師恩難忘作文摘選參閱

一位十年未見的學生打來電話，說他已經大學畢業，在一外資企業工作，他忘不了我在初三時給他的教育，說那時他厭學，上課睡覺，是我找他談話，並叫來他的爸爸做思想工作，才使他振作起來，他忘不了我的恩情。這位學生，我是記得的，至於他說的事情，我卻一點印象都沒有。他在另外一座城市工作，很少回家，他說，他有機會一定要當面向我表達這份心意。他讓我感動，更讓我在剎那間想起自己的幾位恩師，是他們改變了我的人生，我無時無刻不記着他們，但我卻從來不曾打電話抑或寫信抑或當面去表達過我的謝意，我把他們爲我所做的一切努力都理所當然地接受了，現在想來，我是多麼地愧疚啊。

記得上初中的第一天報名，當我從窗口把錢遞給收費的老師，並說了自己的姓名時，只見老師往窗口望了我一眼，並說：“楊啊，你的成績很好啊，以後繼續努力。”彷彿我們早已相識，彷彿他對我的一切都瞭如指掌，我覺得奇怪呀，我並沒有見過他啊，我不認識他啊，但這句話卻讓我對初中三年的班主任吾老師有了親近感，對學習有了信心，因爲我一直認爲自己的學習成績不理想，不如同村的其他幾位同學，在此後的三年中，語文一直是我學得最好的一門功課，而且最終我畢業於師院的中文系，這一切，不能不歸功於吾老師。

在第三學期結束時，我的母親就堅決不讓我再上學了，我也知道，家裏還有三個弟妹要讀書，父親母親都是老實巴交的農民，家裏的一切全靠父母從泥土裏摳出來，作爲長女，我得爲父母分擔責任。於是，我就老老實實在家裏勞動，而我的同學們卻在參加寒假的補課。有一天，母親讓我去爆玉米花，我才得背了書包溜去上了一天學，到了久違的教室，聽着老師的講課，我覺得這一天的課我全都懂，我覺得讀書真的很美好，但是，第二天，我就沒有了去學校的理由。

第四學期開學了，我卻每天都去田野上拔草，父親專門爲我打了二十幾個兔籠，並買了三四十隻兔子由我照顧。知情者告訴我說，你的班主任吾老師來過了，讓你去讀書，但你母親不同意。後來，我也陸陸續續看到了，凡我們村在初中教書的老師都受吾老師之託來我家做我父母的思想工作，讓我一定得繼續上學，還有，我們村的小學老師也受了吾老師之託來我家動員，他們全都說吾老師說過了，說我那麼聰明，以後一定能考上大學的，說我比同村的幾個同學的學習成績要優秀得多，要全面得多。我總覺得奇怪，我怎麼能與葉比呢，她可是我們村學習成績最好的，但吾老師卻非說我要超過她。最後，吾老師把我那在醫院工作的叔叔找來，讓他無論如何得做通我父母的思想工作，說我個子這麼小，不讀書，以後的生活會很艱難的。真的，沒有吾老師做的大量的工作，我在初二那年絕不可能再重新背起書包上學。上學後，吾老師還爲我減免了學費。其實我的成績遠遠沒有吾老師說的那麼好，再經過這番周折，我的一些功課已經跟不上了，還有我母親說了，要麼考進中專或師範，否則以後別想上高中，還有，那幾十隻兔子我還得照樣養。我知道，憑我的成績想考中專或師範是絕對不可能的，於是，我完全辜負了吾老師的一片苦心，成績越來越差，中考成績與高中錄取分數線差了近一百分。我再也沒有臉去見吾老師，吾老師，你是否後悔，爲這麼個不爭氣的學生付出了這麼多的心血？

我的成績這麼差，叔叔卻堅持認爲，這是由於我每天做家務拔兔草影響的，如果給我與其他同學同樣的時間，我肯定能考上大學。他憑藉自己與高中幾位校長的交情，幫我開後門搞到了高中的錄取通知書，並誇下海口，說三年高中畢業後，保證能應屆考上大學。那時，我們村的幾個同班同學也全都沒有考進高中，有幾個就去了一所高山上的農中讀書。我的母親竟然沒有反對我上學，還幫我把行李挑到了學校了。那時，在高一，我的理化成績一塌糊塗，真的一竅不通，上課不知在聽什麼，作業就到同學那裏抄。我坐在角落裏，自卑自憐，無聲無息，一個學期下來，沒有幾個同學認得我。一個學期過去，我帶着理化不及格的分數回家，同村的同學認爲在農中讀沒有前途也都不去讀了，於是，我母親再次決定不讓我讀書，她要我去學裁縫，她認爲，女孩還是不要多讀書，多讀書多花錢，以後嫁出去還是人家的。我對自己也沒有信心，但是，我就是心裏不好受，那時，雖然成績不好，但我卻強烈地盼望能讀書。

高一的第二學期，我們學校就對我們這屆學生進行了文理分科，我沒有去報到，但叔叔卻作主把我分到了文科班，文科班的班主任是文老師。我只是剛剛分到這個班級，我的成績如此不堪，我對讀書已經沒有什麼希望了。但是，爲了我的復學，文老師卻不遺餘力地做了大量的工作，高中離我家很遠，但還是有兩位老師受文老師的委託趕到我家與我母親論辯，他們倆滔滔不絕講了很多很多，如果是一般的人，早就被說動了，但我母親有她自己的一套辦法，在他們說的時候，她一言不發，聽他們說完該表態的時候，她只有三個字“不同意”。在村人轉述此話的時候，她就說，你這下肯定沒有書讀了，你的兩位老師好幾天以前來過，你母親不同意，他們當時很失望地走了。我的老師來過了，我一點也不知道，我再也不能上學了，卻令我欲哭無淚。爲了讀書，我那時就與母親嘔氣，我們互不理睬，直到我考進大學，纔打破僵局。最後，文老師還讓我的叔叔親自來叫我，我的父親在我叔叔的威勢下才不顧我母親的吵鬧，給了我書學費讓我去上學，我終於如願上學了，但我的妹妹卻因爲我的上學而輟學，她沒有我的幸運，碰到了如此孜孜以求的老師。後來妹妹的亡故就成了我心頭永遠的痛。

在復學後的學習中，我對自己的遭遇，對自己那自卑的心理，常常在日記中不時流露，我無法排解心頭的苦悶，是文老師給了我鼓勵，他在我上交的日記中每次都有三言兩語的點撥。我終於靜下心來一門心思讀書，我的成績進步很快，真的在當年就考進了大學。

我要感謝的第三位老師，是師院的班主任葉老師。大學畢業十週年，我們班開了一次同學會，葉老師向同學們披露了多年前有關我錄取的情況。他說，那一年的招生是他親自去的，看到了我的檔案，分數線是上了，但是師範類學校有一個硬槓子，身高必須是一米五以上，而我沒有達到這個要求，按理不能錄取。但是他一看我來自農村，說農村的學生考大學不容易，檔案一退回去就有可能再也進不了高校的大門，所以，他毅然決定錄取了我，並把我安排在他自己的班級。老師啊，四年裏你從來沒有說起過這件事，我也從來沒有對你表示過我的感謝，是啊，我母親當年就曾說過，第一年考不上，就別想再複習，乖乖地去找份工作以貼補家用。

我現在也是一名教師，但十多年來的從教生涯，細想起來，我真的沒有做好教師這份工作，與吾老師、文老師和葉老師相比，真的感到汗顏。我感謝他們，是他們那敬業奉獻的精神改變了我的人生道路，我當以他們爲榜樣，繼續這教書育人的工作，爲一切的學生着想，儘量減少教學中的遺憾，讓每一個學生的學習生命都能得到陽光的照耀。