遊戲中的啓示作文參考

遊戲，這是人們的一種放鬆消遣的方式，在這個過程中，人們總是會像被釋放了似的開懷大笑，常常忽視了這其中的啓示：

這節課纔開始，我就覺得不對勁。先是老師神祕兮兮地讓我們看一些描寫周圍同學的詞句，問她這次寫什麼又賣關子不肯說，還說要考驗下我們的智力。剎那間，我竟然覺得這有點詭異。

老師點開PPT的下一頁，上面出現這麼幾道算式題：1+1=1，+4=1，8+992=1，5+7=1，3+51=1……看到這幾道題之後，全班同學都沉默了。“這，這不科學啊！”我忍不住喊出來，這些題目不合理啊！這怎麼可能都等於1呢！難道是讓我們在1後面添數？但有些題目頁對不上啊！我在心裏暗自叫到。還是說我智商太低？看着我們一副茫然的樣子，姬老師也忍不住提醒我們：“你們可以在後面加上不同的單位試試。”“哦！”黃帥第一個反應過來，“那‘8+992=1’這道題就是8克加992克等於1千克了！”姬老師向他投去讚賞的目光，隨之又點了點頭。衆多同學立刻理解了，我心頭的疑惑也這麼被輕易解開了，和其他同學一起答題。可是還是有一道題目難倒了我們，那就是“5+7=1”這道題。我們猜了半天也沒想出來，老師看我們這樣也替我們着急：“這個你們學過的啊！”雖然這麼說大家也想不出來，連我們班最聰明黃帥也猜不出個所以來。姬老師嘆了一口氣，說：“5個月加7個月等於1年啊！”“原來如此！”

結束了遊戲，老師換了一副嚴肅的摸樣，說：“這個遊戲告訴我們，任何事都不能用一種方法去想，我們要學會換位思考，太死板是不能成功的！”