我當小老師作文600字四年級

老師是一個神聖的職業，人們常說，老師是蠟燭照亮別人，燃燒自己。這周我體驗了當老師的樂趣。

六年級的每個班裏要選出12名同學，當一年級的小老師，老師問：“有沒有主動報名的？”所有同學爭先恐後地舉起手，我被幸運的選中了。

我們檢查的是103班的同學，主要有三部分，第一部分識字，共30分錯一個字，減0。5，第二部分朗讀，最高六分，第三部背誦，要背三篇古詩共九分。

瞧，103班的第一批小考生，端端正正的坐在課桌上，抓緊時間複習，第二批同學正在階梯教室裏面複習。

我檢查的是兩位陳同學和兩位徐同學。 第一位“客人”來了，先識字，第一張卡片順利通過，接着第二張卡片，“媽、八、串……”她在讀“穿”這個字時一直沒有讀出來，所以只能減0。5啦。然後是朗讀，這位同學朗讀的流利有感情，得六分。最後就是背誦了，他背誦的也非常流利，沒有卡住的地方，得九分。可能因爲第一次當考官，倍感責任重大，雖然我提前準備了一下，但開始時還是有些慌亂，心裏像“十五隻吊桶打水——七上八下的”，嘴巴也有點不好使了，差點就成了小結巴。不過幾句話下來，我就穩定心神，恢復了自信，帶着輕鬆、歡快的語調跟小考生們一個個地交流起來。

第二位同學因生病請假了。第三位同學在識字部分丟的分比較多，其他部分都非常棒。第四位同學，不論是識字還是背誦朗讀都非常好，滿分。在我們檢查的過程中，陳老師給我們拍了不少照片，記錄這個難忘的時刻。

這個小考官看似簡單，其實是很難的，你要聽得仔細，看得仔細，注意力集中，名字也不能搞錯，有時候把名字搞錯了，要改起來是很麻煩的。

這次活動主要是培養我們的學習能力，要無所畏懼，要有充分的自信，還要認真仔細，不得一絲馬虎。

當老師是非常辛苦，但是在這個體驗中，我也非常快樂，讓我刻骨銘心。