師恩難忘的作文精選二年級

老師的微笑時刻鼓勵着我們去拼搏、去進取;母親的微笑時刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的，是合而爲一的……

當我降生於這個世界時，母親對我說：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了，並且隨着年齡的增長而不斷學習着，變化着。這是我的第一位“老師”，在爲我下定人生理論。

當我第一步踏入舞蹈之門時，老師對我說：“既然你已經選擇了舞蹈，無論在任何情況下，你都不能放棄。”我記住了，並且以這句話爲目標。若干次因爲太苦太累想要放棄，但是一想起這句話，我的想法便立刻消失了……

當我從舞蹈學校走出來時，老師和母親一起對我說：“孩子，你長大了，你成人了!你要將自己以後的人生路走好，希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了，我會將你們永遠記在頭腦中，記在心底。

老師常常給予我們鼓勵與安慰，在我們最困難時，是老師伸出手來將我們扶起，給予我們慈母般的關愛;母親常常給予我們指導與關心，在我們最難辨別方向時，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無疑前行。在我們最委屈時，是母親在傾聽我們的訴說，爲我們解除煩惱。

老師是母親，給予我們關愛，給予我們指導;母親是老師，爲我們排憂解難，爲我們指引前方。師恩等於母愛，這是無疑的!

在教師節來臨之際，祝天下所有的老師節日快了。

人的一生有許許多多的朋友，有小朋友，也有大朋友。我的大朋友中，最令我難以忘懷的就數我的恩師了。

在我認識的老師中，我最不喜歡的就是，剛剛接任我班的班主任劉老師。我的班主任最討厭文化課學習差的人，甚至有的時候拿我們來取笑。雖然這樣做對老師來說沒什麼，但是老師卻忽略了這樣做會嚴重的傷害我們的自尊心。我們畢竟都是有自尊心的花季少年。

我清楚的記得，開學沒幾天，我犯了點小錯誤，恰巧又碰上班主任生病，心裏上火，還沒開口狡辯，就被他親切地“撫摸”了兩下，然後又是嚴肅地訓斥：“不好好學習就屎殼郎搬家——滾蛋!”

接着，又訓我一番令我難以下嚥的諷刺話：“你看你個頭一米八，成績如此差，不認真學習，還不如回家。”

“……”

此時此刻，我真的十分難堪!假如地上有到縫，我一定會鑽下去。老師一句無意的諷刺，真的幾天難受，甚至睡覺時，我因那句無心的諷刺而被驚醒!

自此以後，我再也不敢犯錯誤了。

劉老師的嚴厲，令我 從心裏發憷，然而體育老師，民主平等和藹可親，又真的叫我仰慕。

記得上一週體育課上，我的腿被擦破了點皮，於是我就去向他請假。體育老師說：“繼續跑!”

“腿傷了”。我哀求道。

於是，老師大吼了一聲：“少廢話，繼續跑!”

我被嚇蒙了，眼淚情不自禁地往下流。體育老師看到我哭了，於是便把我帶到休息室，溫和地跟我說:

“人生就像跑步，起點要拼命跑，中途會有許許多多的坎坷阻礙你的道路，難道你就要放棄了嗎?你是等着別人把障礙清除掉後，再跑，還是你克服困難勇往直前?”

“學習差不可怕，就怕失去信心。我們不能失去信心，要敢於去拼搏，如果中途跌倒了，那就要學習劉翔那樣不屈不撓，就算受了傷也要堅持到最後，這纔是炎黃子孫，這纔是我們中國人的拼搏精神。”

“……”

體育老師的一番話讓我明白了許多的道理，失敗並不可怕，可怕的是我們不敢去面對失敗，去戰勝自我，俗話說的好:人類最大的敵人就是自己，只要戰勝了自己那就沒有什麼不可以被戰勝的了。

劉老師，您的嚴厲讓我永記;體育老師，您循循善誘讓我沒齒難忘。老師，你們的教悔，必將是我奮發向上的動力。老師，你們的恩情，比天高比海深，我將永誌不忘!

師恩似清澈的泉水滋潤着一方沃土;師恩如清清的柔風，吹醒了一片又一片勃勃的生機;師恩是灑滿陽光的大道，連接着一個又一個小小的成功。師恩難忘，在生命的流程裏，總有這樣一份呼喚，總有這樣一份樸素的真誠。

四年級時，我們班來了一位新老師。她氣質高雅，風度翩翩。新老師的上任，給我們班帶來了一股學習的春風，讓我們班充滿了向上、幽默、輕鬆、愉悅的氣息。

新老師上課時語言通俗易懂，卻蘊涵着深刻哲理。這哲理，曾在我的腦海裏激起過許多美妙的漣漪。以前，我最頭疼的就是理解題，那時我做理解題毫無章法，顛三倒四，不知所云。一節課上，她爲了使我們能夠理解，特地畫了一棵大樹，又畫了三根主幹和許多支幹，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹……呵，"大樹法"使我們形象地理解了她要傳授的知識。從此，我不再怕這類題目了。

老師，您似一壺水，澆灌着我們這些嬌嫩的花朵;您如一分熱，給了我們熾熱向上的情感;您如一位園丁，用畢生的心血培養祖國的未來。您煞費苦心，幫助我改掉了一個又一個的壞毛病。

又逢九月教師節，我沒有華麗的文字來讚美我的恩師，也沒有精巧的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。在這裏，我用最真誠的祝福，祝願恩師身體健康，萬事如意!

人世間，滄海桑田，羣山有崩塌的時候，大海有乾涸的時候，生靈有滅絕的時候，可唯有施恩，超然於一切事物之上，永遠永遠……——題記

一、恩師的教導

我的一位語文老師曾這樣教導我說：“假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗;假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。”

因這些話，我的人生有了扭轉，我明白了：要想成績好，就要有所捨棄;選擇一分東西，也意味着你將要爲之付出心血。

啊!老師，你爲我真煞費苦心!

二、恩師的目光

恩師的目光，述說了人間的一切，可真至情至愛;恩師的目光，給了我不曾有過的一切!

感謝那目光，報答那目光!

老師的目光-----永遠指引我向前!

三、恩師的心

恩師您有一顆慈母般的心。

我生病，您會不辭辛苦地爲我補習功課;我委屈時，您會如母親一樣來安慰我;我有心事，您會如朋友一樣來和我談心……

四、恩師的禮物

我要送恩師一朵花，可送什麼花呢?

牡丹，是花中的富貴者，不屬於老師;玫瑰，是花中的仙女，不屬於老師;屬於老師的只有二月花，它默默無聞，只是給人們帶來芬芳，卻從不求回報。它如老師，如老師的純樸，如老師的心靈。

風住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園裏生機盎然。哦，陽光，你照亮了我;清泉，你滋潤了我;綠樹紅花，你把美帶給了我。我親愛的恩師們，是你們，把真正的人生賦予了我……

時間就像握在手裏的細沙，總在不知不覺中悄悄地流逝，沒有聲音，也沒有蹤影。一眨眼，六年的小學生活即將畫上句號。想起那點點滴滴的往事，心中不免涌起許多不捨。而最令我不捨的就是數學王老師。

第一次交談後，我就對這位和藹可親的老師產生了好感。經過那次“突發事件”後，我更是打心眼兒裏喜歡上了王老師。那天傍晚，天上飄下許多細如牛毛的綿綿細雨，使得我的心情更加鬱悶，唉!今天天有好多作業啊，還有作文……苦命!走到自行車停放處，看着那一排排井然有序的自行車，一股莫名的怒火涌上心頭，我氣不打一處來：“排得那麼好乾嗎呀!有誰來看哪!”說着，狠狠地朝一輛自行車踢了一腳。誰知，不踢不要緊，一踢，一輛輛自行車像多米諾骨牌似的，一個接着一個向西邊倒去。“嘩啦啦”一排自行車全倒了，我被這陣勢嚇傻了，目瞪口呆地望着那一排倒下的自行車。這時，怒氣衝衝的腳步聲和咬牙切齒的咒罵聲傳入耳中……當我清醒過來時，我已經逃離了“犯罪現場”，我甚至不知道自己是怎麼到這來的。擦了擦頭頂的汗水，心“怦怦”跳個不停，腦海中竟浮現出看車老伯那凶神惡煞的表情，我抖了抖，舒了口氣，正想邁步向家走去，耳畔卻又想起王老師的教誨：誠實是金。對，老師說的沒錯，要回去道歉。但腦海中又浮現出老伯那令人害怕的表情，剛剛一閃而過的念頭立刻被否決了。還是不去好了。本以爲那經常令我煩惱的記憶力會很快讓我忘卻這一段回憶，誰知我越想忘記就記得越牢。那天晚上，我竟夢見那一排自行車張牙舞爪地向我一步一步逼近，還說着：“你把我害得好苦啊!”我驚恐的醒來，腦海中盡是夢中的場景，怎麼睡也睡不着。

第二天週六，我苦惱的漫步在大街上，低着頭想着昨天的事。“你在想什麼呢?”我連忙擡頭一看，王老師正笑眯眯地站在我面前。我勉強一笑，“能告訴我嗎?”老師擔心地看着我。“嗯。”我點點頭，問問老師就知道了吧。原以爲老師會狠狠的批評我一頓，誰知，王老師在耐心聽完我的敘述後，若有所思地點點頭：“我還以爲是什麼大事呢!原來是這樣啊。我覺得吧，你應該向那位老伯道歉，因爲知錯就改還是好孩子呀!”“可是……”我的腦海中又浮現出老伯的表情，老師好像看透了我的心思，說：“我陪你一起去，可以嗎?”“嗯!”我重重的點了點頭。

來到自行車停放處，在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣向老伯道了歉。雖然老伯狠狠的罵了我一頓，但之後，他竟然摸了摸我的頭說：“不過，你真是個勇於承認錯誤的孩子啊!”我心中的石頭終於落了地，心裏比吃了蜜還甜。

從那以後，每每我犯了錯誤，總會勇於承認錯誤。師恩難忘，王老師的教誨，我將銘記於心