我成長的三年級作文

【我成長的三年級】

時間是一條流淌的小溪，流着流着，我們的三年級就過去了。

在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊着要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業的時候，吳老師踏進了我們的教室。在那一刻，全班同學用着期盼的眼神望着他。我們多麼希望吳老師給我們“少”作業，讓我們忘記之前寫作業“山”的痛苦。我們多麼希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。

在三年級裏，吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣纔是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學習、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。

在三年級裏，吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念，班裏幾乎個個同學都能跳到150以上。別的班同學都用羨慕的眼神看着我們，也跟着跳了起來，可怎麼也沒我們304班這個氣氛，怎麼也追不上我們！

一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假裏，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！

小作者：麗水市實驗學校304班蔡依辰

【我成長的三年級】

時間過得可真快，一眨眼，我在小學的幸福時光，已經過去三年。看看鏡子，雖然還是那個活動、可愛的小女孩，但在不知不覺中，我心中那顆成長的種子已經萌發了。

有些變化，你只有努力了，纔會發現它。跳繩就是這樣。回想起來，一年級那會兒，我的最高紀錄纔是兩位數。現在，正如我說的那樣，我努力地去練習，細心地去總結，纔有了今天突破一百八十個的成功。

有些變化，是在不知不覺中發生的。就好比性格一樣。以前，如果你問一個人認不認識我的話。那個人就會毫不猶豫地告訴你：“認識。她是一個文靜得有些過頭的人，也很害羞。”但是現在你向同一個人提出同樣的問題，那他會說：“當然認識。她很有趣，挺幽默，很容易交朋友的一個人。大家都很喜歡她！”

還有些變化，是慢慢地、一格格地變化的。就像我的成績。像數學這種動腦筋的科目，是我最討厭的。可今年的期末考試，我數學居然考得最好！

在三年級裏我成長了多少呀！

小作者：麗水市實驗學校304班羅小邁

【我成長的三年級】

在小學三年級這一年裏，我有了許多收穫。

記得有一次，吳老師讓我當班主任，我驚訝不已。早上，我認真地領讀，晨練時帶着全班同學一起到操場跳繩。他們可真皮！有的動來動去，有的交頭接耳，一點都不認真。到了做早操的時候，很多同學還是那副模樣，真想一拳飛過去。我已經對他們無語了。下午，又發生了一件悲慘的事。有個同學突然流了鼻血，我連忙向同學借紙巾幫他止血，還請了一位同學去安慰他，等他心情恢復後，我才安心地去管理另外一些事情。通過一天的代班主任，我明白，老師非常辛苦，很不容易，我們上課要認真聽講，回家要認真完成作業，少讓老師操心。

通過吳老師的教導，我還學會了如何有效閱讀，學會“蔥鮪式”讀書筆記。通過這樣的閱讀方式，我能夠更好地記住這本書的主要內容、中心思想、各類句式和詞語意思。這樣我讀一本本書。收穫就更多了。

我還學會了跳繩。從剛開始的每分鐘130個，到現在已經可以到達每分鐘199個的好成績。在這一年裏，我通過不斷努力練習，堅持每天跳繩，才取得這樣優異的成績。但我還會繼續加油努力，爭取達到每分鐘200個以上。因爲，跳繩不但可以強身健體，還可以練彈跳、長身高。我會繼續堅持每日跳繩。

這一年裏，我學到了許多知識，學會了尊敬老師，也學會與同學和睦相處，還學會了如何閱讀及跳繩。在這一年裏學習裏，我快樂了許多、成長了許多。這確實是收穫滿滿的一年！

小作者：麗水市實驗學校304班黃祉熠

【我的三年級】

三年級，我走進了新教室，來了新老師。

一開始，我們上躥下跳，一個個精神飽滿，調皮搗蛋，跟一羣猴子相比，沒啥不像的。

後來，因爲吳老師拿出他的殺手鐗——加作業，我們便怕了。如果上課不認真，作業不做，欺負同學，這些人明天一定會變成“熊貓”的。當然，他常常是刀子嘴，豆腐心。只是我比較倒黴，有過真實的遭遇。

有一次，我們上一篇無趣的課文，就蔡蔡這種聽話的女孩也是心不在焉。上半節，我硬撐着自己聽下去；下半節，我就走神了，東摸摸，西摸摸，一不留意，被吳老師看到了。他一本正經地點名道：“李思語小朋友，恭喜你，中大獎了，這一篇，抄5遍。”媽呀，我手心出了汗，還好，這篇詩也沒幾句。一下課，我便飛速地把它抄好，交給吳老師。哎，好險，還好沒被老媽發現。

不過，吳老師也有好的時候，我們表現好，吳老師還會獎勵我們吃零食。我當然有這樣好機會。

有一次，我考了99。5，得了第一名，吳老師給我一大筒果凍。大家看着我，都眼紅死了。雖然我在臉上表現出淡定的神情，但是心裏得意極了。

我的三年級裏，有了不可缺少吳老師，增添了苦味，也增添了趣味！

小作者：麗水市實驗學校304班李思語