我的心願六年級下冊作文當老師（推薦15篇）

篇一：我的心願六年級下冊作文當老師

“太棒了，哦耶！”我拿着“全班第一”的數學卷子，從學校高興地回到家裏。

我在單元考試中考了個第一名，我很驚訝，因爲這是六年級的重點學校卷，還是有些難度的。雖然嘴上只是笑了笑，但內心其實高興得不得了，同學們都用羨慕的眼光看着我，本就有點驕傲的我，現在更加驕傲了。

回家的作業我還是一如既往地認真做，但我做完作業後，沒有像以前那樣認真複習了，也沒有仔細做爸爸佈置的作業，就花大量時間去練琴、陪弟弟玩、看書。

就這樣，一直懶散到又一次的單元考試。我非常自信，暗暗高興：反正我還是能拿第一名！我自信地交上卷後，便又又和同學們開心地去玩耍了。

在等待成績的過程中，我卻不知道我的自信是從何而來的。老師拿着卷子走進了教室：“XXX第一名。”我一驚，怎麼？不是我？以至於我都不知道老師唸的是誰，等我從驚訝中緩過神來，才聽到老師念道：“陳樑宇，第四名。”我非常不解，家庭作業，我不是都有認真完成的嗎，難道是……

想到這裏我就後悔了，才知道複習鞏固是那麼的重要。我下定決心，決定開始找回那顆認真學習的初心。

從那天以後，我有了一個心願，一個看似容易，但又不容易實現的心願：爭取在期末考試中拿到全班第一名或第二名。

我開始制定一個計劃、開始努力，不管是什麼方面，總有一個衝第一的念頭。認真聽講，仔細完成作業，認真鞏固……期末考試開始，我看清每一題，運用所學的知識和課外積累的知識，來認真答題，認認真真做好每一題。寫完後反覆檢查。這一次我在等待成績時，我沒有很浮躁。得知我是班級第二，我開心得不得了，但還沒有超過第一名，下次要加油，爭取拿到第一名。

那看似簡單，但又不容易實現的心願，如今實現了。

一步一個腳印，別讓現實困擾，未來無限。

知識的海洋想填滿，得用那一份辛苦的付出，加上那一個微不足道的心願來將它據爲己有，享受它帶給你的快樂！

篇二：我的心願六年級下冊作文當老師

五穀豐登是農民的心願，桃梨滿天下是老師的心願，望子成龍是父母的心願。而跳好舞蹈是我的心願。

爲什麼說跳舞是我的心願呢？因爲有一次，我在電視上看到舞蹈家們翩翩起舞，仙女一樣……我既崇拜又羨慕，於是心底就種下了一個願望——有一天我也要跳上這麼好看的舞蹈。

5歲的我第一次聽到音樂就會不由自主地舞動起來，小小的我舞姿是那樣不協調，但節奏感很強，爸爸媽媽常常樂不攏嘴，誇獎鼓勵，給了我信和勇氣，漸漸長大的我心中是如此的欣喜，上學了走進舞蹈的課堂，穿上漂亮的舞蹈鞋，跳起來，心中的願望開始插上翅膀，可與那些同伴比柔軟度還不行，硬梆梆的腿，僵硬的腰給我很大的打擊，但是我的興趣與愛好很執着——一定跳出個模樣給大家看，於是別人跳的時候我就跟着跳，別人休息的時候我就照着鏡子跳，有時候還鬧了不少笑話。還好，老師那鼓勵而有信任的眼神沒有讓我半途而廢，讓我開心的是我小小的心願開始實現了。

那是一次幼兒舞蹈比賽，老師花盡心思，連夜通宵的給我選了個較難的舞蹈《童話》，這個舞蹈需要舞步輕快，舞感柔美，給人的感覺彷彿徜徉在童話世界裏。曲子節奏快，舞蹈的難度也很大！爲了高標準完成這個舞蹈，老師和我都下了苦功，一次次練習一次次糾正，一次次重複，使我跌倒了又站起來。第一次排練，我的“壓腿”“下腰”“開胯”，所有軟度都完成得很好。雖然疼得我直哭。淚珠汗珠一顆顆掉落了下來，但是我已經成了領舞者，雖然腰痠背痛，但一個星期後，我的骨頭基本都“軟”了，每次練習，我先得揚起雙手，在老師的面前跳了一遍又一遍。兩個月後，舞蹈終於在少年館廣場開始演出了。上臺時，我非常緊張，看着臺下無數的觀衆手我的壓力很大，手心都發涼了。看着老師鼓勵的眼神，想想自已美好的心願，我對自已說：小米你最棒！加油加油！我堅定地走上舞臺，歌曲響起，我張開了雙手雙腳，在這五彩繽紛的舞臺，跳起了我人生中第一個的舞蹈。我徜徉在童話的世界裏，舞動童年的旋律，心情那麼美好，舞姿那麼美妙，歡衆臺傳來了一陣陣熱烈的掌聲。我也感受到了舞蹈的魅力，沉浸於美妙的音樂中……演出結束，我緊張的心情還未停歇，第一眼就看見老師笠起大拇指，我欣慰地笑了，那一天的笑容是無比的燦爛。

六年了我已經參加過很多比賽，登過大大小小的舞臺，得過不少獎勵，現在參加比賽減少了許多，但我熱愛舞蹈的信念沒有變。我依然愛着舞蹈，也爲此努力着。我相信只要我堅持不懈，我的心願一定會實現。

篇三：我的心願六年級下冊作文當老師

每個人心中都藏着美好的心願，比如：教師的心願是能桃李滿天下；醫生的心願是能救更多的患者；工人的心願是能建起一座座建築……我心中也有心願，雖然這個心願不偉大，但是它驗證了我成長的足跡。

小時候，我看到別人有一口潔白美觀的牙，心裏就十分羨慕。因爲我的上牙要往外突出一些，所以我的上牙與下牙不能正常咬合，雖然從外觀上不仔細看看不出來，但是在咀嚼時還是不對勁，所以，在這個寒假，我終於戴上了牙套，踏上了艱難的整牙之路。

戴牙套也是非常不容易的，在戴牙套之前，我拔了兩次牙，每次都非常痛苦。特別是在回家之後，麻藥勁總是讓我的一邊牙隱隱作痛，特別痛苦。不過爲了有一口好牙齒，我忍了！

在戴牙套時，雖然不疼，但是十分的不適。因爲在口腔醫生給我戴牙套時，有時會讓助理幫我沖洗牙齒，有時會讓我戴一種器具，保持嘴形，我感覺整張臉都要麻木變形了似的。最後，醫生拿起剪刀剪短鐵絲時，醫生按順時針方向扭了好幾圈，我感覺到牙套越鎖越緊，這對沒帶過牙套的我來說，真是折磨！

終於戴上牙套了！不過我發現，真正的挑戰還在後邊。事實證明，我低估了牙套在日常生活中給我帶來的不方便。回到家後，我按照醫生的叮囑每次吃完東西后都刷牙，但堅持了幾天就想放棄了，不過我還是堅持了下來；但是不知道爲什麼，在戴牙套的最初幾天裏，我的一些牙被牙套勒的有些不適，吃飯時稍微一用勁就稍微有些疼，不過幸好過了幾天這個症狀就緩和下來，我也鬆了一口氣。可是接下來幾天，我發現牙套的頭上的鐵絲稍微有些長，有時口腔活動大時，就容易稍微劃到。於是，我就只好小心翼翼地笑，小心翼翼地吃飯。而且，帶上牙套以後，我的英語發音就不如帶牙套以前那麼好了。畢竟還是有層東西在那啊！不過我爲了一口整齊的牙齒，還是忍了下來。在我感覺到自己開始慢慢適應嘴裏這個“不速之客”時，我心裏別提多高興了，因爲我終於離我的願望又近了一步。

現在，每次照鏡子，看着我的牙套，心裏的小小心願就涌上心頭。希望有一天，牙齒能早早擺脫牙套的束縛，讓我展現自信的笑容。

篇四：我的心願六年級下冊作文當老師

作者李澤軒

心願就像一粒渺小的種子，在人生道路這片大地上種下，等待着慢慢生根、發芽，等待着開出絢麗的花朵……我也有一顆心願的種子，從小就深深埋藏在我心中。

我的父母都是醫務工作者，小時候，我經常被媽媽帶到醫院，總能看到媽媽和她的同事們忙碌的身影。看病人，寫病歷，還要不停地安慰病人。那時候，我就特別想長大，長大了當醫生，既能幫助媽媽，也能幫助病人。

真正理解醫生這一職業，是2020年的春節。一種突如其來的新冠病毒席捲了中華大地。在人們對“新冠病毒”談虎色變，避而遠之的時候，是醫務工作者們，舍小家爲大家，義無反顧地衝到了最前沿。

在那年春節聯歡晚會上，有一個抗擊肺炎朗誦詩的情景節目。畫面中一位記者採訪一名守護在一線的醫生：“你害不害怕？”那名醫生說：“當然害怕了。”記者接着又問：“害怕爲什麼還要來呢？”她笑了笑回答：“因爲我們是醫生，穿上白大褂我們就要扮演好自己的角色！”這個回答震驚到了我，因爲害怕還要堅持。在他們身上，我看到了最高貴的品質！

“若有戰，召必回，戰必勝！”在媽媽的工作羣裏，我看到了這樣的口號。我問媽媽：“我們能戰勝這可怕的病毒嗎？”媽媽不假思索地回答：“能！十七年前，抗擊非典，我們圓滿完成任務；十七年後，抗擊‘新冠’，也一定能勝利！”在我眼中，平時連一隻小小的毛毛蟲都害怕的媽媽那一刻卻如此堅定，毫不畏懼！我想，這就是醫務工作者的信念吧！

在那時，成爲一名醫生，這顆心願的種子便在我心底生根發芽。治病救人就是我未來的職責，在接下來的日子裏我一定努力學習，增長才幹，在自己平凡的人生路上書寫屬於自己不平凡的詩篇！

篇五：我的心願六年級下冊作文當老師

作者陳吉民

每個人肯定都有自己的心願吧！有的想成爲老師，教書育人，培養國家棟梁。有的想當飛行員，像鳥兒一樣自由自在的飛行在藍藍的天空下，還有的人想當明星，在華麗絢爛的舞臺上大放異彩。而我的願望可能對某些人來說微不足道，但它是我一直追逐的目標—寫一手好看的字。

每次寫字時，我的字就寫不好，不夠工整，稍微不留神，就會寫出很多錯別字。不是多一橫就是少一撇。然後我就劃掉重新寫，次數多了，作業本上就會出現很多“墨球”，就會顯得特別邋遢。媽媽和老師說過很多次，可是我寫寫就忘記了。

記得有一次寫小字，我一心想着玩，字寫的毛毛躁躁的。原本筆直的字被我寫的歪七扭八，像一個泄了氣的皮球似的，爬在我的本子上。

老師見狀，說道：“這寫的什麼字呀！重寫！”，二話不說就把我的本子撕掉了。我只好又認認真真的寫了一遍。第二次發作業我看到了我的作業本上打了一個三星，因爲之前一直是二星，這讓我興奮不已。

第二次，寫小字時，我想起了之前的遭遇，過了一段時間我的字又被打回了原形。本子上寫着“書寫不認真！”五個大字，媽媽看到了狠狠地批評了我！又看着我寫作業。我只好寫的無比認真。結果發下來，打了三星。回家我故意打開給我媽看。她看到我的字寫的有進步，便對我說道：“這次寫的不錯，要是每天都能保持這樣就好了！”經過這幾次，我寫的字變得工整多了，至少不再像以前那樣了！

世上無難事，只怕有心人啊！現在我離我的心願越來越近了！

篇六：我的心願六年級下冊作文當老師

人生是什麼？心願又是什麼？常有人問我關於這些一連串的問題。人生的喻體太多，可是新月又將是什麼？我一直不太明白。直至今天，我也真正的瞭解了它。

不知是哪一天了，總之那一天的我正在寫着作業，忽時，一個什麼東西在敲打着我的窗，聲音引起了我的注意，我便走了過去，可卻只是空空如也，但我轉身要回去時，卻眼角一撇看見了一張紙飛機，我堅決走過去，把它輕輕拾起，緩緩的打開。“這不就是我四年級寫的心願嗎？”我坐在水泥地上，靜靜的看着。

“我想活得更久。”當我看到這兒的時候，我的腦中浸滿了問號。“這是什麼啊？”我的心中不禁嘲諷了我之前的自己，可是當我看到下面一句的時候：“像魯迅一樣一直活在我們的心中。”我心中所有問號便迎刃而解，心中的嘲諷，也化爲了無盡的敬佩之情。看到這兒，我的眼間。好似浮現了當時的畫面，那是我最逼真的畫面。

我直到現在也忘不了我對程雋的諾言和我耿耿的心願：人總是要死的，時間像手中流走的沙子越來越空虛，寥寥百年，也只不過是彈指一揮之間罷了，我真的想活久一點，讓我在別人的心中看見未來世界的樣子。想到這兒，我不禁回想起，我已浪費了一個美好的童年，但我卻有一個美好的心願，相信從現在開始，我只要不會浪費一個早晨，一抹光陰，因爲我堅定努力就是我在通往心願的彼岸中的一座橋樑，一座充滿無數信念的橋樑。我將踏上着又努力搭已走了橋樑，不足風雨，不懼坎坷，越過山脈，穿過河流到達那成功的對岸。

心願是什麼？心願是一座充滿信念的橋樑。

如果人生是一條漫長的小路，那麼辛焱將成爲遙遠的遠方；如果人生是夜空，那麼新月將是夜空中最亮的星；如果人生是大數，心願就是成熟的果實。而我們向着他的奮鬥就是道路上的泥濘的足跡，星星劃過的美麗弧線，是那招目的陽光，滋潤萬物的雨露。

篇七：我的心願六年級下冊作文當老師

作者肖鴻博

看着那有些泛黃的老照片，最顯眼的就是父親了。照片上那筆挺的身姿，寬闊的肩膀，十分富有年輕人的朝氣。年輕時的爸爸很英俊，他當時是體育老師，所以身體健碩。可現在的爸爸，與以前簡直是兩個人，以前清瘦的臉龐現在長滿了肥肉，下巴上的肉遮住了脖子，肚子鼓得很大，肥胖的身軀代替了以前那健壯的身體，我目前最大的心願就是讓爸爸減肥。

每次放學，在校門口，爸爸的身材格外顯眼，我總能第一時間找到，也總讓我不自覺地想盯着他的肚子看一會。老爸啊，減肥吧！

給爸爸打電話時，電話的那一頭傳來嘈雜的聲音，就知道爸爸跟朋友在外面玩，聚聚。唉，只希望他在外面吃飯時能少吃點肉。就連有時跟他擁抱一下時，我的雙手竟然碰不到一起，爸爸真的太胖了。

終於，在我和媽媽的努力勸說下，並且告訴爸爸過度肥胖會得哪些症狀，爸爸終於肯減肥了。

最然他仍然很愛吃，很愛睡，但他終於肯運動了。媽媽也在控制他的食量，他吃的越來越少，每天我在學校晚自習時，他都會到健身館去鍛鍊身體，減肥。眼看他的肚子一天天變小，儘管變化節奏不是很快。

每當爸爸稱體重時，總會自豪地站在秤上朝着我們高興地喊道：“嘿，我又瘦了兩斤，厲害不！”不僅是他，我們也都爲他高興，因爲他終於狠下心來減肥了。

當時他堅定的眼神跟他以前戒菸的樣子一模一樣，爸爸當時戒菸，就是2019年的8月份起至今一根菸都沒碰過。其實減肥就好比戒菸，能不能減下來，只在於你有沒有一個堅決的態度。

老爸加油！希望你下定決心後還能堅持，就像平時教育我要會堅持一樣，並在堅持下讓自己慢慢瘦下來，做回之前那個健康，壯實，富有生氣的男人吧！

篇八：我的心願六年級下冊作文當老師

心，就是那黑夜中眨着眼睛的小星星：願，就是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒，心願，就是每個人心中的棵棵小杉樹，努力，催生心中的杉樹長出柔嫩的綠葉，我有一個小小的心願，也許他向大海里的那粒微不足道的沙子，也許他像空中飛舞的那五彩晶瑩的肥皂泡，一碰就破，但是我還是要努力的去實現它。

我有一個愛好，就是畫畫了，每天的空餘時間，我都會畫畫，鍛鍊我的畫畫技術，看到一個簡單我畫得下來的圖，我就會去試着畫下來，儘量能和圖片上，有相似度，只要有那麼一點點像，也可以算成是進步，每次想不出來要畫什麼，我就會去快手或抖音上找一找比較簡單的來畫，不過有的嫌太簡單了，就會去找一些難度高一點的來鍛鍊自己的畫畫水平。

今天早上起來上完課，就想畫個畫，畫完之後寫作業，可是又想不到畫啥，那麼就去快手逛逛吧，看看畫哪個好？看來看去就看到了一隻小時候最喜歡看的“精靈寶可夢”中的皮卡丘，那時真的好喜歡這隻可愛又厲害的小精靈，剛好有教程，看着教程，感覺好簡單啊，就準備拿起筆開始畫。

拿起粗一點的鉛筆按照教程中的第一個圖片，畫一個往下垂的耳朵，長長的，以我到現在的畫畫水平，是可以畫好那兩個耳朵的，輕輕地描出形狀，等到差不多像的時候，在畫重，反覆塗黑是我慣用的畫法，前面畫的都很順利，可是到它的那兩個小手手就難到我了，看似非常的簡單，可是卻很難，因爲它的手指之間是像齒狀的，一上一下的，畫了有感到不對勁又擦掉了，畫了又擦，擦了又畫反覆這樣好多次了，終於有一次我比較滿意，勉強還過關，接下來也很順利，可是到了最後一步，要畫它的尾巴，又難到我了，它的尾巴是閃電狀的，我最不擅長的就是閃電狀的東西，畫了好幾十次都畫不好，我想要放棄想先去寫作業，再繼續畫，到了下午三點四十多分，上完英語課，就在我作業下面看到了，上午那張還沒畫完的半成品就拿起來，繼續畫，畫了大概四十多分鐘吧，總算是畫得令自己滿意了，塗上顏色，拿遠點看，雖然畫的胖嘟嘟的，不過也不難看。

就算現在畫的還是不行，但是我也不會放棄畫畫這個愛好，我希望以後能越來越好。

篇九：我的心願六年級下冊作文當老師

夏一諾

我有一個心願，一個簡短卻難以達成的心願——成爲“完美小孩”。

相信每個同學都被一個神奇的孩子所困擾過——“別人家的孩子”，我也一樣。這個孩子能文能武，時好時壞，還可以隨時“化身”爲身邊的任何一個人。

我表哥就常常被這孩子“附身”。每每提到他，媽媽就能吧啦吧啦說出一大堆好聽的話，什麼成績好啦，長得高啦，情商高啦，等等等等。這些話優勢都讓我懷疑自己：我就這麼差勁嗎？爲什麼媽媽總是很關心別人家的孩子？別人都是“完美小孩”，爲什麼就我有一堆缺點？是不是隻要我也成爲“完美小孩”媽媽就能像誇別人家的孩子那樣誇我了？想到這裏，我下了個決心——我要做一個“完美小孩”！

想好之後，我便開始了行動。六年級上學期可謂是我最接近“完美小孩”的一段時間了。我每天早上六點左右起牀，洗漱完畢後就趁外婆做早飯的時間來預習複習功課。晚上十點左右上牀，看一會兒書後睡覺。以前我作文總是“甲-”及以下，這次作文全是“甲”等級及以上；以前做作業總是拖拖拉拉，這次我一個半小時內就能把作業全部做完；以前我做題總是這裏錯一題，那裏錯一題，這次我幾乎每回作業都是全對；以前我不怎麼主動看課外書，這次我只要有時間就看課外書……在這段時間裏，我的生活好像變得稍稍輕鬆了一點，休息時間比以前多了一點，成績也是直線上升，同學們都認爲我是“一匹黑馬”，正在施展着力量。我知道後，又不好意思，又開心，我的努力見效了！

可令我苦惱的是，相比起來，媽媽好像還是更喜歡誇別人家的孩子。哎。可能，我還沒有大道媽媽對我的期望吧。

後來，我好像明白了，媽媽是在通過這種方法讓我知道別人哪些方面做得比我好，值得我去學習的。因爲有時媽媽帶我出去和她的老同學聚餐時，她提到我時也很開心呢！而且我也確實比以前優秀了許多。果然媽媽還是最愛我的。

篇十：我的心願六年級下冊作文當老師

人們對心願有各種浪漫的想法飛馳於腦海，如在流星之夜默唸願望、在祭拜神佛時許下心願、在生辰宴時面對蠟燭暗許心願；不同時候，各有不同的心願徘徊於心中。像在如此嚴重的疫情壓迫下，我也有了不一樣的經歷，產生了跟以往不一樣的心願。

我這一陣子在臺灣的外婆家，在電視裏看見某位華僑在異地，因被認爲身上有病毒而在公共場所被當地人毆打。看完這則新聞時，我但願自己不會因爲從北京來，而被當地人歧視，還好大部分時間都待在家或到空曠的地方，所以無此煩惱。然而過了一陣子，媽媽的朋友卻爲我安排在小學寄讀及參加羽毛球社的活動，這令我開始緊張起來。

“我聽不懂臺語、我不會寫繁體字、我沒有課本可以上課、我文具沒有帶全……”好多的“不”和“沒有”在我對媽媽的交談中頻繁出現。但是媽媽回覆我“不去怎麼知道同學接不接納你呢？”這句話戳中了我：其實不是會不會臺語、不是有沒有帶全文具的問題，而是期盼別人可以接受來自疫區的我。

到了寄讀的第一天，老師把我領進班，我做了自我介紹，整個班的同學都靜靜地聽着。老師只是在一旁嚴肅地點點頭，三五名同學偶爾轉頭看我一眼，但大多數同學只是眼睜睜地看着大屏幕上的我的簡體字名字。由於緊張，當風吹入教室時，雖是南方的春天，卻有絲絲涼意竄上心頭。

自我介紹完畢，老師發給我一疊書，讓我坐最後一排角落的座位，大家靜靜地等我坐好後便開始上課。而我抱着一摞書落座後，才發覺雙腿早已發軟，雙手已經浸溼在汗水中。我在犄角旮旯裏看着全班靜靜地聽課，感覺大家並沒有驚奇於一名新同學的加入。直到下課鈴聲響起的一剎那，教室騷動了起來，好幾個同學走向我。

“他們會跟我說什麼？我要跟他們說什麼？”我不安了起來，心中打了個寒顫。“你的名字怎麼寫？”第一個同學開口了，使我原本崩得緊緊的神經頓時鬆弛下來，心想：“看來大家並沒有像我先前想象中那樣排擠我，反而是自己過於擔心纔有這種想法吧。”我在紙上寫下了自己的名字，遞給他“吶！給你，我的名字是這樣寫的。”另一位同學拍拍我的肩“嘿，新同學，跟我們一起出去打籃球吧！”我想都沒想地立即答應，同時心中生起一陣歡喜。我同其他人跑向樓下的籃球場，一起打籃球。快要上課時，幾位同學趕緊帶我跑回教室拿課本，再衝向下節課教室。此時心中所有不自在和緊張都已煙消雲散，只剩下發自於心的笑容，就彷彿我一直就在這所學校裏就讀，出了趟遠門，現在回來了，而且一切如常。

一天接着一天，我漸漸適應寄讀的作息，很快恢復像北京的學習生活：上課積極回答問題、下課和同學們一起打球或寫作業、放學後急匆匆地趕往球場參與社團活動。

寄讀時間不到一個月，大家都非常願意接近我，甚至還邀請我一起拍畢業照，令媽媽都覺得驚奇。待人的友情，和幫助新人的熱情，在這裏並未因疫情而隔絕。我的心願不是一直在這裏寄讀，並永遠地和這裏的師生在一起，而是希望像這樣的情誼，接納、友善——永遠不變地流傳於這塊土地上。

篇十一：我的心願六年級下冊作文當老師

每個人都有自己的心願，每個心願都代表着對未來的憧憬和嚮往。我的心願是當一名人民教師，去培育祖國的花朵。

每當我看到老師在三尺講臺上聲情並茂，滔滔不絕地講課，無私地向同學們傳授知識的時候，我不禁感慨：教師是多麼偉大呀！他們成就了別人，自己卻不求回報，爲祖國培養無數的棟樑之材，讓我們的國家更加繁榮富強！而他們卻默默無聞，儘管滿頭銀髮，也依舊堅持在自己的崗位上，此時此刻，一個小小的願望便在我的心中油然而生……

假如我是一名教師，我不會讓學生們覺得學習是枯燥無味的，我會讓學生們找到學習的樂趣，不論誰有什麼問題，我都會不厭其煩的講解，我會用良好的教學方法對每位同學進行教育，讓他們終身受益。重要的是我願意當同學們的朋友，知道他們所思所想，更好的陪伴同學們一起長大。

假如我是一名教師，我會全心全意投入到教育中，我會給同學們無微不至的關懷，我會重視同學們的身體，讓他們積極參與體育鍛煉，我還會培養同學們讀書的習慣，帶領他們去圖書館看課外書，讓他們增長課外知識，提高寫作水平。

爲了當一名人民教師，爲了實現我的心願，從現在開始，我要努力學習，認真思考。我要博覽羣書，用知識充實大腦，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神！數學題每天都要練習，學會舉一反三，每天至少抽出半小時的時間去讀英語，希望通過我的努力，長大後爭取考上師範大學。我知道這個過程會很艱辛，但只要有信念，我就會不辭勞苦地堅持下去。總之，當一名優秀的人民教師的願望已經深深烙在我的心中。

雖然離我的願望實現還很遙遠，但我要從現在開始不懈地努力，讓心願早日實現！我會時刻對自己說：加油，努力，前進！

篇十二：我的心願六年級下冊作文當老師

張茗皓

我有大大小小的心願，如同萬千顆明亮的珍珠，隨着心靈的小船，遙遙駛向光明，吸收往事回憶的結晶，慢慢生根、發芽。總有一天，它們會扶搖直上，乘九天之雲，開出屬於自己的花。

我的心願是成爲一名考古學家。那是因爲小時候媽媽總讓我看一些關於中國傳統文化的電視或書籍，讓我從小就對中國歷史文化產生了濃厚興趣。在一次機緣巧合下，我看了一個通過一件件古老的文物來講述中國歷史的綜藝節目——《國家寶藏》，一下便迷上這個節目，迷上了考古，也可以說到了“癡迷”的程度。我十分嚮往那些紀錄片上考古學家們神祕的挖墓生涯。那些古樸大方的青銅器具、精美細制的蘇州手工藝品，那些威嚴端莊的白玉禮器……哪一件不巧奪天工，哪一件不承載着我華夏五千年的輝煌？而後我又通過書籍對世界文化也有了興趣。現在不僅是中國古文化，就連古埃及裝飾講究的黃金匕首、死海中內容神祕的銅製地圖——死海古卷等等，那麼多歷史迷案等着我們去解開，這些怎麼不讓人動心呢？

夜空中閃亮無比的夜明珠，傳說中代表皇權的傳國璽，能處罰皇族的尚方劍，這些古文物想想都讓人激動不已。我知道想解開這些歷史懸案、祕密絕非易事。所以，我也在向着人生理想而努力着。

我用課餘時間學習歷史知識，看歷史書籍，查找歷史資料，以前甚至還讓媽媽爲我買過模擬挖掘兵馬俑的玩具，來學習和感受考古的場景與技巧。看電視也只想把那些講解考古挖墓的紀實節目全看個遍。那些考古挖墓的書籍也沒能逃過我的法眼，就連《鬼吹燈》這樣的網絡小說也曾經看過，雖然後來沒學到什麼真實有用的知識，不過我也確實是滿足了好奇心。現在的我，只要有時間就會利用一切可以利用的資源，來豐富自己關於歷史和關於考古的知識。

我相信，只要我努力，我的心願一定會結出自己滿意的果實！

篇十三：我的心願六年級下冊作文當老師

祁典

當流星劃過夜空的時候，許多人就會許下自己的心願，有的人想成爲一名科學家，有的人想成爲一名醫生，有的人想成爲一名老師……而我的心願是希望我們的地球母親不再受到傷害，人類與大自然能和諧相處，大家都從自己做起注重環保。

我們的地球母親，她孕育了無數的生命，她蘊藏了無數的寶藏，她美麗、迷人、充滿了勃勃生機，她絢麗多彩、千姿百態。千萬種生物從遠古走向了現在，她是生命的搖籃，更是所有生物的共同家園。

可我們在做些什麼呢？記得小時候，我常常去曬湖玩，它是我兒時的樂園。可很久沒去，再去時卻驚訝地發現，湖水變髒、變臭了，上面漂着一大片翻着肚皮的魚和黃色的泡泡。最近再去時，發現新立了一個“湖水治理”的標牌，還有很多工人圍在一起搞着什麼。我好奇地向一名工人問了問：“伯伯，你們爲什麼給水做治理啊？”“啊？你不知道？這裏有幾家飯店和汽車修理店啊，它們經常向湖裏排污水，看看，死了多少魚蝦啊……”哦，我突然明白了，正是因爲這些人亂排污，才導致湖水被污染、環境被破壞，這些工人是想要淨化湖水，讓湖裏的小動物們活下去啊。想想環境被這樣破壞，地球母親受到的傷害會越來越嚴重啊，身邊這樣的例子數不勝數：天空瀰漫着黑色煙塵，北方城市遮天蔽日的沙塵暴，甚至在死亡後的鯨魚體內發現大量的塑料袋……這種種行爲，不正是人類破壞環境的罪證嗎？每當我看到這些新聞時，我的心針扎般的難受，因爲它們意味着地球母親正在遭受着種種傷痛。

當我把自己的擔憂告訴媽媽時，她立馬給我報名參加了社區植樹活動。在那裏，我認識了很多朋友，和他們一起親手種下了五顆小樹苗，並莊重地在“保護環境，人人有責”的橫幅上寫下了自己的名字。也正是從這時開始，我加入了“拒絕使用一次性筷子，拒絕使用一次性塑料製品”的倡議活動。開始在小區的公告欄裏張貼愛護環境、保護地球的資料，希望越來越多的人能意識到保護環境的重要性。

我們生活在地球上，理所當然的有保護地球的責任和義務。環境警鐘已經長鳴：河流被污染，樹木被砍伐，沙漠化越來越嚴重，越來越多的海洋生物死於白色污染……若我們再不重視環境保護，大自然的一切恩賜都將毀滅，多彩的地球將死氣沉沉，而我們的子孫後代將會受到懲罰。我們不能貪圖眼前的便利，要努力保護大自然，與大自然和諧相處，讓我們的家園充滿歡聲笑語！這便是我的心願！

篇十四：我的心願六年級下冊作文當老師

羅哲宇

心願，如同剛發芽的種子；如同大海上的多多浪花；如同天空中的一朵白雲。雖然渺小，但終將會實現。我的心願則是買一個平板。

每當我看到別的小朋友手裏拿着一個平板，我卻只能在一邊默默地看着他們玩，眼睛裏不禁有種渴望的感覺，真希望我也可以拿着我的平板和他們一起玩，看他們玩的時候的語氣和動作就知道肯定很好玩，真希望父母也能跟我買，可是我不想再聽到那些狡辯了，每次一說想要平板時，他們就會淡定地說：“你現在是學習的時候，還不能玩平板。”但我真的太想要平板了，連每晚做夢時都能夢到和同學們打比賽的情景，贏了我們歡呼着，輸了我們就給對方打氣。我的心中想到：“要是真能和同學們一起玩，該是件多麼令人高興的事情啊！”

我又試了好多次，想讓父母同意給我買平板，例如：在一天吃完晚飯後，趁着父母都在那講話聊天，我悄悄湊到父親的耳邊，輕聲說：“我想買個平板。”但現實終究是現實，父親還是沒有同意買平板。但在一次考試的前幾天，我再一次地把父親叫到一邊，再次請求父親給我買平板。父親說：“這回考試，只要你考好了，我就跟你買，但你在往後的學習中不能下降。”聽了這話，我既激動又緊張，激動是父親終於同意給我買平板了，緊張是我怕這次考試沒考好，父親再也不買平板了，於是，我就在這幾天好好地複習，只爲了考好之後拿平板玩。果然，在報分數的那一天，我各科分數都達到了要求，在回家的路上，萬里無雲，金燦燦的陽光灑在大地上，小鳥兒在樹上鳴叫，就像在唱歌，回到家中，我把成績單給爸媽看看，他們都很驕傲，第二天，他們按約定給我買了一個平板，我拿着平板高高興興地和夥伴們一起玩，我們都很開心。

我的心願已經達成，像種子開出美麗的花朵。

篇十五：我的心願六年級下冊作文當老師

作者冷沐陽

我從小就有個心願：能讓爺爺戒菸。

每次回到家，就能聞到一股煙味，我知道這一定是爺爺乾的，我一點也不喜歡聞煙味，所以爺爺每次抽菸，我都離得遠遠的。我常常想：長期抽菸有害爺爺的健康，聽說會得癌症，我可不想讓爺爺得癌症離開我們，我不想沒有爺爺。我下定決心必須讓爺爺戒菸。

我進了客廳，爺爺正坐在沙發上邊抽菸邊看電視，我喊了一聲：“爺爺”，他沉浸在自己的世界裏，如癡如醉，他根本沒聽到我在喊他。於是，我大喊一聲：“爺爺！”爺爺猛地一回頭，笑眯眯的看着我：“幹什麼，我的小孫女？”這味道也太重了吧？我捂着鼻子吃力的說：“爺爺，你能不能不抽菸，你知道嗎？我國有很多菸民死於吸菸，而且有越來越多的二手菸民了，爺爺你戒菸好不好耶？”爺爺聽了，臉上的笑意瞬間消失了，心想，又來了一個讓我戒菸的人。他不耐煩的說：“我都說了不借，你要再敢說我揍你一頓，我一聽，嚇了一跳，不就是戒個煙嗎？幹嘛發這麼大的火，我委屈地跑出客廳躲在房間裏不敢出來。

爺爺您知道嗎？煙真的不是什麼好東西，我不喜歡你抽菸。因爲她害了很多人，它讓那些病牀上的人後悔莫及，我更不希望您也成爲那個躺在病牀上的人，您就聽您的寶貝孫女一次吧。