鐘，醬油瓶一點變化也沒有，接着我又用冷水衝了一下，然後輕輕一擰，竟然開了！原來這就是熱脹冷縮的原理啊！

在生活中有很多小問題，但很多都是可以用科學去解決的。怎麼樣，科學是不是很有趣呢？