教室裏的新面孔作文

寒假已過，我們將進入新的學期。我是多麼盼望着回到久別的校園和見到久別的同學們。

記得那是五年級上冊的時候，剛開學，我揹着書包高高興興地走進學校。當我跨進教室，一切還是熟悉的樣子，還是熟悉的同學們。但當我放眼望去，有一個卻生生的，身穿橘黃色衣服的同學，他看着是那麼的膽小，他坐在我的位置上。

顯然，他不是我們班的。我走過去生硬地對他說：“對不起，你可能走錯教室了。”他望着我：“我是轉學來的，這是五年級一班嗎？”我打量着他：胖胖的，紅潤的圓臉，一對炯炯有神的大眼睛，動作、語言都還有點穩健、成熟。“是！歡迎你，新同學。你叫什麼名字？”“我姓董，我叫董康順。”“董康順？”我嘴裏不停咀嚼着這名字，很驚奇，又很奇怪，“董康順？“懂”事？健康？順利？”我不停想着這件事，竟忘了介紹自己，當我回過神來，董康順已經去老

師那兒報道了。此後，董康順就成了我們班的一員。也成了我形影不離的好朋友。

初開學，董康順有些怯弱，面對這麼多陌生同學、老師，他總會很緊張。和我交談時，他也略有些顧慮。董康順上課不愛積極舉手發言，有些少言寡語，我們便以爲董康順同學學習上是個弱者，只是外表乖巧些。但有一件事完全打破了我們對董康順的片面認識。有一天，我們都在課堂上讀書，突然，周老師抱着數學卷子，大步走進教室。周老師示意我們停下讀書，只聽周老師說：“現在馬上準備考試。”周老師的話音剛落，大家頓時沸騰了。同學們都沒有想到周老師會來個突然襲擊，教室裏一片哀鳴聲。只有董康順他靜靜的，依然若無其事地坐着，一言未發。開始考試了，大家都很驚慌，我想到自己沒有準備，有些驚慌失措。時間一分鐘一分鐘過去了，不知什麼時候，有些同學做完了卷子。如唐彬同學，他一向做作業都很快。唐彬做完也不檢查，在那兒靠着椅子休息。董康順第二個完成，董康順卻在認真的檢查卷子。周老師見唐彬這般模樣，便叫唐彬交卷子上去改。周老師一改完，89分！唐彬頓時睜大眼睛：“什麼？怎麼會是這樣？”大家一片“籲”的聲音，爲唐彬感到惋惜。周老師又喊董康順，董康順猶豫不決的樣子，不想上去，想再檢查一下，可又不敢不上去。“沒事的，董康順，你上來吧。”周老師鼓勵道。最後，董康順鼓起勇氣，拿着卷子走上講臺。周老師開始改董康順的卷子，我們都着急：董同學有沒有希望哦？誰知，周老師一念分數：“滿分，100分！”“哇！”同學們一片讚歎聲，向董康順投來羨慕的目光。

從此以後，董康順同學學習表現越來越優秀。他經常受到老師的表揚。周老師說。我們班上有些同學是半灌水響叮噹，董康順同學是滿壺水不響。想起以往我對董康順同學的看法，感到十分的羞愧，並讓我懂得了山外有山，人外有人的道理。董康順同學是我們全班同學們的榜樣。