讓真情自然流露作文6年級（推薦5篇）

篇一：讓真情自然流露作文6年級

歸心似箭

那天下午，我們班的數學測試卷發下來了。我滿懷期待地接過試卷一看，一百分！我激動得心花怒放！於是我就想着快點回家，讓媽媽知道，一定會表揚我的！

媽媽會怎樣表揚我呢？會獎勵我嗎？我就這麼想象着媽媽的笑容，媽媽的點贊，媽媽的誇獎，居然連老師在講什麼我都沒聽清楚。老師發現我在發呆，停下來，目光溫情地看着我：“不要發呆，要認真聽老師講評試卷，就算考了一百分，也要認真聽，算是能加深記憶。”全班同學都不約而同看向了我，我有些尷尬，趕緊終止了想象。但我越是想回家，時間就彷彿越漫長，好像在和我作對似的。接下來的幾節課很難熬，老師講的彷彿都是些枯燥無味的東西，我實在難以全神貫注地聽課，只是無聊的一會兒看看窗外，一會兒看看牆上的時鐘，一會兒勉強聽聽老師講的內容，然後等待着下課，等待着回家，等待着得到媽媽的表揚。

窗外的光線越來越暗了，太陽一點一點地向地平線落下，我終於等到了最後一節課，我望着牆上的鐘表，又時不時地向窗外看去，等待着時間一分一秒的過去，我哪還能聽見老師在講什麼，我太激動了！我恨不能馬上下課啊！

終於，隨着清脆悅耳的放學鈴聲的敲響，我心中像是得到了釋放，一出校門，我便開心地向家裏跑去。一路上，我格外地高興。路邊的小花綻放着，彷彿在祝賀我；大樹隨風搖曳，彷彿在爲我喝彩，但我沒時間留戀風景，我要趕緊回家，得到媽媽的表揚，得到媽媽的獎勵……

於是，一位少年，迎着落日的餘暉，向家的方向跑去。那夕陽下跳動的身影，顯得那麼激動，激動得歸心似箭。

篇二：讓真情自然流露作文6年級

我好像病了

“你能不能不要總是這樣說話啊！”

“是我不好好說話嗎？我看是你吧，既然你看不慣我那就離婚啊！”“爸爸媽媽，你們能不能不要吵了！”

這樣的爭吵伴隨着我的童年，終於，在2018年的時候，在我十歲的時候父母離婚了。從此，我的“家”沒了，我開始變得沉默寡言，不敢在同學面前說話，不敢和其他人有過多的交流，生怕他們知道我的父母離婚了。那時，我覺得自己病了，患上了一種叫孤獨的疾病。

我希望自己像別的同學一樣，放學後有家長來接，家裏有飯菜的香氣，有父母的笑聲。於是，我想盡辦法讓父母復婚，我勸爸爸少喝酒，打起精神，找份工作，雖然，他對我的話置之不理，甚至還會醉酒後打我，但我依然相信，我們會有一個家，只要我努力做好自己。但是，大人的世界也許更復雜，媽媽說她的心已經死了，不想復婚，無論我多麼渴望。那時，我覺得自己病了，患上了一種渴望有個完整家庭的疾病。

我像生了一場大病，每天都提不起興趣，就連曾經最喜歡的數學課，也聽不進去，坐着發呆。老師叫我，我答非所問。成績也開始直線下降。我就像個怪人，獨來獨往。

“你看她每天都不說話，好奇怪。”

“我每次叫她，她都不理我，神經病一樣。”

“是啊，我們還是離她遠一點吧。”

每次聽到這樣的話語，我都想去爭辯，可是，我又能給他們解釋什麼，辯解什麼呢。慢慢地，我身邊一個朋友也沒有了，甚至他們從我身邊走過，也會有一種鄙夷的眼神傳來，那一刻，在他們眼裏，我病了，得了一種“怪人”的疾病。

我不明白，父母離婚是我的過錯嗎？我不愛說話了，是我的過錯嗎？我想擁有一個完整的家，是我的過錯嗎？

我好像病了，又好像沒有，可我再不是以前的我。

篇三：讓真情自然流露作文6年級

起飛吧，我的“幽靈號”

“你們看，你們看，我的奶牛號停在一號停機坪了！”

“我的空軍一號起飛咯停！耶！”

在陣陣歡呼雀躍中，在驚奇羨慕中，一架又一架，陸續起飛……

這是在幹什麼？我們班正在教室裏進行紙飛機飛行大賽呢。老師說，教室頂上的四個電風扇就是四個停機坪，誰的紙飛機飛上去而且穩穩地停在那兒，就可得一積分。積分最高者可獲得“最佳機長”稱號。

我要當最佳機長！

我的飛機看起來很是威武，有筆挺的大機翼和尖尖的機頭，猶如老鷹的利嘴兒。我給它取名“幽靈號”。幽靈，幽靈，我是希望你飛得快，快得讓人看不清。

我有點小激動地走上講臺，看了看1號“停機坪”，深深吸了口氣，右手抓住飛機最下方，腿一蹲，身一仰，就像投壘球似的，猛得向上一擲……咻我的“幽靈號”起飛啦！

我定定地看着它，它如大鵬展翅般得向上飛，向上飛……眼看就要停在1號停機坪了，可突然一滑，啊呀呀，怎麼就落了下來。

我將飛機拾起，望向身旁高同學馬上要起飛的“奶牛2號”。只見它“嗖”的一聲飛起來，在空中劃了一道美麗的弧線，在“1號停機坪”的上方盤旋着。我想着肯定停不了的，可它竟落在了“1號停機坪”的邊緣上！神了呀！

我的“幽靈號”啊，你得飛去“空中機場”！我拿起我的“幽靈號”，對準“4號停機坪”，用力地投去……起飛！上升！盤旋！停哎哎哎，喂，你怎麼直接從“4號停機坪”離去了呀？唉，又沒戲了。正當我一臉沮喪時，它，落在了“1號停機坪”的上方！

我擦亮眼睛，仔細一看，沒錯，是我的幽靈號！它停在了“1號停機坪”！正當我要舉臂歡呼時，不知誰的飛機把“幽靈號”碰到了，我的“幽靈號”墜落在了地上……

我再次拾起“幽靈號”，向“2號停機坪”走去。

起飛吧，我的“幽靈號”……

篇四：讓真情自然流露作文6年級

快樂的一天

今天是五一勞動節，一大早聽到舅舅一家四口要回外婆家小住兩日這個消息，爲了表示歡迎，外婆準備包餃子給大家吃。

當天下午，小鳥在樹上歡樂地唱着動聽的歌兒，小花小草也隨風翩翩起舞。外婆急匆匆地準備好面塊和精心拌勻的餃子餡兒，着手開始包餃子了。我也在一旁打打下手，幫點小忙。看着外婆熟練地包好一個又一個模樣漂亮的餃子，我不由心生羨慕，一時手癢想練一下，畢竟只包了幾隻，手法還有些生疏。我的眼睛跟着外婆的手在轉，心裏默默地學習着：先把分好的小面塊用手掌壓扁，用擀麪杖把麪糰擀成圓圓的餃子皮放在手心，再用小勺子舀一勺餡放在中心，用另一隻手沾水合攏，把麪皮捏緊，折出花紋，一個圓鼓鼓的餃子就包好了。我又慢慢嘗試着包了一個，雖然不太美觀，但比之前不是露餡就是破皮可要好多了。

看着包好的餃子整整齊齊地排着隊列，下一步就是煮餃子了。外婆早已在忙碌之間在鍋裏燒上了水，等水開後，我把餃子一個一個“請”進了鍋裏。白白胖胖的餃子像跳水運動員一樣，接二連三跳進鍋裏。一入鍋，它們就像頑皮的小魚一樣，一下沉入水底，沒幾分鐘，餃子們似乎受不了水裏的熱度，紛紛爭先恐後地浮出了水面。正巧舅舅一家到了，外婆急忙蓋上鍋蓋，關火，出門去迎接。

晚飯時間到了，外婆從鍋裏撈出吸飽水的餃子，一人一碗分桌上。我親手撈出了幾個看着模樣醜的餃子，夾起一個一口咬下去，湯汁流入口中，滿嘴留香，還沒嚼，就和湯汁一起順着喉嚨滑下去了。哇，太好吃了！原來自己包的餃子也不錯呢！

哈哈，今天的餃子大大地滿足了我這個吃貨的胃啊！今天真是快樂的一天！

篇五：讓真情自然流露作文6年級

選擇

“叮鈴鈴”，晚託放學了，今天食堂破天荒爲我們準備了香蕉，勵老師特意留到放學了再發。現在已是五點半了，我早餓得飢腸轆轆，金黃色的香蕉對我們具有着無窮的誘惑力，在咽口水的同時，我不由地暗暗嘲笑自己：“沒出息。”

組長把香蕉從第一桌依次發下來，焦急等待後，我的桌角上出現的居然是差別極大地兩根香蕉：一根又大又黃，散發着誘人的香味；另一根呢？則又小又青，似乎還沒發育好就被扯下來了，不用說肯定不甜，說不定還澀口，讓人一看就絲毫沒有食慾。

此時，我的同桌正手忙腳亂地整理書包，“先下手爲強！”我暗自竊喜，手猛地伸向了那根大香蕉，就在距離香蕉只有一釐米的時候，我突然猶豫了，空氣似乎也凝固了，大香蕉只有一個，雖然先見先得好像無可厚非，可是好像有點……不怎麼光彩吧？我默默地看了一眼一無所知的同桌，此時的他應該和我一樣，也餓了吧？想到他經常熱心幫我一起做值日，我考試考砸了經常鼓勵我、逗樂我，還經常送我美術用具……我拿了大香蕉是不是太自私？是不是很不磊落？換作他先拿，他肯定不會拿大的！小小的香蕉是不是也折射了很多？我突然覺得好難選擇……

我的手在空中猶豫了好一會兒，終於下了決心，猛地轉變了方向，抓起旁邊那根小香蕉，剝開皮，大口大口地吃了起來，此時的我覺得這根香蕉也是甜甜的，還有一股淡淡的清香！

同桌轉過身子，看到我手裏拿着小香蕉狼吞虎嚥的樣子，愣了一下，又看到了留在課桌上的大香蕉，感激地笑了，我看到他的笑，也笑了。

落日的餘暉照在我的臉上，我靜靜地享受着，我忽然發現我的內心竟然充滿着金色的光輝，我整理好書包，走出教室，今天步伐好像較往日輕快了些……