再見了，發呆作文800字

回首往事，在學校裏發生的許多事都隨着記憶之流而去。但那一件事讓我無法忘記，在我想發呆，做小動作的時候時刻提醒着我。

那是四年級時，我們班調來了一位新的語文老師——周老師。她講課生動幽默，把我吸引住了。那節課是我改掉壞毛病之前聽得最認真的一次。要知道以前的我，上課時不是“遊魂”，就是做小動作，上課沒幾分鐘是在聽的。結果，我成了辦公室裏的常客，也背上了“蝸牛”的名號，成績一直在七八十分間“徘徊”。

第一節課後，周老師就發現我經常發呆，還有做小動作的毛病。周老師溫和地對我說：“何明銘，聽別的老師說你發呆的情況很嚴重，但在我看來不算特別嚴重，說明你是能改好的，不是嗎？”

我點了點頭，說：“是的。”可我心想：其他老師和媽媽都試過了，可我還是沒改掉啊！

“那你想改好嗎？”周老師看着我，充滿期待地問。

“想。”我想，這是我最想改好的毛病呀！

“那你記住這幾點。”周老師說，“上課的時候，你兩隻手放在桌上，左手管右手，右手管左手；眼睛要看好老師，思維跟着老師的節奏走，這樣就不會分心了。”老師的話像印章一樣，牢牢地刻在我的腦海裏，像是一束陽光，驅散了我心中的迷霧。我的信心在心中長出了一株小芽。

於是，上課時我牢記周老師說的方法：左手管右手。可是沒過多久，我就有點堅持不住了，可是一想到之前的承諾，我就咬咬牙堅持住。我努力地在上課時跟着老師的思路走，有的時候還積極舉手發言，這樣我就忘了發呆這回事了。漸漸地，我心中的小芽越長越大，也越來越能控制自己了，作業速度也慢慢地變快了。我從原來的倒數第一慢慢變成中等，又慢慢變成中等偏上。有一次，我的作文謄寫竟然得了第二名！我的成績也不斷的進步。最後我的信心在心中結出了果實——經過努力，我得到了“三好學生”的獎狀！這讓我更努力，變得更自信。

周老師，謝謝您，是您那些鼓勵的話語，滋潤了我的心，讓我有了巨大的轉變。若不是您，恐怕我還是一個在辦公室裏“難產”的學生呢。現在我可以自豪地說：“再見了，發呆。”