報數遊戲作文

那是我在四年級時玩的一次遊戲，到了現在，我還記憶猶新。

那天晚自習，我們正在上課，突然教室裏停電了，老師就說：“現在停電了，沒有辦法上課，我們來玩一個數“六”的遊戲吧！”“好！”同學們異口同聲地說。

老師先給我們講了遊戲規則：每次從第一個同學開始，一列一列地數，第一個同學數1，第二個數2，依次往後，當數到“6”或“6”的倍數時要站起來大喊一聲“過”，如果有人數錯就要表演一個節目。

遊戲開始了，同學們進展得都很順利，這時，到了小剛那裏，他只要數一聲“11”就可以了，可是他卻站起來大喊了一聲“過！”老師溫柔地問他：“小剛，你要表演什麼節目呀？”小剛大聲說：“我要唱歌。”他剛唱了一半，全班就被他那五音不全的嗓音鬧得鬨堂大笑起來，老師帶着同學給他鼓了鼓掌，他便不好意思地下臺了。

遊戲繼續進行着。第二輪輪到他數“23”了，可他又站起來喊了聲“過”。我想：世界上沒有這麼笨的人吧！老師無奈地問他：“這次你又想表演什麼？”“還是唱歌。”他平靜地說。全班又是一陣爆笑。接下來每次都是他數錯，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜歡唱歌，只是他沒有一副好嗓音。下課了，同學們都笑話他是笨蛋，可我總覺得他是故意的。我便走過去悄悄問他：“你明知道自己不用喊‘過’，可是你爲什麼要一直喊呢？”他轉過臉偷偷對我說：“我後面的那個女孩的腿受傷了，她根本站不起來。”是的，這個小女孩確是受了傷，還傷得不輕，我們都知道。爲了這個小女孩，他不怕出醜，不惜一次又一次讓全班同學嘲笑他，這種捨己爲人的品質很值得我去學習。

這次數“6“遊戲深深地留在了我的記憶裏，不只是因爲小剛那五音不全的嗓音，還有……