記一次有趣的活動400字作文

篇一：記一次有趣的活動400字

黃楚雲昇華D班

我之前一直不能理解，爲什麼說藝術來源於生活。直到今天在課堂上，我親身體驗了口技表演，才理解了這句話的含義。你問我是怎麼在課堂上就能體驗口技表演的？不着急，往下看就知道了。

表演之前，老師給我們介紹了遊戲規則：請一位同學上臺根據紙條上給出的具體情境，模仿指定動物的叫聲。觀衆根據表演者的叫聲猜測表演的是哪種情境。瞭解規則後，班裏炸開了鍋，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。其中小霖手舉得最高，因此他就成了第一個表演者。

表演要開始了，小霖胸有成竹、大步流星地走上了臺。一開始，小霖就雙膝着地，“汪！汪！”地叫着。下面馬上就有同學叫道：“是小狗！”可是小狗在幹什麼呢？接着，小霖又生氣的喊着：“喵！喵！”他又轉過身：“汪！汪！”他就這樣重複着。他的表演讓自己都有點忍俊不禁。臺下的同學被逗得鬨堂大笑。有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，有的笑的說不出話。然後，小霖怒目圓

睜：“汪！”又面目猙獰：“喵！”“貓和狗護食！”“貓和狗打架！”同學們爭先恐後。最後，小胡喊道：“貓和狗吵架！”“對了！”小霖看到有人對了，高興得手舞足蹈。

口技表演結束了，我還沉浸在歡樂的海洋裏，這場表演我真是動了腦中所有的細胞，這也讓我明白了，藝術來源於生活，只有學會觀察體驗生活，纔能有神奇的創造。

篇二：記一次有趣的活動400字

劉鈺彤昇華D班

口技我是聽說過的，它是雜技的一種，優秀的口技表演者模仿各種聲音。我一直覺得它離我們很遠，只能在電視裏看看，沒想到，今天，我課堂上就進行了一次生動的口技表演。

表演開始前，老師給我們介紹了表演規則：“請兩位同學上臺，根據給出的情境仿叫聲進行表演。下面的同學根據他們的聲音猜測他們的心情，以及他們表演的是什麼故事。”聽完規則後，大家摩拳擦掌、躍躍欲試。尤其是小霖，手舉得老高，一直喊着：“選我選我！”後來老師選了兩位女生——小雅和小芝。小雅和小芝興奮又激動地走上了講臺，她們看到題目後笑作一團，然後她們收回笑容，開始表演起來。小芝拿着一個水瓶上下的搖着，嘴中還發出了“嘭嘭”的聲音。而小雅則尖聲地叫着“唔西迪西”。觀衆們見了捧腹大笑，有的一邊笑一邊用手拍打着桌子；有的盡力捂着嘴不讓笑聲溢出；還有的直接“笑到了”桌子底下；這時有一個人問：“是不是《花園寶寶》的人物。”小雅和小芝聽了立刻點頭，然後又再演了一次。“花園寶寶給唔西迪西爆爆米花？”小雲有點猶豫的說。“對了！”老師點了點頭。

一場精彩的口技表演，讓我看到了其他同學的才華，讓我明白每個人都有他的優點，都有他的美好。今天我最大的收穫就是學會了欣賞他人，能夠欣賞他人才能欣賞這個世界。

篇三：記一次有趣的活動400字

唐佳霖基礎A班

“哇，好……”這聲音是從哪傳來的？原來是從我們教室裏傳來的，我們班正在舉行“鬥牛”比賽呢，接下來就和我一起去看看吧！

老師大步流星地走上講臺，講起來比賽規則：“比賽分爲兩場，每組各派一人上場，兩人間隔一米，兩人的背後貼着一些字，在一分鐘之內，兩組互相想辦法看到對方的名牌，同時也不能讓自己的名牌露出來，在場的觀衆也不可以說出來，否則該組扣一分。”

老師宣佈完規則後，教室裏已經炸成了鍋，有的期待着比賽，有的正討論派誰上場，還有的在商量比賽的對策。

比賽開始了，第一場上場的小航和小崇，兩人對自己很有信心。老師在小航和小崇的背後貼了一張名牌，兩人躍躍欲試，在場的同學們都目不轉睛地盯着他們兩個，只見小崇如同惡狼一樣撲了過來，小航敏捷一躲，就躲過了小崇的“餓狼撲食。”比賽僅剩十秒鐘，小航和小崇並沒有認輸，兩人決定用手撕，小航和小崇相互抓住衣領，最後小崇成功撕掉小航的名牌並大聲的讀出名牌後面的字，第一場小崇獲勝。

第二場開始了，這次上場的是小胡和小林。這次，他們感覺互相都不讓，小胡說了一句：“老虎不發威你當我是病貓啊。”最後小胡以氣質贏下了這場比賽。

比賽過後有的同學開心，有的同學愁眉苦臉，還有的同學還沉迷在剛纔的比賽中。

通過這場比賽讓我明白了友誼第一，比賽第二，友誼纔是最寶貴的。

篇四：記一次有趣的活動400字

黃思源提高D班

蘇軾曾說過：“霜降紅離熟，柔柯已不勝，未嘗蠲夏渴，長見助春冰。”你們知道這是什麼嗎？對了，這就是梨。

梨，想必大家都不陌生，今天我們班舉行了一場“趣味吃梨”的比賽。比賽規則是：全班分成兩大組進行PK，兩輪比賽過後，吃梨最多的小組獲勝。

比賽開始了，小曹胸有成竹、大步流星地走上講臺，因爲他對這場比賽有着十足的把握。而小袁同學是挪着小碎步，心裏十分的緊張，怕輸掉這場比賽。

老師說：“開始！”我心緊張地砰砰直跳，同學們拼命的喊：“加油！加油！加油……”頓時，教室炸開了鍋。

雙方都大口大口的吃，不過吃着吃嘴裏就塞滿了梨，小曹心想：他要我來逗逗小袁吧。接着小曹就擺出了一些滑稽的表情，小袁受不了這滑稽的表情，他用手捂住嘴，可是很快就忍不住了，一下子吐了出來，同學們被嚇着了，躲得遠遠的，最後小曹用智取贏得了比賽。

第二場是小朝和小祺比賽，小朝也想用剛剛的方法騙小祺，不過小祺不上當，而是繼續吃梨。最後小祺贏得了比賽。

大家都說“友誼第一，比賽第二”，所以輸了沒什麼大不了的。這場比賽不僅讓我們懂得了做事一定要有決心，還要我們做事，不要梅開三度。

篇五：記一次有趣的活動400字

陳思樺昇華B班

口技，我是聽說過的，它是雜技的一種優秀的口技表演者能模仿各種聲音。我一直覺得它離我們很遙遠，只能在電視裏看看，但沒想到，今天，我們在課堂上就進行了一次生動的口技表演。

比賽開始前，老師先說了這次比賽的規則：請兩位同學上臺，根據給出的情景來模仿動物叫聲進行口技表演。而臺下的同學則是根據表演者的聲音猜測他們的心情以及他們表演的是什麼故事。

A組。派出了小立和小濤，起初他們還不太願意上臺表演有點害羞，直到看了老師給出的情境，才無可奈何地上了臺。

小立首先拿着書和筆，在黑板上講着課，小濤則在聽着課。然後，小立用筆在黑板上寫下一道道數學題，隨後又發出猴子般的叫聲裝着講課地樣子對小濤進行教導，而小濤不時撓了撓頭，一會兒又用手託着臉苦思冥想地想着這問題。小立看了小濤這副模樣，用着手中的書指着數學題，並用獨特的“猴語”對小濤進行一系列的解釋。我心裏想：他們到底在表演什麼呀，爲什麼小立如此火冒三丈地指着題目對小濤講解呢？臺下的觀衆都在目不轉睛地看着他倆惟妙惟肖的表演。最終，隔壁組的小洪率先答出了這道題的答案，原來答案是“兩隻猴子學數學”呀。

一場精彩的口技表演，讓我看到了其他同學的才華，讓我明白每個人都有他的優點，都有他的美好。今天我最大的收穫就是學會了欣賞他人。能夠欣賞他人才能欣賞這個世界。

篇六：記一次有趣的活動400字

覃詩雅基礎D班

今天，老師帶我們玩了“鬥牛”比賽。同學們都驚呆了，難道老師真的拉了兩頭“牛”嗎？

老師見我們一臉懵，不再賣關子，對我們說：“今天的比賽可不是真的牛，你們來猜猜誰是我們的牛呢？”

我們都說是女子漢小文和她的同桌小石

老師在兩人身後貼了一張紙，他們兩個猜一猜對方身後的詞是什麼。

雖然只是講了一下規則，但臺下的同學早就目不轉睛地盯着小文和小石了。

老師一聲：“開始！”兩人的比賽就由一開始的挑釁成了熱火朝天的比賽。

女子漢小文用出了她的絕技，“金剛不破之身”去拽小石，小石當然不服啦，歪着腦袋跳起來看。

“小文加油！一定要爲我們爭光！”“小石！跳起來！閃閃…對的！拽她！……”加油聲不停，同學們將目光全神貫注地投入比賽中。呀！就在不經意間，小文看到了小石的詞，並說了出來：“矮冬瓜！哈哈，你就是矮冬瓜！”小石臉漲得通紅。

到了第二回合，派出了“小紫牛”小謝，與“黃牛”小黃。兩人就像跳華爾茲似的，你轉一圈，我轉一圈。笑得我們合不攏嘴。最後，小黃還是贏了小謝。

最後一回合了，派出的是：“花格牛”潘潘和“老白牛”小陳。小陳一直在進攻，潘潘就一直在閃躲。兩人轉呀轉，最終，誰也沒看到誰的。

這節課，我們歡聲笑語，無比歡樂。還讓我懂得了一個道理：如果哪一刻你放鬆了，你準會吃虧。

篇七：記一次有趣的活動400字

提高C班張儷瑩

“加油！加油！”咦？這是那裏傳來的聲音呢？原來是我們班正在玩一個遊戲——趣味吃梨，下面和我一起來看看吧！

老師簡單地宣佈了規則後，同學們有的躍躍欲試，有的自己拍着桌子，有的在低頭思考着自己要不要上臺……隨後，兩組選出一名同學來應戰。一名同學扭扭捏捏的不敢上臺，而另一名同學大步流星地上臺。

隨着老師一聲立下，激動人心的比賽開始了。只見選手們目不轉睛地盯着手中的梨，開始吃了起來，我們組的小李使用的是側着躲的方法吃，可是對方小王用力地將他的手勾住，小李不自由自主地說：“別呀！”我一定會勝利的！”我們在臺下有的在爲自己的隊伍吶喊助威，有的在大力地拍着桌子，有的同學都已經面紅耳赤了……只見小王眉頭緊皺，心想：加油！我一定不能放棄，我們組一定會勝利的。

也許是小李太着急了，有一塊梨掉在了地上，小李急得額頭冒汗，手忙腳亂撿起梨。小王也不甘示弱，一口氣吃了兩塊梨，眼看只剩一塊了，心中暗暗自喜。於是飛快地吃掉了梨。最後小王取得了勝利。小王組的同學們很開心，哈哈大笑起來，然而小李組的同學們心情失落，但他們也甘拜下風，也爲小李自告奮勇站出來的精神感到驕傲。

今天的吃梨比賽讓回味無窮啊！

篇八：記一次有趣的活動400字

譚彬彬提高D班

“加油，加油”這一聲聲加油聲是從哪裏傳來的呢？仔細一聽，是從快樂魔方五年級作文班裏傳來的，原來他們在舉行有趣的吃梨比賽呀！

比賽的規則是：全班分成兩隊進行PK，兩輪比賽後吃的最多的組獲勝，老師邊說邊把梨切成塊。

當老師跟同學們講後，教室炸開了鍋，大家躍躍欲試。

接下來開始分組，然後雙方便分別派出了小信、小袁。雙方對手開始摩拳擦掌。小信胸有成竹的走上臺，而小袁挪着小碎步，慢悠悠地走上了臺。只聽老師一聲令下，雙方都拿出了雪梨大口大口地吃了起來，過了一會兒，小袁就被雪梨噎住了，臉都漲紅了，像一個熟透的紅蘋果似的。而小信卻信心滿滿，看着小袁慢慢張開他的“血盆大口”，又狼吞虎嚥地吃了起來。此時，小袁的額頭上流出了黃豆般大小的汗珠。不久，比賽結果出來了，小信勝了。

第二場比賽開始了，敵方選出了小黃，而我方選出了小藍，兩人先在草地轉了三圈，轉完圈後，小黃顯然還有一些找不到方向，而小藍卻已經開始吃了，很快便塞滿了嘴，汁水濺得到處都是。觀衆們不斷的喊着“加油，加油，加油。”但後來因爲對手的滑稽的表情，嘴裏的雪梨噴了出來，便輸了比賽。最後經過兩輪比賽，比賽結果爲平局。

雖然我們沒有取得這次比賽的冠軍，心裏酸溜溜的。但是回想起雪梨誘人的香味，心中又甜滋滋的……

篇九：記一次有趣的活動400字

胡津銘基礎C班

今天我們班舉行了一場遊戲叫“鬥牛”比賽，你們想知道這個遊戲怎麼樣玩嗎，那就和我一起來看看吧！

比賽規則是有兩名隊員走上賽場，相隔一米對立，一分鐘內看到對方背後的字並讀出算勝利。其他的同學都不可以泄露，要不然就扣分。

同學們聽了規則後教室一下子就炸開了鍋，有的同學欣喜若狂，一蹦三尺高，有的同學歡呼雀躍，還有的同學在竊竊私語，說到底要叫誰上去。

第一場比賽開始了，我還有小源信心滿滿的走上了比賽場，我臉上洋溢着笑容，我們兩個人先握了握手，老師一聲令下比賽開始了，我們剛開始還在握手，突然，我便健步如飛衝了上去，把他的紙撕了下來，大喊一聲“花牛”小源輸掉了比賽十分傷心。

不過第二場很快就開始了，我們的小鴻大搖大擺，胸有成竹的走上講臺。好像勝券在握一樣，而小姚小心翼翼，挪着小碎步走上講臺，他們兩個對立而站緊貼着牆，小鴻對小姚勾了手指好像在說：“你放馬過來啊，這場比賽我贏定了。”小姚也不甘示弱像一頭餓狼眼睛盯着唾手可得的獵物。小鴻一下子撲過去，但是沒看見是什麼字，他們從教室前跑到教室後，小姚頭上已經流下了黃豆般的汗珠，我們這些觀衆坐不住了開始指揮，小鴻趁着小姚聽指揮的時候以迅雷不及掩耳之勢把他的牌子撕了下來大喊：“大熊。”全班同學都沸騰起來有的很高興，有的很難過，有的手舞足蹈地大叫。

最後我們這組勝利了，我知道了友誼第一，比賽第二，朋友之間友誼最重要。

篇十：記一次有趣的活動400字

黃毅福基礎D班

“加油啊！加油啊！一定要贏啊！”一片震耳欲聾的聲音，從快樂魔方作文課上傳出來，原來是同學們在玩“鬥牛”的遊戲。讓我們走進……

老師把全班分成A、B組，並每組派一個代表上去比賽，一共分爲二個回合。老師會在每個選手的背後貼一張紙，貼牆，躺地板、手擋住紙，這些就算犯規。在規定時間內哪一組選手看到對方的字，哪一組就算贏。

第一回合開始了，“小花牛”大步流星地走上了臺，而對方組的“小橙牛”自信滿滿的走上講臺，比賽開始了，“小花牛”二話不說，直接向只袋鼠一樣跳上前去，伸長了脖子看了看“小橙牛”的背後，可惜沒看到，可“小橙牛”也不是吃素了，一撲，拽緊“小花牛”的後背，一看大聲喊：“掃把星！”

第二回合開始了，我上場了，我對戰的是“小紫牛”我像只豹子一樣跑上前去，伸頭去看，可惜“小紫牛”一轉身，躲過了這一劫，可他躲得初一，躲不過十五，我踏着箭步衝到“小紫牛”面前拽着“小紫牛”的衣服，他臉冒出了冷汗，我想肯定贏定了，這臺下熱血沸騰，觀衆們目不轉睛的看着；有的眉頭緊鎖，有的爲自己的隊友捏了把汗。突然我趁“小紫牛”累的不行的時候，一個歪頭，大聲喊：“大西瓜！”

玩了這個遊戲，我明白了個道理：不要盲目，要看準時機，要冷靜智取。

篇十一：記一次有趣的活動400字

黃裕茗基礎C班

“加油，加油！”是哪個班傳來的聲音呢？原來是我們班在舉行“鬥牛”比賽。讓我們一起來看一看吧。

老師大步流星地走上講臺，對我們說：“鬥牛”比賽的遊戲規則是：兩名隊員走上賽場，相隔一米對立，一分鐘內看到對方背後的字並讀出就算勝利。其他同學不能泄露，否則扣分。

老師講究規則後，教室裏像炸開了鍋。同學們有的高興得手舞足蹈，一蹦三尺高，有的舉着手說：“我來，我來。”有的在竊竊私語，議論着一會兒要怎樣才能獲勝。

第一場比賽開始了。第一組上場的是小胡，我們組上場的是小源。只見他們的臉上洋溢着自信的笑容，比賽剛開始的時候，他們握着對方的手。突然，小胡一個健步衝了過去，一下子把小源背後的紙撕了下來，並大聲喊着：“花牛。”

第二場比賽開始了，第一組上場的小鴻大搖大擺地走上講臺。我們組的小姚則是小心翼翼地走上講臺。他們對立而站，老師在他們的背後貼上了白紙。比賽開始，小鴻對小姚做了一個勾手的手勢，彷彿在說：“你放馬過來，這場比賽我贏定了！”小姚不甘示弱，他們比畫起，過了一會兒，還沒有分比勝負，觀衆們都在大聲指揮。最後，小鴻以迅雷不及掩耳之勢將小姚背後的紙撕了下來，並大喊：“大熊。”同學們有的歡呼起來，有的同學很傷心，有的同學手舞足蹈。

雖然這場比賽我們組輸了，但是讓我明白了在比賽中友誼第一，比賽第二。

篇十二：記一次有趣的活動400字

譚人源提高A班

梨被稱爲“天然水礦”，夏天口渴時，來一口新鮮的梨是非常不錯的。相信你們都吃過梨，那吃梨比賽你們參加過嗎？今天我們就進行了一場別開生面的吃梨比賽。

老師簡單的介紹完比賽規則後有的人躍躍欲試；有的人拍着桌子，有的人低頭思考想着：“到底要不要上場呢？”教室裏頓時炸開了鍋，要把房頂給掀開了，成爲了歡樂的海洋。

第一個出場的是小李，只見他信心滿滿地走上講臺，而另外一組的同學卻扭扭捏捏，你推我讓不敢上臺，都擔心自己沒有贏得比賽……最終選出的人是小李和小陳。

他們拿起梨子手鉤着手，小李已經迫不及待地給吃掉了。只見他鬆鬆嘴巴，壓壓手做着熱身運動。

隨着老師的一聲令下我們開始了，小李目不轉睛地盯着梨，吃梨時發出“吧吧唧唧”的聲音，另外一個同學手忙腳亂一不小心把掉落在地上的梨迅速撿了起來，他眉頭緊鎖，眼睛看對方僅剩一個梨時，焦急萬分了起來，額頭不停地冒汗。可是他依舊不放棄。

比賽結束了，雖然小李贏了，但是“友誼第一比賽第二。”輸了也沒什麼大不了。全班洋溢在歡笑中，嚐到了梨甜，也享受到了梨樂，真是兩全其美！

篇十三：記一次有趣的活動400字

黃煒提高B班

“加油，加油……”這些加油聲好有氣勢啊！到底是從哪傳來的呢？哦，原來是從快樂魔方五年級作文班傳來的呀！原來他們正在舉行吃梨比賽呀！

老師說：“這場吃梨比賽的規則是全班分成兩大組進行PK，兩輪比賽後，吃梨最多的那一組獲勝。”老師剛說完，全班就沸騰起來。這時，老師又說：“請每一個組長派一個人上來比賽。”只見老師拿出幾個梨子，把它們平均分成了幾份。

比賽開始了。第一大組派出了小朱，第二大組派出了小謝。只聽見老師一說：“開始！”小朱就直接拿起梨子大口大口地往嘴裏塞，而小謝也拿起梨子，張開“血盆大口”開始狼吞虎嚥。可是當小謝吃完第一個時，小朱已經吃完第二個了。小謝也因此加快了速度，只見他的臉漲得通紅。觀衆們在下面爲自己組的隊員喝彩：“加油！我們必勝！”說着還手舞足蹈，天花板被震地動去的。第一輪比賽結束了，第一小組勝了這一輪。

第二輪開始了。我們這組的同學首先完成了轉六圈的任務，開始吃梨了。最後我們這組勝了這一輪。也因此打成了平局。

通過這場比賽，我不僅感受到了快樂，還懂得了在比賽中友誼第一，比賽第二的道理。