特別的你作文1000字

他，長着一張瓜子臉，眼睛佔了臉的三分之一，看見他就不得不跟他一番眼神交流，不體會下他那會說話的眼睛的功力，他可不會輕易放你走哦！他常常把“搞莫斯呀？”，“關你什麼事？”這兩句掛在嘴邊，語言的單調性真叫人覺得……嗯，很無語。還有，他還總喜歡搞些自以爲很有意思的“偷襲”，每當我在認真寫作業的時候，他都會在我背後找好角度戳我一下，看到我嚇得從座位上“蹦”起來，他就可帶勁了！

呃……所以當你問我他的特點是什麼呢？我絕對是想都不想的就脫口而出：調皮，超級無敵調皮！

就因爲他的這份特別“調皮”，所以很多時候我們都不由自主的把他當成生活裏的一個巨大的樂子。比如，同學們問他：“喂，那個‘日月如梭’的‘梭’字怎麼寫呀？”他眨眨眼睛故作一臉無辜狀：“都四年級了，這字還不會呀，縮小的‘縮’唄！”那個同學居然也敢相信他，看來果然是識字不多，還丟下一句：“謝啦！”就走到了自己的座位上，寫下了這幾個字“日月如縮”。看到這一幕，我只能用一個詞來形容：哭笑不得。這還真是一個願打一個願挨呀！再看看他，已經笑得不自持，直接縮到桌子下方了，臉也憋得發紫了，眼睛也眯成了一條線。

誰知，班主任老師從後門進來，發下他這“慘樣”，還連忙上前親切詢問：“怎麼了，是肚子不舒服嗎？”當我們一個個“觀衆”都憋住不敢笑時，他居然將計就計硬是用大眼睛擠出了兩滴傷心的淚水，捂着自己的肚子輕輕說道：“疼！”班主任也不是吃素的，剛開始確實以爲他不舒服，可一看周圍同學的架勢，再一聯想他平日裏不得安寧的表現，立馬明白了。所以當他在那兒飆演技時，班主任立馬拿出手機，熟練地撥着電話：“彆着急啊，我通知你媽媽一聲，讓她立馬來帶你去醫院。”聽到這裏，他立馬打回原形：“老師，我錯了，剛纔感知系統出現混亂了，看到您就好了，哪哪都不疼了，我們快上課吧！我都等不及想聽您的課哦！”

班主任看着他那滑稽的樣子，估計也是又可氣又好笑，才擺擺手放了他一馬。

估計你也發現了，雖然他挺調皮的，但不得不承認他調皮中也透露着點聰明。他這小聰明用在“正道”上其實是挺強的。數學老師有時會佈置一些訓練思維的作業，說是訓練思維，其實就是超難的題目，幾乎沒幾人能做對。所以，每次我一看到這些題目，就犯暈。實在太難了！可旁邊的他又“得瑟”了起來，居然還哼起了歌，邊哼還邊唰唰唰地演算起來，不時還做不可思議狀地捂嘴，一副這還不簡單的樣子。正當我一臉氣憤時，他“啪”的一聲將本子推到我的面前；“喏，借你看看，不用謝我哦！請叫我雷鋒！”雖然我一百個不願意，可誰叫他真的分分鐘解決掉這些難題呢？哎……不得不服。

對了，忘了介紹了，這就是我心中特別的你——我的“活寶”皮同桌。