上講臺作文600字

“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，這節課是美術課。但教室裏只有唉聲嘆氣，沒有歡聲笑語。爲啥？美術老師也不知咋了，開學幾個星期了還沒來上課。望着劉老師進門的身影，我們不約而同地嘆了口氣。

劉老師帶來一條喜訊：“同學們都想上美術課，咱們畫畫好的幾個同學可以申請當美術老師哦！”話音未落，周圍一圈同學都向我投來希望的目光。我嚇得直往下看，咬了咬嘴脣，心中略過一絲不祥的預惑。果然，一下課，一羣同學圍過過來：“王雨森，你畫得好，好死了！求你了，當美術老師吧！”“對啊，當吧！”有幾個同學竟然誇張到差點下跪了。我喘了口粗氣，點了點頭——就這樣被“人工”推進了辦公室，直到說出口的那一瞬間我還想把那句話收回來：“劉老師，我申請當美術老師。”老師給面子的很，拍着我的肩膀，一口答應。我只能拖着沉重的腳步，面“戴”微笑走出了辦公室。

唉，說都說了，開始準備吧！畫什麼，怎麼畫，先說什麼，再說什麼，通通成了讓我頭疼的問題。

終於熬到“講課當天”，我打算做一幅示範畫，就掏出紙，開始製作。同學擠過來，我手一扭，筆娛快地在紙上跳了一支舞，我也“快樂”地回了同學一個假笑，又埋起頭來。

終於，我又又又又又畫了億遍後，一幅“寶畫”成品了(其實也就一棵樹)。

上臺了，在陣陣掌聲裏，我結結巴巴地教起來。先教握筆，可我的美術老師教如何握筆時，我在和美術班另一個同學探討玩具怎麼玩，只聽了大概。可真是“學時不努力，現在徒傷悲”啊。我嘴裏就像含了根冰糖糊胡蘆，嗚嗚啦啦什麼都說不出。我把目光轉向了陳藝洋，他在我們美術班可是鼎鼎大名，請她當助理，我就省了一萬分的心了。

團結就是力量，在陳同學的熱心幫助下，同學們的那棵樹都畫得有模有樣。連坐在最前面的張耀文都拿着筆，畫得一絲不苟。

原來，我還有當老師的天賦呢。