兩分鐘，是長是短？作文

兩分鐘，是長是短？它可以如白駒過隙，快如閃電，也可以慢如蝸牛，度分如年，這次上課老師帶我們做了三個小測試，感受時間的長短。

測試一：兩分鐘的小練筆

第一個測試我們要用兩分鐘時間完成一篇關於自己外貌的小練筆。同學們一片譁然，兩分鐘怎麼寫得了一篇練筆呢？還沒等我們發表完評論，老師開始計時了，“預備，開始！”有的同學立即奮筆疾書，但我和大部分同學卻愣在那兒，什麼？這就開始啦？怎麼寫呢？許多同學抓耳撓腮，我也在苦思冥想，“還有一分鐘！”時間過得也太快了吧！我只好硬着頭皮開始寫作。再看看別人，我的同桌似乎已經徹底放棄了，把稿紙一丟，手撐着頭，坐在那兒發呆。“時間到！”我看了一眼自己的大作——兩行，28個字，一共才三句話，第三句還沒寫完，真是慘不忍睹，而那些奮筆疾書的同學已經寫完了四行，真是自愧不如啊！

兩分鐘過得也太快了，如果不善於利用，無數個兩分鐘就這麼浪費了。

測試二：兩分鐘的木頭人

這兩分鐘，我們需要做一個木頭人，我擺出了出拳的姿勢，還是單腳站立的，還有更厲害的同學，頭枕在桌子上，兩條腳來了個倒立。一聲令下，木頭人遊戲正式開始，一開始倒沒什麼，但還沒過一會兒，有的人就撐不住了，那位倒立的同學，兩條腿不住的顫抖着，我的手也有些麻木了，不過還能忍受。時間一分一秒的過去，我們班一位最調皮的男生，嘴裏發出了“嗡嗡”的聲音，好似蚊子哼一般，有的同學早已堅持不住，“噗呲”一聲笑了出來，還有一位裝成孫悟空的同學笑得都站不穩了，差點從椅子上掉了下來。滴滴答答，時間不急不慢的走着，那位倒立的同學早已累的要命，將腳靠到了牆上，我也不得不把手垂下來，真是度秒如年呀。不知過了多久，兩分鐘終於結束了。許多同學“哇”的一聲倒在椅子上，這兩分鐘也太長了吧。

測試三：兩分鐘自由活動

一聽到“自由活動”四個字，班上的男生們猶如離弦之箭般衝出教室，我也不甘落後，而女生們卻對此無動於衷，坐在位置上冷眼旁觀，還有人在黑板上寫了四個大字，“不上課了”，可還沒玩的盡興，老師就宣佈兩分鐘到了，這也太短了吧？甚至有人質疑老師，你的手機是不是壞了？這兩分鐘也太快了。

兩分鐘，可長可短。人的一生也是一樣，它就像流水，你不用它，它便迅速地流走，但你若利用它，它便會產生巨大的能量，使你感到時間過得太快，還想要更多的時間。朋友，請珍惜時時間，善於利用時間吧！