難忘的小學生活作文賞析模板

發黃的日曆一頁一頁翻過，轉眼間我也將離開這個充滿活力的校園了。回想起六年的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現，讓人久久不能忘懷。

不知道爲什麼，我在校園中尷尬的時刻好像比開心的時刻還多。記得有一次，科學老師讓我們做“點亮小燈泡”的實驗。因爲對科學我不太提的起興趣來，所以我的一舉一動都顯得很笨拙。科學老師正在觀察同學們做實驗的情況，走着走着就走到我旁邊了。不記得是哪個舉動很笨拙了，反正科學老師一把把我拎起來了，拎到教室的中間，拍着我的臉問：“這個人叫什麼名字啊？”全班同學異口同聲的回答：“臧媛媛。”接着科學老師說：“之前何同學在你們組我還以爲你們組蠻厲害嘞，結果連這個都不知道！”說完便把我“趕”到了座位上。那時的我腦子一片空白，只有臉和眼眶是紅紅的，但我沒有大哭一場。第一，是因爲我比較要強，平時不怎麼哭，第二，我心大，很多事都不會放在心上。我還聽到過這樣一句話好像是：“成功的人一定是臉皮厚的。”況且大家都已經自顧不暇了，過不了一天他們就不記得有這件事了。

還記得有一次，語文老師讓我去他的辦公室幫他拿一瓶礦泉水，把鑰匙給我後，我從容的走到辦公室把門打開了。進去後，一股涼氣撲面而來。老師跟我說是桌子的中間，我就在老師的辦公桌的中間找，可怎麼看都只看到了兩三桶跟油桶子差不多大小的的“礦泉水水”。是誰都不相信一個人喝礦泉水拿這麼大的“瓶子”喝水啦！於是我把整個辦公室“掃描”了一遍，可怎麼都沒找到真正的礦泉水，於是我拿着一桶“礦泉水”走到了教室門口，路上我也幾經懷疑，但我已沒有“退路”了，只能硬着頭皮上。語文老師看見那油桶般的“礦泉水瓶”，做出了他的“經典動作”。他先是擺了擺手，瞪大眼睛看向同學們，然後閉緊眼，皺了皺眉，回一個頭，那表情……接着，語文老師邊筆畫邊說：“哎呦，這個是酒精啦！礦泉水在我和另一個辦公桌的中間。”我說了聲：“哦哦。”後，立馬提着酒精桶跑到了辦公室，找到了“該死”的礦泉水給老師，然後回到了座位上。好像是那天第二節語文課，我又因爲一個小錯誤捱了一板子，那時全班同學又異口同聲的說：“啊？臧媛媛？”唉，真是不堪的下午。不過那都是小事情啦。

哦對，說起尷尬的事還有一件。記得那是個灰濛濛的下午，陳某和我們幾個小女生聚在一起，拿着一個橡皮做的東西跟我們說：“哎，石頭剪刀布誰贏了這個吃的就給誰。”然後我們開始石頭剪刀布，我贏了。我竟然天真的以爲那東西可以吃！拿到那個東西后，我立馬把它放進了嘴裏！她們一臉不可思議的看着我，然後大笑起來，我意識到不對勁就趕緊把那東西吐了，丟到了垃圾桶。她們大笑着說：“臧媛媛竟然信了！把那個東西放進了嘴巴里！”到處傳播這個笑話，生怕別人不知道一樣，接着聽到的那些人也大笑起來，我的臉又是通紅……

唉，真是不堪回首啊，說點搞笑的事吧。記得是三年級的時候，是校長教我們英語，那段時光真是難忘。校長的教學方法很有趣。“tall”就用展開雙臂來表示，“short”就用縮小手臂之間的距離來表示；“small”就把手圍成一個小圓，“big”呢就跟“tall”類似，只不過“tall”是豎着的，“big”是橫着的罷了。還有是上學期值日生開會的時候，爆的“料”一個比一個精彩。讓我印象深刻的是，班上比較受女生歡迎的男生反映女生很喜歡無緣無故打他跟他鬧，沒想到班主任“語出驚人”，直接說出真相了：“她們是不是喜歡你啊？”那時所有值日生都鬨堂大笑，有好幾個不知道是不是冬天的原因，臉通紅的。

回想起往事，歷歷在目，真讓我捨不得離開這個班級，這個校園了。