我的雙休日作文參考

每到星期五，我的同桌就會很不高興，因爲他感覺老師的作業佈置的太多了，干擾到他玩。可是，我不是這樣想的。因爲作業嘛，是必須要寫的。

我不止要寫作業，還要上三門輔導班，分別是：英語班、古箏班、作文班。

英語班在星期五的下午上，一放學，我就會到丁丁課堂上英語課。在英語班裏，我的英語成績大有提高。學習成績提高了，還結交了一位四年級的好朋友——王佳琦。我們兩坐在一起，下課一起玩，就這樣我們慢慢的成爲好朋友。我們互相學習對方的優點，從來不會因爲一點兒小事吵起來；也不會因爲對方的缺點而看不起對方。我們兩的成績提高了，老師表揚了我們，還讓同學們向我們學習。學習學習別人的優點，彌補彌補自己的缺點，共同進步，共同提高。我倆心裏可高興了。

古箏是我的業餘愛好，每當我考級的證書發下來時，都會高興的不得了。老師說我表現的特別好。以前，我學了兩年，老師就把我編入六級的兩位同學班中學習。一位是我的小姨——六年級的詹亞楠，一位是——於樂陽。我一下子被安排到級別高的“隊伍”中，真有點兒不太習慣。現在我的水平和她們一樣了。

作文班在週日下午，兩點到四點半，陳雲老師代課。從二年級放暑假開始，一直學到五年級開學。一開始的時候，我的作文寫不多長，直到雪了一年，我的作文大有進步，現在老師也已經發表過我的作文，我可開心了。

我的週末真是開心並有所收穫的週末！