畫鼻子作文500字四年級（精選5篇）

篇一：畫鼻子作文500字四年級

江昕然

那天，我們玩了畫鼻子的遊戲，體驗了一回盲人的感受。遊戲規則是：一個人用圍巾矇住雙眼，在指定位置轉幾圈，轉完之後向黑板走去，給黑板上的笑臉畫上鼻子。

遊戲開始了，首先閃亮登場的是石雨澤。只見他在徐老師的帶領下繞了幾圈，就東倒西歪地向前走去。可能是轉暈了，他竟向黑板十萬八千里的門走去，同學們不禁大笑起來。也許石雨澤意識到了，他換了個方向。終於，他艱難地走上講臺，順着黑板摸呀摸，卻把鼻子畫到了臉外面。同學們鬨堂大笑，石雨澤尷尬退場。

接着登場的是沈星天，徐老師給他增加了難度，把他帶到教室後面，讓他自己走上講臺。沈星天很聰明，他摸着第一組男生的桌子大步流星地走上講臺，張牙舞爪地向黑板撲去。呀，笑臉都被他擦掉了一大半。終於，他下筆了，哈哈哈，鼻子畫到了眼睛下！大家捧腹大笑，沈星天扯下遮眼圍巾的那一刻，自己也不禁笑出聲來。

由於前兩個同學的失敗，第三個參加遊戲的周熠辰降低了難度。徐老師給他蒙上圍巾後並沒有讓他轉圈，並且告訴他：“你的正前方就是鼻子的正確位子。”我們滿心以爲他會畫對，可週熠辰表情嚴肅，臉上的肌肉都僵硬了。只見他小心地移動腳步，緩緩走上講臺，摸索着畫上了鼻子。聽到臺下響起的熱烈掌聲，他知道自己成功了。

這個遊戲真好玩！它也讓我知道了：做任何事情，只有沉着冷靜，仔細分析，才能得出正確的方法。

篇二：畫鼻子作文500字四年級

劉梓萌

今天上完語文課，李老師和我們玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

首先，李老師在黑板上畫了一個個圓圓的小臉，可令人奇怪的是，這個小臉上怎麼沒有鼻子？原來李老師是想讓我們矇住眼睛，自己給他畫上鼻子，一聽到這個遊戲，就覺得特別的有意思。

我們都高興地舉起手來，希望被李老師選中。第一位同學上去了，李老師把他的眼蒙得嚴嚴突實的，我們都七嘴八舌地指揮他，他很輕鬆地就畫了一個鼻子，結果畫到了小臉的嘴巴上，我們都哈哈大笑，他拆下眼罩後看到也哈哈大笑地回到了自己的座位上。

很快到我上場了，老師把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的，頓時我感到眼前一片漆黑，我小心地走，好不容易纔走到了黑板前面。我拿起個粉筆在黑板上開始畫，同學們有的指揮向左，有的指揮向上，亂七八糟的，我想反正聽不清楚，就根據自己的直覺隨便一畫，剛畫完就聽見同學們哈哈大笑，我拆下眼罩一看，天哪，我竟然把鼻子畫到了眼睛上，我覺得自己好尷尬啊，我不好意思地回到了座位上。

後面還有好多同學去玩，大家畫的鼻子都是千奇百怪的，有的畫到了嘴角上，有的畫到了頭髮上，還有的畫到了耳朵上……同學們的笑聲迴盪在整個教室裏，有人笑得肚子都疼了。

歡樂的笑聲充滿了整個教室，教室裏成了快樂的海洋。今天這次畫鼻子的遊戲真有趣，我們都盼望着再玩一次這個遊戲。

篇三：畫鼻子作文500字四年級

胡晨軒

“叮零零—”上課鈴聲響了，老師走了進來，笑眯眯地說：“這節課我們來玩個遊戲，叫做‘畫鼻子’！”

同學們聽到這句話，都開心地哇哇大叫，老師把規則說了一遍，大家的臉上都流露出急不可耐的表情。第一個同學上去了，老師給他蒙上了紅領巾。那個同學轉了三圈，然後摸來摸去，可能腦子是轉暈頭了吧。他摸索地走了上去，用粉筆在黑板上找位置。這時，同學們都憋住笑，個個臉都紅了，像紅蘋果一樣。那同學在黑板上瞎摸索，最終同學們爆出笑聲，有的同學也開始指揮他了，可他們的指揮不一致。那個同學被指揮得團團轉，愣是不知聽哪個同學的。那個同學被繞暈了，最終，他在一個地方畫了圓鼻孔，同學們哈哈大笑。老師把紅領巾摘了下來，那個同學一看，畫頭髮上了！

第二同學膽怯的上去了，老師給她蒙上紅領巾。那個同學轉了三圈之後，搖搖擺擺地上去了，她用手在黑板上摸來摸去，好像在給黑板擦灰塵一樣，那個同學真是沒找好位置，一會兒在黑板外摸摸，一會兒在黑板裏摸摸，同學們鬨堂大笑。那同學慌了，還以爲找錯了位置呢！還越摸越往外，同學們更開心了。那同學憑着感覺在那摸，同學們只好給她提示，又是跟上次一樣，指揮不一致，她也愣是沒找着位置，在眼睛上畫了個鼻子，同學們都笑趴了！

這是我有史以來最開心的一節課了，有些同學下課了，還陶醉在其中。這次課我們不僅收穫了喜悅，還明白了盲人生活的不易。

篇四：畫鼻子作文500字四年級

王思淇

今天下午，吳老師在黑板上畫了一個兔子臉，臉上有眼睛和嘴，唯獨沒有鼻子，我們在座位上議論紛紛，這時吳老師說道：“今天我們來玩畫鼻子。”

聽着老師講完規則，我們已經迫不及待了，手都舉得高高的，生怕老師看不到。只見老師請了韓同學，韓同學把手做成一個拃的樣子，在黑板上量了量共要4拃。這時的他信心十足的讓老師用紅領巾蒙上眼睛，他邁着自信的步伐，摸了摸黑板邊開始一拃，一拃的算，剛要畫鼻子時，耳邊就傳來我們同學的笑聲，和一會兒說：“錯錯錯，”一會兒又說：“原本是對的。”這時的韓同學在講臺上頓時有點下不了手了，在混亂中他下了決心，畫上鼻子，就在這一瞬間教室裏鬨堂大笑。我們看着韓同學摘下紅領巾，睜着大眼睛看到自己把鼻子畫到臉的邊緣上，這時的他自己也笑得露出潔白的牙，臉又紅得像個蘋果似的。

第二輪開始了，我那急切的心情像是被老師看到了，老師叫了我的名字。我先到黑板前方筆直的站着像量身高一樣，這種辦法雖然看上去不太行，但畫鼻子地方剛剛和我的頭齊平，這時的我信心十足，老師讓我蒙上眼睛，雖然那時的眼前是一片漆黑的，什麼也看不見，但我用雙手在空氣中摸來摸去，終於找到了黑板，我快速的用手量了一下頭頂的高度，好就在這，我想都沒想就畫上鼻子。當我摘下紅領巾時，這種方法真的管用，我的耳邊也傳來熱烈的掌聲和驚呼聲。那時我心裏竊喜我成功了！我成功了！

我們在這個充滿歡聲笑語的教室度過了一堂有趣的課。

篇五：畫鼻子作文500字四年級

李洪銳

萬萬沒有想到，今天老師竟然讓我們在語文課上——玩遊戲。

這個遊戲就是“畫鼻子”，吳辰和賈森申開始玩了最簡單的玩法，一個人畫，一個人指揮。馮老師用紅領巾矇住賈淼申的眼睛，他慢慢走向黑板，吳辰指揮着他說：“往前一點，往右，再往右。”賈淼申一會兒向前，一會兒向右，生怕碰到黑板，手亂動，大家看着他搞笑的動作哈哈大笑。吳辰突然大聲說："對，就是這兒。”他就在黑板上畫了一個鼻子，到底對不對呢？答案出來了，他拿下紅領巾一看，不前不後剛剛好，看來第一關對我們來說輕而易舉。

難度升級了，要自己一個人畫鼻子，沒有任何提示。章瑤先上去了老師幫她蒙上眼睛，她慢慢地向前走，誰知她居然走到了黑板旁的屏幕前，同學們鬨堂大笑。章瑤不行那就劉宇辰，他邊走邊說：“我可有絕技。”只見他伸起手測了測娃娃的臉離自己的距離，慢慢地走回去，蒙上眼睛信心滿滿地開始挑戰了。他走向黑板，左手摸着黑板，這是要幹什麼？他用手摸了摸黑板，都要把娃娃的臉畫掉了，原來他想通過模粉筆灰來判斷鼻子的位置。突然他左手一停，右手馬上畫了一個鼻子，果然畫對了。他自信地拿下紅領巾笑了笑，同學們發出了一片熱烈的掌聲。

最難的就是第三關了，不僅要一個人去畫鼻子，還要原地轉五圈，劉佳峻就先上去玩了，他轉完五圈後就走向黑板畫了一個鼻子，不料卻畫到了嘴巴下面，大家笑了，他也笑了。

時間過得可真快呀，下課鈴響了，畫鼻子可真是太好玩了。