同桌真牛作文（推薦3篇）

篇一：同桌真牛作文

羅美玲

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”第一節課終於下課了，我們今天要舉行運動會。老師叫我們趕緊下去集合。這次運動會我報了兩項，200米跑、20*25接力賽。我的心情非常激動，也有一些緊張。

來到操場，聽了校長開幕致辭後，同學們就解散分佈到自己的班級。這時，我看到同桌走了過來，我問她，你報了什麼項目呀？同桌用手比了數字2，證明有兩項。她興奮的告訴告訴我，報了100米和接力賽。我高興地歡呼：待會兒我們相互加油吧。同桌開心的笑了。

比賽開始了，先是八、九年級的100米跑，然後是七年級的。過了20多分鐘，輪到七年級了，我的同桌去檢錄臺了，來到了對面的比賽場地，她站在比賽的起點。裁判員一聲口哨響，我原本以爲同桌跑不快的，誰知她竟跑得那麼快，她滿臉通紅，應該跑得很累吧，我們班的同學大聲的給她加油，可到了最後，她還是沒有跑贏。我們並不在意結果，雖然沒有跑到第一名，但能勇敢地參加，堅持下來已經不錯了。

第二場接力賽，我和同桌都參加了。第一棒就開始，我們班的優勢就出來了，因爲第一棒跑得太快，超了對手不少，第四棒輪到我時，我心想可一定要保住優勢，所以拼盡了全力。到同桌了，只見她脫掉了外套，穿着一件薄毛衣，邁開大步，衝了過來，我大聲地喊：加油、加油，等她跑過來的時候，我驚訝的說：你真牛，旁邊有一個跑得很快的男生都被你超了，還生怕你……說完，我豎起了大拇指。同桌不好意思地拍了拍我的肩膀說：我跑得其實不快，只是盡力不想被他們拉開距離而已。結果我們班的接力賽獲得了年級第一，我的同桌功不可沒。

篇二：同桌真牛作文

趙雅婷

在我的心中，我的同桌就是一個牛人！

“魚擺擺”是洲同學的名號，聞名班裏，是我班同學的公敵。若問爲什麼，他不僅學習不咋樣，而且習慣還特別不好，很煩人。可就是這樣一個令人厭煩的人，卻是我們班的體育健將。

剛剛認識他的時候，我認爲他是一個學啥啥不行，做啥啥不會的廢材，結果一件事讓我徹底改變了對他的印象。

那是一節體育課，女生要800米長跑，男生要1000米長跑。雖然我很不情願，但這是老師規定的，每一個同學都必須參加，所以我只好站在了那一望無際，沒有光明，只有黑暗的跑道上，不情願地跟着跑了起來。

好傢伙，全程跑完的時候，大家已經累到虛脫了，臉色煞白，雙腳完全沒有力氣站穩，我休息了好一會兒，才從死亡的邊緣緩了過來。輪到男生跑了，我們班的魚擺擺同學，像箭一般地衝出了起點。順利的來到了內道，加速奔跑，我只見他雙手搖擺，一腿向前邁，一腿後蹬，動作優美，速度超快。哎，這難道就是傳說中的中國速度？他一直以這樣的速度跑着，保持勻速。到最後一圈的時候，他突然發起了衝刺，那速度就像獵豹在追趕獵物一般，一眨眼的功夫，便跑到了終點，成了我們班的第一名。

跑完後，我去問他，你跑這麼快，累嗎？他對我說，一點兒也不累。我驚呆了，這麼多圈兒，怎麼可能不累？他真牛啊，在這次學校運動會上，他在衆多實力選手面前毫不畏懼，儘管崴了腳，也不甘落後，取得了年級第二名的好成績。

不得不說，在體育方面，“魚擺擺”真牛！在學習上嘛，魚同學也早出晚歸，開始努力了。今天的測試成績一出來，聽他開心地大叫：我及格了！我相信，開朗又樂觀的他，一定會全面發展，全面牛起來。

篇三：同桌真牛作文

趙雅婷

我們班有一位體育健將，她長了一雙飛毛腿。一聽我這樣描述，你是不是覺得一定是個男生，而且身材高大，那可就大錯特錯了，她是我們班的一員女將。

她十分瘦，可爲什麼要說她猛呢？且聽我細細道來。她有一雙小小的眼睛，卻能在比賽的最後戰勝對手，獲得第一。

一年一度的運動會到來了，我們站在樓梯邊，盼着七年級女子800米比賽。參加七年級800米比賽，本班有兩位：一位是A同學，另一位是我們的飛毛腿。我們已經準備好爲她們吶喊助威。

隨着裁判口哨聲響起。飛毛腿一馬當先，風把她的頭髮吹得飛揚起來，還不到一圈兒，飛毛腿就把距離拉開了，這時全體女生一陣崇拜的尖叫。A同學已經落後了，前三名的希望寄託在飛毛腿身上，飛毛腿開始放慢速度，調整呼吸，不緊不慢的跑着。全班同學的吶喊聲驚天動地，氣壯山河，啦啦隊的助威聲不是沒用，眼見第二名即將超過我們的飛毛腿，我們一陣吶喊，飛毛腿奮力全力拼搏，保住了第一，最後的半圈，千鈞一髮的時刻，又有一個人即將超越他，她回頭看了一眼，身子一抖，直接像離弦的箭飛了出去，在我們的加油聲中，她光榮地獲得了第一。

我班老師喜氣洋洋，同學們歡聲笑語，飛毛腿比了一個剪刀手，歐耶，牛！