聽寫作文600字

作文課上，我正看修改的作文，老師走過來給我們每人發了一張作文紙，這紙是幹嘛的呢，寫作文？也不夠啊，才一張。寫小練筆的？也不對呀，小練筆可以在作文本上寫呀。那發這張紙是幹嘛的呢？我百思不得其解，老師說：“都看到我給你們發的紙了嗎？現在合上書，拿起筆開始聽寫。”什，什麼？聽寫，聽寫什麼呀？書上的內容我全不知道了，這可怎麼辦呀？“張奧。”張奧？難道老師是一個一個的叫嗎？我擡起頭，怎麼大家都在聽寫紙上寫字呢。，都在寫什麼那？哦，我知道了，原來老師要聽寫大家的名字呀。

我三下五除二把“張奧”這兩個字寫完了。老師繼續念：“任昕燦。”任昕燦？“任昕燦”的“昕”怎麼寫？記得上次還問過她，唉，到底咋寫呀？算了，我還是看同桌的吧。“任晗嘉。”嗯，這不是我嗎？我的名字我還不會寫，不就是任，晗，嘉這三個大字嗎？接下來老師讀“董奕澤”“韓林軒”“付旋”“王佳怡”，“付旋”“王佳怡”我會寫，“董奕澤”和“韓林軒”我……我……怎麼辦？想不起來，“董奕澤”，“奕”我會寫，但則是哪個則呢？是“規則”的“則”還是“選擇”的“擇”，究竟是哪一個？哦，我知道了，是這個“澤”。“韓林軒”，“韓”我知道，當然是“韓國”的“韓”，“軒”我也知道是“軒”，但“林”是哪一個呢？是“琳”還是“淋”，算了不寫了，下一個是誰呢，是不是“王夢瑤”，我只會寫她和王佳怡的名字。什麼？老師竟然不寫了。我再看看黑板上老師公佈的答案，真沒有“王夢瑤”，算了，沒有就沒有吧。

看來我真的要記一記大家的名字了，相處一年多了，還不知道大家的名字怎麼寫。