三國演義讀後感500字左右六年級（精選5篇）作文

篇一：三國演義讀後感500字左右六年級

你們一定讀過許多書吧，也許你們讀的是百看不厭的《西遊記》，也許是行俠仗義的《水滸傳》，或者是妙趣橫生的《海底兩萬裏》，而我要講的是《三國演義》。來，讓我們一起打開奇幻大門，走進它的世界。

這部書的作者是元末明初的小說家羅貫中。他講述了劉備、曹操、孫權三個人打打殺殺，爭奪天下，最後曹操滅掉劉備和孫吳一統天下的故事。這本書寫的就是中國人的故事，就是中國人的生活。只要我們的生活還在繼續，這些英雄故事和歷史風雲都將繼續傳送下去。

在這本書中，我最佩服的兩個英雄就是張飛和劉備。張飛，姓張名飛，字翼德。在《三國演義》的第一回中，張飛看見劉備是一個心有餘而力不足的英雄好漢，就把身上的所有錢財給了劉備，然後他們就桃園三結義，成就了霸業。可見其多麼重情重義。在爭霸途中，張飛在長阪橋上大喊一聲，像打雷一般，竟嚇退了十萬精兵良將，多麼的威風凜凜！

而劉備也是一個心懷天下的賢明之士，他從小就有一個遠大的志向，爲了他的志向不懈努力。他們生在亂世，但不失英雄本色。他們雖然最後的結局失敗了，但雖敗猶榮。就像我，我的心中也有一個志向—以後當上博士後。不管結果如何，我都更加努力，朝着我的目標一直前進。

窗外風兒輕輕，蟲兒鳴鳴，屋內陽光照射，愛意濃濃，我合上《三國演義》這本書，心裏依舊回味無窮……

篇二：三國演義讀後感500字左右六年級

在這個寒假裏，我讀了中國四大古典名著之一——《三國演義》。裏面再現了從東漢末年天下大亂到西晉統一的歷史進程。

書中刻畫了一位位個性鮮明的人物，有雄才大略且生性多疑的曹操；有過五關斬六將義薄雲天的關羽；有武藝高強但有勇無謀的呂布。同時也爲我們展開了一個個生動的場景，如：諸葛亮草船借箭，周公瑾火燒赤壁，關羽放水淹七軍……

我最喜歡這本書中的諸葛亮先生，他聰明機智，沉穩果斷。給我印象最深的是《草船借箭》這個情節。其中對人性的描寫，對智謀的凸顯，使我驚訝的同時讚歎無比，故事主要寫的是周瑜故意爲難諸葛亮，故意不給材料和人員，讓他在十天之內造好十萬支箭，在我看來這個任務根本不可能完成。然而諸葛亮立下軍令狀，說只要三天就能完成。讀到這裏時，我的眼前彷彿浮現了諸葛亮手拿羽扇，自信滿滿的模樣。諸葛亮用二十隻蒙着青布幔子、扎滿草把的小船，藉助晚上江面霧大，曹操疑心重的特點，將船劃到曹操水軍營附近，曹軍見霧大且對方聲勢浩大不敢輕舉妄動，只好朝船上放箭，待扎滿箭後就撤兵回營。諸葛亮不僅成功借到了箭，還讓周瑜的計劃落了空。

這個故事令我對諸葛亮肅然起敬，他運籌帷幄，足智多謀的形象深深的刻在我的腦海裏。

讀完這本書讓我從中學到了一些爲人處世的道理，懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，才能成就一番事業，才能成爲國家的棟樑之才！

篇三：三國演義讀後感500字左右六年級

古人曾說過“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，我一直沒有理解這句話的含義，直到讀了《三國演義》第四十五回，我才恍然大悟。

淮河很多人都知道，蔣幹自小讀書，才學甚高，曹操聽說後專門請他做謀士。赤壁大戰之前，曹操率領八十萬大軍攻打東吳，周瑜帶兵迎敵，雙方誰也看不慣誰，僵持不下之時，蔣幹自恃才高，在曹操面前誇下海口，必定以“三寸不爛之舌”說服周瑜投降。誰知周瑜技高一籌，一出離間計，使曹軍斬殺了蔡瑁、張允。曹操一下損失了兩員大將，致使赤壁之戰慘敗。

蔣幹確實很有學問，但是他經驗太少，缺少實踐，又狂妄自大，不自量力，既無自知之明，也無知人知明，貪功心切，鬼迷心竅，失去判斷真僞的能力，最終掉入了周瑜的圈套。

其實在生活中，我也犯過不少同樣的錯誤。有一次，我準備炒菜，已經提前把食材準備好了，可是炒菜時卻還是手忙腳亂，調料不是放多了就是放錯了，炒出來的菜又苦又鹹難吃極了。還有就是課堂上，老師講的我都懂了，考試時也覺得毫無難度，但試卷發下來，成績卻不理想，很多錯誤都是粗心大意造成的，這時我才後悔！

陸游在《冬夜讀書示子聿》一詩中寫出：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，意思是說，從書本上得到的知識畢竟淺顯，要透徹地認識事物還必須親自實踐。我們無論做什麼事都應該腳踏實地、多實踐、不心急，次數多了，熟能生巧自然就能做好。

篇四：三國演義讀後感500字左右六年級

在假期裏，我讀了《三國演義》，它讓我受益匪淺。作爲中國四大名著之一的《三國演義》，它是我國古代歷史上一部的文學鉅著，講述了從東漢末年到西晉初年之間發生的一系列故事，刻畫了近兩百個人物形象。

這些人物個個給我留下了深刻的印象。他們的精神在我腦海中揮之不去，如張飛的豪爽，曹操的奸雄，諸葛亮的神機妙算……令我印象最深的還是劉備的堅持。

劉備自幼立下目標，要乘坐帝王纛車，也就是想要當皇帝，他的人生也幾乎圍着這一目標努力。他經過不懈追求，最後如願以償地當上了蜀國的皇帝。

我們大家都耳熟能詳的《三顧茅廬》就特別能體現劉備的堅持，劉備想請諸葛亮做自己的軍師，可去了兩次都沒有見到諸葛亮，即使手下質疑，他還是再次前往，請諸葛亮“出山”。正是因爲他的堅持，諸葛亮才得以收服，成就了劉備的雄圖霸業。

幾個月前，媽媽給我買了本字帖，讓我練字。剛開始，我覺得練字很有意思。但幾天之後，我就覺得練字既枯燥，又乏味。我就不想繼續練字了。當我想到《三國演義》中做事十分堅持的劉備時，我就又找出了那本字帖，準備繼續字。因爲我知道要想做好一件事情就離不開堅持。

以後，我做任何事情都要像劉備那樣，堅持不懈，不要半途而廢。

篇五：三國演義讀後感500字左右六年級

在我家的書房裏，有各種琳琅滿目的書，在我小的時候，總纏着爸爸給我讀，其中我最感興趣的就是《三國演義》，等到我識字了，自己讀的時候，更讓我有了耳目一新的感覺。

它的作者是元末明初的羅貫中先生，主要講述了東漢末年分三國，三國之間互相打鬥爭天下的故事。這三個國家分別以孫權、劉備、曹操爲首，它之所以吸引我是因爲作者把每個人物都刻畫得栩栩如生、琳琳盡致，有足智多謀的諸葛亮、魯莽行事的張飛、有勇有爲的關羽，還有很多精彩的故事，如火燒博望坡、千里走單騎、桃園三結義、官渡之戰、過五關斬六將等。

其中讓我印象最深刻的就是關羽的過五關斬六將，關羽在投降曹操之時，關羽得知大哥劉備的去向之後，立馬帶着他的兩位嫂嫂離開曹地，無論曹操拿什麼高官厚祿，都無法打動他去找大哥的決心。在重回濟州的路上，遇到了重重困難，雖然曹操放了他，但曹操手下把守官邊的大將卻不同意，關羽卻通過自己高強的武藝把曹操手下的六名大將都殺了，從這裏我看出關羽是一個十分忠誠重感情、武藝高強、勇敢的人。

然而我又不禁想起曹值的《七步詩》“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”曹丕因怕弟弟曹值篡位，於是讓他在七步之內寫出一首詩，當曹值唸完之後曹丕感動放了弟弟。我不禁爲爲曹丕手足相殘而嘆氣，比起關羽過五關斬六將爲了追尋哥哥而感動，我敬佩關羽，希望在我以後，也把對別人忠誠誠信放在最前，也要像關羽一樣做一個忠義又誠信的人！