我和大禹過一天作文四年級（推薦10篇）

篇一：我和大禹過一天作文四年級

這一天晚上，我正看着《大禹治水》這一部電視，正看到洪水氾濫大地，百姓們的莊稼被沖毀的情景，我十分着急，突然電視機前出現了一道神奇之門，我帶着好奇往裏面一看，裏頭的世界一片昏暗。

隨着腳步聲的臨近，突然走出一位身材魁梧，手拿耒耜的人快步走了出來，咦！這不是大禹嗎？他開口了：“小朋友，聽說你有造福他人、吃苦耐勞的精神，那你願意跟我去治理水患嗎？”“當然可以！”我滿口答應道，心想自己終於有英雄用武之地了。

大禹用耒耜在空中點了點，把我拉了進去，裏面的世界雷雨交加，烏雲滾滾，地上到處都是致命的洪水，他帶我來到一個十分安全的山洞裏，石桌上擺放着一張地圖，周圍坐滿了人，議論一番後，決定開鑿渠道。大禹帶領着百姓開鑿了一條又一條通道，他們身上的衣服磨破了，都毫不理會，腳被石子扎破了，鮮血淋漓，他們也顧不上看一眼，我被這一場面所深深震撼。越來越多的百姓拿着耒耜鑿着山體，時不時發出“乒乒乓乓”的聲音，突然來了一陣洪水，猶如千萬匹黃色戰馬齊頭並進，金黃色的稻穀被淹沒了，木頭做的房子被沖垮了，成羣的百姓被洪水奪走了生命……

我心中不禁洶涌澎湃，快速拿起倒在身邊的耒耜，跳向峽谷，大禹喊道：“小英雄，加油啊！”話音剛落，只見他掄起斧頭，跟沉香劈山舅母一樣，一下把山分成了南北兩面，大禹再一劈，一條通往大海的路便開闢了出來，我們和百姓們都登上了山頂，親眼目睹了洪水流完的那一刻，大家都歡呼雀躍起來。

百姓們都把我拋上了天，拋了一個接着一個，突然把我拋到了天上，一睜眼才發現自己躺在電視機前的沙發上。

篇二：我和大禹過一天作文四年級

暑假的一天，我正在家裏寫作業，忽然一道白光閃過，我的面前出現了一個身穿蓑衣，手拿耒耜[lěisì]的人，這不是傳說中的大禹嗎？原來大禹治水，需要龐大精確的計算，所以他請我帶電腦幫助他。我們來到黃河邊，看着洪水滔天，百姓們苦不堪言。

我和大禹抓緊時間開始計算，我們顧不上吃喝，不眠不休，忙了一整天終於完成了計算，治理好了洪水。女媧娘娘看到大禹治水有功，就送他兩條神龍，大禹讓神龍駕車，巡視四方。我們走着走着，黃昏時，來到了防風部落。這時，突然遠處射來兩隻利箭，馬上就要射中大禹，這時神龍伸出兩隻利爪，抓住了箭。原來是防風氏族的人因怨恨大禹殺死了他們的首領，想要報仇。看大禹沒被射死，他們就掏出匕首對準自己的胸口一下子刺了進去，刺透心臟而死。

大禹可憐他們，用九死還魂草將他們復活。他們說：“我們謀害您，沒想到您還救我們。”他們非常敬重大禹，願意歸順大禹，爲大禹效力。

奇怪的是他們的胸口出現了一個大洞，他們出門不坐轎子，而是讓人用竹竿穿過胸口的洞擡着走。這真是太神奇了！這個習俗後來一直延續下去。

因爲我還要上學，巡視後，吃過酒宴，大禹就把我送回了家。這一天雖然我過得很累，但能和大禹一起爲人類治理水患，一起經歷生死，我非常高興。這真是神奇而又驚險刺激的一天啊！

篇三：我和大禹過一天作文四年級

我想和大禹過一天，領略他治水的風範，像他一樣做一個機智、一心爲民的人。

有一天，我看到一個皮膚黝黑，穿着一件打着補丁的衣服的人，正手拿木棒帶領老百姓們治水呢！他有條有序地指揮道：“這裏摘樹，那裏需要疏通。”我仔細一看，這不就是三過家門而不入的大禹嗎？見到自己的“偶像”，我三步並作兩步地跑上前問：“大禹大禹，我能和你一起治水嗎？”哪知他對我的話充耳不聞，只顧着埋頭苦幹；我只得又鼓起勇氣，萬分誠懇地表示：“我也想和你一起治水，和你一樣做一個一心爲民的人；我保證，一定會聽從指揮，決不搗亂。”大禹聽到這話，一愣，擡頭看了看，面對我真誠的目光，終於輕點頭應允了下來。

就這樣，我加入了這浩浩蕩蕩的治水隊伍中。

在大禹的指揮下，我穩穩地站在河岸邊，拿着鏟子和大家一起疏通河道，讓洪水流入大江。哇！糟糕！說時遲那時快，一陣急流衝來，我連同鏟子一起被捲入了水中，翻騰的洪水來勢洶洶，我下意識高仰着頭，雙手急促拍打水面，眼看就要被這頭猛獸淹沒、吞噬。這時大禹在岸邊高聲大喊：“不要心慌！把鏟子伸過來，我拉你上岸。”不料，我剛把鏟子伸過去，又一個惡浪拍來，一波未平一波再起，我的“救命稻草”被無情地衝走了。正當大家手足無措時，大禹急中生智，環顧四周，迅速發現一根在岸邊的長木棒，將它快速地遞給我，緊接着從容地指揮大家把我安全地拉了上來。死裏逃生的我剛輕舒了口氣，便聽到大禹嚴肅地對我說：“要想治好水，要先學會保護好自己，洪水可從來不會留情面。”我不由羞愧地紅了臉，心裏也久久不能平息：自己真的太懵懂了，幸好大禹能夠從容應對險情。治水工作還沒結束，我靠着一股蠻勁繼續拿起鏟子，在大禹洪亮的嗓音中疏通河道——“水是往低處流的！”“一定要弄清地勢高低，順着水流的方向挖開河道，這樣才能把水引進去！”“……”

和大禹過了一天，讓我學會了很多東西，尤其是懂得了在遇到困難時我們要有信心和勇氣，用聰明才智戰勝困難！

篇四：我和大禹過一天作文四年級

晚上睡覺，有時會做夢，夢到神話中的人物來到了我的生活中。沒想到，我的夢竟然變成了現實。

一天，我正在讀《大禹治水》的故事，我很快就被大禹的治水過程吸引住了。正當我讀得起勁時，突然眼前銀光一閃，出現了一個人！他頭上戴着斗笠，穿着麻布衣，手裏拿着耒，而且身材魁梧。呀，這不就是大禹嗎？他看着我吃驚的表情，便說起緣故：“我這次來，是來向你們學習如何科學地治水。”

我高興得一蹦三尺高。我趕緊帶着他來到了長江邊，我說：“知道我爲什麼帶着你來到這兒嗎？因爲我們這有一條大江，叫長江。不知從何時開始，它的顏色變成了深綠色，而且裏面還經常有許許多多的泥沙。你那麼會治水，我想請你先幫我們治理長江，還武漢人民一條幹淨的母親河吧！”

大禹聽了，爽快地答應了。到了長江邊，大禹一看，打了個寒顫，不禁冒出了冷汗：這條大江的確是深綠色，非常渾濁。走進一聞，一股臭味撲鼻而來。再放寬視野，江上船隻中的廢水與化工廠中的廢水都排到了江中。大禹慌張地問：“這是怎麼回事？”“哎，自從我們人類建了工廠，江河湖海的水質就越來越差。”我說。

他神情凝重：“該怎麼治水呢？”大禹想了想，然後嚴肅地對我說：“應該從源頭上解決問題啊！”

於是，大禹從他的世界中招來了許多人和我們一起治理江水：先從江裏撈出儘可能多的泥沙，然後把罪魁禍首——水藻撈了出來。接着，大禹組織他喚來的隨從們，用他們的“神力”，霎時就把那些建在江邊的工廠移到了郊區。

不知不覺中，日漸西落。我和大禹看到被我們治理的長江水越來越乾淨，我倆相視而笑。此時也到了和大禹告別的時候了，他朝我們揮揮手，慢慢地消失在夕陽中。看到被大禹辛辛苦苦治理乾淨的長江，我頓時覺得我們應該保護環境，不讓母親河受到污染。

儘早陽光明媚，今晚夕陽唯美，此時被夕陽餘暉映照着的長江，顯得格外美麗。

篇五：我和大禹過一天作文四年級

八月的一天早上，我和媽媽走在街上，只見迎面走來一個人。

那人身材高大，打扮奇特，彷彿是從遠古走來。

只聽他見人就問：“這是什麼？”“那是什麼？”好像對這個世界上的一切事情和物品都感到新奇。

想不到他走到我媽媽面前，拱拱手：“請問女士，這條街名甚？”

聽他半文半白的語言，我只想笑。

媽媽用疑惑的眼神，上下打量了他，說：“這裏是太平街。再說……你是誰？”

他立即說：“我名禹，‘大禹’是也。”

媽媽立刻一臉小粉絲狀，驚訝道：“真的嗎？”

還沒等媽媽說完，大禹就接着道：“在下不敢撒謊。”

我們知道了大禹是來長沙旅遊的，於是帶着大禹到處觀光。我們一路上說說笑笑，一直玩到湘江邊……

湘江發大洪水了，洪水使勁地拍打着江岸，沖走了花草樹木。

大禹一看，大手一揮，手中就多了幾件治水的工具。正當我暗暗驚奇時，他遞給我一把鏟子，讓我剷土。我和媽媽做了一張網，把在橘子洲上挖的土，用網網住垃圾等物品，再放到河岸上……

開始，我們還單槍匹馬地幹活，後來，我們的治水行動感動到了越來越多的人，他們也紛紛加入到我們的治水中，幫忙抽水的抽水、運土的運土、攔截的攔截……

傍晚，湘江總算平靜了。

“大禹，真是太感謝你了！”媽媽回頭對大禹說。

可是，大禹消失了……

望着遠方，我突然想起了一件事，大聲喊道：“我們還沒自拍呢……”

篇六：我和大禹過一天作文四年級

清晨，我叢夢中醒來，打開門一看，看見有一個戴着草帽的人站在門前，我仔細一看，原來是大禹。我問到：“請問你是大禹嗎？“你怎麼知道我的名字？”大禹說。我說：“我當然知道啦。因爲我們都知道你有強大的治水本領啊！”

我邀請他進入我家，剛準備吃早飯時，聽到一聲“嘩嘩”水流的聲音。大禹說：“好，快跟我來。”我和大禹來到一片山坡上，啊！洪水來啦。我說：“大禹，怎麼辦啊？”大禹說：“難成，你忘了嗎？我可是有治水本領的大禹啊。”說完，他變岀一把開山斧。在四面八方各開了一條渠道，洪水從開的渠道流了出去。

洪水是終於退了，但是也損害了農民伯伯的莊稼。大禹說：“走，去幫忙農民伯伯一起種莊稼。”就這樣，大禹和我一起幫農民伯伯種完了莊稼。我高興的跳起來說：“哈哈，洪水退了。莊稼也幫農民伯伯種好了。”大禹說：“還是我治好的洪水。”我說：“是是是。你治好的洪水。”

暮色降臨，大禹走了，我在心裏下了一條決心，我長大了以後也要像大禹一樣做一個有用的人。

篇七：我和大禹過一天作文四年級

“啊！”我耳邊傳來一陣陣尖叫聲，我們坐着過山車，正在遊樂場玩耍。突然，我感到車身騰空而起，只見眼前白茫茫一片，白霧逐漸散去，發現我竟然正飄在一個村莊的上空，然後緩緩下降，隨即我站立在地面上。

我正在疑惑，一個鏗鏘有力的聲音鑽入了我的耳朵，“我一定會把水治好的，”只見我眼前站了一位八尺高的魁梧大漢，我有些恍惚，只聽大漢對我叫道：“小兄弟，和我一起治水吧！”“我竟然穿越到了4000年前的古代！

大禹帶着我們一起跋山涉水，他突然停住了腳步，凝視遠方，舉起手指向前方，眼裏噙着淚，哽咽地說：“那就是我的家。”說完，他頭也不回地繼續向前走了。只見大禹有時左手拿着準繩，右手拿着規矩測量，有時凝神遠望，若有所思，他突然自言自語道：“我們一定要因地制宜，該堵的堵，該疏的疏。”說着他就發動大家開始進行疏通水道，他也舉起鐵鏟賣力地挖掘土塊，不一會兒順着臉頰流出豆大的汗珠，像斷線的珠子似的灑落在地上。天帝看大禹這麼刻苦，決定派一位神仙去人世幫大禹，只見神仙舉起神斧，重重地向大地劈去，大地上出現一條彎彎曲曲的裂縫，像一條長長的蛟龍橫臥在大地中間。洪水流入“蛟龍”的身體，奔向東海。我和大禹露出燦爛的笑容……

“親愛的朋友們，請從右邊出口離開。”真是神奇的旅程，我又回到了現代。大禹當年治水實屬不易，挽救了無數百姓，他真是一位大英雄！

篇八：我和大禹過一天作文四年級

有一天晚上，天特別的黑暗，我突然口很渴，就拿起桌上的可口可樂喝了起來。我感到頭有點暈，突然我眼前一黑，暈了過去。

醒來後我發現自己躺在一片森林裏了，我循着小河到了一個村子，這個村子是個環形的，不大也不小。我正想進村子，城門的兩個守衛士兵把我攔住了，他們倆不分由說，三下五除二地把我五花大綁，壓着我走進村子裏。

到了大堂之上，我定睛一看，坐在桌子前不就是大禹麼？他說：“小子，你從哪兒來的？從沒謀面，你是從天而降的仙人嗎？正好，我們村發大水，村子都快倒了，每年村民要出錢補城牆，還年年莊稼顆粒無收。糧食都是買的，村子也沒多少錢了。小子，你知道怎麼治水災嗎？”我是來自未來的少年，自然明白治水災光靠大壩阻攔是不行的，要開通水渠疏通的道理。我一口答應了下來，大禹便帶着我去了龍門山山頂。我說：“大禹，把龍門山旁的蕭山全部開一個口子，大約是你們的四十步，再把龍門山主幹道加寬八十步。對了，先把龍門山水渠開通。”大禹說：“太好了，小子，沒想到你真有一手啊！”說完，我們又回到他的家裏，我和大禹相談甚歡，他跟我說了很多古代人文地理，我也說了很多的現代科學技術。說完，他勸我喝一杯當地的米酒，喝完，我眼前一黑，暈了過去。

醒來後，我又回到了家裏，天還是那樣黑，我覺得今天真是快樂而充實的一天。

篇九：我和大禹過一天作文四年級

清晨，伴隨着“嗖”得一聲，一道金光應聲而落，正好落到我家門口。我推開門仔細一看，只見來人健壯魁梧、頭戴草帽、身披蓑衣、褲腳卷得高高……那不是“三過家門而不入”的大禹嗎？我一陣驚喜：“您是來治水的嗎？”大禹點頭稱是。“葛溪水污染嚴重，玉帝派我前來查看、治理。”我激動地說：“可以跟您一起去嗎？我還能幫您帶路呢！”大禹思索片刻，便同意了我的請求。

“說到治水，首先要斷了污染源，標本兼治才行。如果一邊治理一邊被污染，水就永遠也治不好了。”大禹拉住我的手，只輕輕一躍，雙腳便穩穩落在葛溪中央的竹筏上，隨着竹筏向着上游飛速漂移，兩岸的情景也盡收眼底：人們的生活污水流進葛溪；岸邊鴨場裏的鴨糞鴨屎拉在葛溪；兩岸雜草叢生，水面漂浮着幾隻白色塑料袋……

一路下來，我們瞭解到了葛溪污染的大致原因，於是我和大禹決定分頭行動。首先，我拿來紙筆，略一沉思，紙上寫道：

親愛的葛溪兩岸居民，葛溪是我們的母親河，是我們的飲用水源……讓我們積極行動起來，保護葛溪。拒絕髒水排放，也不亂扔垃圾……還我們一條美麗清澈的葛溪。

接着，我又召集兩岸居民開會，分發傳單，宣傳保護葛溪的知識。擡頭看大禹：只見他手拿一面巨大的網，用力一甩，網子罩住一大片，輕輕一提，水面上的漂浮物都被網入袋中。我連忙也學着大禹的樣打撈起來，看着我們堆積的一座座的垃圾小山，我的心裏滿是痛惜！撈完垃圾，我們開始清淤泥。幹勁十足的我們一人兩把鏟子，左右開工，飛快鏟着，兩岸的垃圾小山快速增多，還散發出一陣陣難聞的氣味……環衛工人把這些垃圾分類再運走。最後大禹在溪邊立下一塊牌子：愛護水源，人人有責。八個鮮紅的大字引人注目，發人深省。

清理完畢的葛溪煥然一新，看着眼前清澈的河流，大禹微微點頭，滿臉笑意。

隨後他轉頭對我說：”小朋友，可要好好保護葛溪啊！不能再讓它受傷害了！

話音剛落，大禹化作一道金光飛上天去，眨眼間就不見了。

篇十：我和大禹過一天作文四年級

劉澤

清晨我和大禹在去江邊的路上，我好奇的對大禹說：“我們要去幹什麼工作呢？”大禹說：“我們今天要把最後一道江溝挖完。”說話音剛落大禹把頭緩緩的向一戶人家的大門望，一直看到轉彎才把頭轉回來，到了江邊我在一個地方坐了下來，心裏默默的想：爲什麼大禹會那麼入迷的看那戶院的門呢？肯定……咕咚！一聲巨響把我從思考中驚醒，哦原來是遠處運石的車倒了，等大家過去幫忙扶正車的時候發現人只是輕傷，真是萬幸，但車就沒有那麼走運了，要大修了。

我們在這一直幹到了下午四時，到那時我已累的汗流夾背，身體熱的像被火燒過一樣，大禹也不例外。往回走時又路過了那戶人家，只看一個女人抱着一個小孩看向大禹，大禹擺了擺手，頓時淚流滿面，這時我才知道這是大禹的家人。

這真是一次又有趣又悲傷的治水啊。