甜作文600字六年級（推薦6篇）

篇一：甜作文600字六年級

眨眼間，我已經從剛入學的小孩長成了六年級的大孩子。六年過去了，我們即將從母校畢業，如果讓我用一個字來形容我這幾年來的語文學習，我會用“甜”。

學習語文是我挺喜歡的一件事，它帶給我許多歡樂。那次閱讀分享會令我至今記憶猶新。那天我找老師報名了去二年級做閱讀分享。回到家，我和媽媽連夜趕PPT，在凌晨一點多的時候做完了。當時的我很困很累，但是我並沒有不滿，並沒有抱怨，看着那新制作的PPT，心中反而是成就感滿滿，開心極了。當我給同學們分享完這本書的時候，獲得了熱烈的掌聲。這次分享十分成功，我心中甜甜的，開心極了。“只有努力後付出汗水後才能收穫幸福與快樂。”這是這次分享後令我獲得的道理。

“付出多少就收穫多少。”我在幾年來的學習中深深地體會到了這句話的含義。在學習語文的時候，我大多是認真且仔細的。在1到4年級的學習中，我一直自律學習，嘗試十一二點睡。對於完成作業，盡力做到最好，時常爲了更好而重做。雖然這樣很累，很辛苦。但結果卻很不錯，不僅常常受到老師的表揚，成績每次還名列前茅。每當看到自己工工整整的卷子都充滿了成就感，心中甜甜的，跟吃了糖一樣。但現在我對於學習比以前馬虎了。以至於作業完成的十分敷衍，成績自然也是滑梯式的往下掉。這次考試我只考了95分，不大理想。分析完試卷後，我發現錯誤主要是因爲基礎不紮實。我明白了，是我現在的狀態變差了，對學習的態度變敷衍了。發現了這個問題，我要好好改正，改變錯誤，盡力去做到最好！

在我語文學習生涯中，還有許多甜，我會將他們一直記在心裏。（公衆號：足跡見證成長）

篇二：甜作文600字六年級

生活就像一個百味瓶，有酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣俱全。今天我想要跟大家分享的就是最吸引人的甜了，這個字伴隨了我的童年重要的幾件事。

七歲時，“甜”來自於我幫父母做家務，有時我把作業寫完後，會幫爸爸媽媽做家務，比如洗衣服，拖地等。在媽媽還沒下班時，我會做一些飯，炒一些菜，雖然做的不是很好，但是媽媽回來看到還是會露出欣慰的微笑。我爸爸下班時，我會上前幫他提東西，有時還會幫他洗被汗水浸滿的衣服，他們會誇我懂事，每每看到他們臉上的笑容，聽到他們一句句的誇讚，我的心裏就甜滋滋的。

八歲時的“甜”來自於少年時代同學們最怕的考試，學生時代的考試，總會有一些考砸了的經歷，但有一次特殊的經歷讓我記憶猶新。那一次發到試卷時，看到成績後我的心怦然一跳，淚水似乎也不受我的管束，一個個大紅叉闖進我的眼睛，我的心就像被一桶桶冷水潑進了心裏。放學回家後媽媽發現我滿臉憂愁，問我怎麼了。我把這個事說了一遍後，媽媽不但沒有罵我，還努力幫我分析，然後告訴我解題的思路並安慰我爭取下次個好成績，我的心裏甜滋滋的。

就在今年，市裏有一個《戰疫英雄抗疫戰爭》作文，我努力地寫好這篇文章交給老師，功夫不負有心人，我的作文有幸被選上參賽了，雖然在市裏沒有拿到名次，但沒關係，老師還是在全班同學面前表揚我，我的心裏甜滋滋的。

甜是一種人人喜歡的滋味，可能吃糖時你會感到甜，但是糖輕而易得，想要從心頭涌躍的甜，是必須是要辛苦付出得到的。

篇三：甜作文600字六年級

傍晚延時時，老天突然變了臉，幾朵厚墩墩的烏雲一下子飄移過來，隨着幾聲悶雷，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在窗戶上，發出“啪啪啪”的聲響。

伴隨着下課鈴聲的響起，同學們都爭先恐後地衝出教室，想要快點回到溫暖舒適的家，而我卻手足無措地待在教室裏。望着窗外狂風呼嘯，我心裏無比焦急：哎喲喂，這可怎麼辦呀？我要是直接硬衝出去，肯定會被淋成“落湯雞”的啊！

這時，小陳同學走了過來，關心地問道：“你是沒有帶傘嗎？要不和我一起走吧！”我像是抓住了救命稻草般，連忙回答：“好啊，好啊，太謝謝你了！”“不用客氣，同學之間有什麼感不感謝的，快走吧！”她一把拉着我就往外走。

我們倆一起撐着雨傘走出了校門。一路上，她搭着我的肩，總是悄悄地將雨傘偏到我這邊來。我心裏甜絲絲的，即使有幾個調皮的雨點打在我身上，也不覺得冷了。

走出校門，我們倆站在等候處等待着家長。很快，小陳的媽媽來了，她招呼着小陳：“陳陳，快回家了。”小陳連忙激動地朝她媽媽揮了揮手，剛要離開，但她看見我的父母還沒來，毫不猶豫地將雨傘給了我。

“哎呀，你幹什麼啊！你把雨傘給了我，你怎麼辦呀？”我連忙拒絕。“沒事，我媽媽已經來了，馬上就能回到家了，就算是淋到點雨也沒事的。”小陳擺了擺手。“可是……可是……”我遲疑着。“可是什麼可是，你拿着就是了。”說完，她一把將雨傘塞給了我，頭也不回地奔向了她的媽媽。

我愣在原地。突然，一滴雨點蹦到了我的嘴巴里，唔，是友情的味道，真甜！

篇四：甜作文600字六年級

糖是甜的，父母的關愛是甜的，同學的問候是甜的……書同樣也是甜的。

書的甜在繪本里。小時候，常常坐在媽媽溫暖的懷抱裏，望着那美麗的圖畫，聽她用溫和的聲音講着有趣的故事，那時，多麼的幸福的甜蜜呀！後來，我漸漸認識了漢字，終於可以自己捧起繪本讀了，也從中明白了許多道理：做人要誠實守信，對待朋友要熱情，遇到困難的人要幫助，不要輕易相信陌生人……這些讓我的童年多了些好朋友，多了些讚譽，多了甜甜的自信。

書的甜在詩詞裏。我又長大了一些，喜歡一個人靜靜的坐在角落裏捧着一本厚厚的古詩，吟誦着我喜歡的《梅花》《尋隱者不遇》《宿新市徐公店》《池上》……一會兒去追蝴蝶，一會兒來到山間，一會來到荷花池中……看着樓下爭奇鬥豔的荷花和碧綠的荷葉，更有一種身臨其境的感覺，我也會慢慢地合上書本默默地背一遍，並根據詩句悟出其中的意思。當我將這些詩句熟練地運用在作文中時，當我在班級的詩詞比賽中脫口而出時，當我聽到同學們對我嘖嘖的讚歎時，我默默地告訴自己：這些美好的感覺，這些甜蜜的回憶，都是書帶給我的。

書的甜在小說裏。現在有空了，我就會坐在飄窗前，伴着燦爛的陽光，走進書的世界，感受像棒棒糖一樣的甜味：《簡愛》告訴我要堅強勇敢，《莫里》告訴我要珍惜友誼，《青銅葵花》告訴我要珍惜現在的生活，《中華上下五千年》讓我看到了中國輝煌的歷史和燦爛的文化，《三國演義》讓我領略到諸葛亮的舌戰羣儒的風采……伴隨着他們，我的心中總是涌起一股一股的暖流，總是有種吃美味一樣的滿足和甜蜜。

書的甜還在科普讀物裏，還在……書是甜的，慢慢咀嚼，越久就越濃香；書是甜的，細細品味，越深就越醇厚。

篇五：甜作文600字六年級

馬婭雯

在去年暑假，我去姥姥姥爺家住了一段日子。姥姥做的滑肉是我吃過最美味的東西了！可到了那年暑假的最後三天，我才知道爲什麼那麼好吃。

剛到了那裏，姥爺爲了招待我，親自去買了豬肉回來，我的心裏甜滋滋的。姥姥給我做了十分美味的滑肉，我開心到飛起來。那滑肉外裹了一層面粉，並不像煎肉和炒肉那麼硬，吃起來軟軟的，但是非常勁道。媽媽也做過滑肉，可是怎麼也比不上姥姥的好吃，這讓我非常奇怪。

我對姥姥做滑肉的祕訣非常好奇，就一次又一次地看姥姥做滑肉。可是，一直這樣看，也沒看出個所以然——和媽媽做滑肉的步驟一樣嘛！沒什麼特別的呀，可是爲什麼姥姥做的會那麼好吃呢？

一轉眼，就到了暑假的最後三天，我要跟着媽媽回蕭山了。姥姥又給我做我最愛的滑肉了。這一次我看得特別認真，看着姥姥切肉，絞面，煮肉，切菜……可是，還是沒有看出什麼門道！

我失望地走出廚房，走到桌子前，看見了桌子上放着剛纔裝肉用的塑料袋，上面還貼着售價單子。我瞟了一眼，走了兩步，愣了一下，又走回桌子前，仔細端詳一下，上面寫着：49。5元！49。5，這麼一小塊肉要這麼多錢。這時，我有注意到這張單子的下面還有四個字：“現殺，新鮮。”我似乎想到了什麼，馬上跑進廚房，打開冰箱，找出以前買的肉，袋子上也貼着單子：20元。20元！我把袋子放了回去，關上冰箱門。這一刻，我什麼都知道了，我的心好像被全世界的糖果佔滿了，好像踩在兩片雲朵上面一樣幸福，也許只有我有這樣的姥姥姥爺了。

當天晚上吃到的還是滑肉。滑肉本來是鹹的，可是我吃在嘴裏，甜蜜卻在心裏久久揮散不去……

篇六：甜作文600字六年級

聶明漾

生活就像五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹，沒有了他，生活就像白開水，平平淡淡，素然無味，在心底寄存的那些小事，回想起來，甜是最甜蜜的。

——題記

甜是老師的表揚，記得有一次作文考試滿分是30分，我得了29分，是全班的最高分，老師讓我上臺讀一讀我寫的文章，老師那溫柔的眼神使我緊張的心情鬆弛了下來，我順利讀完了文章，老師對我的作文進行了點評，還表揚了我，讓我再接再厲，我高興得合不攏嘴，認爲甜就是老師的表揚。

甜是父母的安慰，五年級上冊的一次考試使我終身難忘，那一次我考得十分不理想，本以爲父母會責怪我，沒想到他們不僅沒有責備我，還對我說：”沒事，勝敗乃兵家常事，我們努力了就行。”說罷，和我一起分析了錯題，並告知我下次考試時要注意此類的提醒，我都一一記在了心裏，這時我心裏美滋滋的，認爲甜就是父母的安慰。

甜是父母的愛，記得那是一個大雨天，我同以前一樣走出了校門，可是雨越下越大，不一會兒我被淋成了落湯雞，突然我在雨中看見了兩個熟悉的身影，才知道是爸爸媽媽來接我，把我接到家裏後才發現我發燒了，他們趕快把我送到醫院，一直守在我的身邊爲我端茶送水，我醒來看見爸爸媽媽都累得睡着了，頓時，我覺得父母的愛使我的心裏甜甜的。

甜是同學們的關心，有一次我肚子疼，同學們都圍在我身邊驅寒，問暖，一個朋友說：”要喝熱水嗎？我去幫你倒。”我正要說：”不用了，謝謝，過一會兒就好了，”可身邊的杯子已經不見蹤影了，他回來後，我喝了幾口熱水，肚子很快就不疼了，我更堅信甜，也是同學們的關心。

甜一個多麼美好的字，有了他，人們才能更加幸福的生活。