2020年不一樣的開學作文

盼望着，盼望着，終於迎來了久違的開學季。漫長的寒假總算結束了，想到馬上就能見到分別了三個月的老師和同學，我心裏無比激動。

一改假期睡懶覺的習慣，一大早，我就起了牀，戴上口罩。路上，說不盡的激動、高興、緊張、期盼……，我想象着同學戴着口罩上學的模樣：李承鍇是否戴得住口罩？李鳴軒會不會發明口罩的新玩法？而口罩能不能遮住成皓軒的大臉呢？我甚至情不自禁地笑出聲來。

抑制不住迫切想看到同學們樣子的好奇心，我很快來到了校門口。校門口排着很長的隊，同學們間距很遠，大家都低着頭，沒有人交頭接耳。我巡視着四周，尋找熟悉的身影，結果令我大失所望，一個也沒看見，唉，還是乖乖先排隊“驗明正身”吧。校門口臨時搭了個綠色的小帳篷，同學們魚貫而入。我想，裏面肯定有老師給我們量體溫。雖然很繁瑣，但我自覺地加入隊伍依次進去。走進帳篷，迎面可見一臺銀色的“照相機”，那就是紅外線攝像頭，監測着路過的同學的體溫。兩位老師坐在後方緊盯着顯示屏，像火眼金睛一樣，不放過任何可疑者。走出帳篷，四位老師並排站在門口，胸前掛着“導護牌”，守護着大家的安全。如有學生髮熱，他們會迅速把學生帶到觀察站隔離，保證沒有“漏網之魚”。在去教室的路上，同學們都走得很散，偶爾有兩三個靠在一起，也感覺很不安全，往日的打打鬧鬧消失得無影無蹤。

走到教室，老師、同學都戴着口罩，大家你看看我，我看看你，有些很滑稽，有些看起來很鎮定。李承鍇的口罩有氣無力地搭在他的鼻樑上，似乎隨時會掉下來。成皓軒的口罩只能勉強遮住他的臉，露出一雙有神的小眼睛，看起來像一隻萌萌的豚鼠。教室窗戶大開，我注意到後面有一個像空調一樣的東西，咦，那是什麼？走近一看，哦，原來是“細菌清除燈”，也許就是老師所說的放學後消毒的機器。

中午，同學們要先給桌面消毒，然後仔細用洗手液洗手，殺滅病菌。食堂一改往日嘈雜的氣氛，大家脫下口罩，安靜地享用美食。

這場疫情改變了很多人的命運，也告訴了我們生命的可貴，我們要珍惜每一天、每個人、每件事。這個不一樣的開學季會令我終身難忘。