圖書借閱公約二年級（推薦20篇）作文

篇一：圖書借閱公約二年級

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書對我們來說很重要。

我們班裏有一個小書架，這個小書架是長方形的，有五個格子，有兩個大格子和三個小格子，兩個大格子來裝大圖書，小格子來裝小圖書。讀書可以讓我們學到豐富的知識，還可以認識很多好詞，好句。書就像自己的生命一樣重要，如果沒有了書，我們就變得一無所知了。

但是最近我發現班級小書架裏的書有的爛了，有的被亂塗亂畫，還有的沒有了書皮，甚至有些只剩書皮了，我找到了班長和他說明的情況，班長說：”我們找班委一起討論。”於是大家列出如下公約：

一、不可以在書上亂塗亂畫，如果亂畫了就掃兩個星期的地。

二、不可以弄爛書，如果弄爛了就買一本一模一樣的書。

三、不可以搶書，如果把書搶爛了，就抄寫100次公約。

從此以後，書籍保護的越來越好，同學看書的熱情也高了不少呢。

篇二：圖書借閱公約二年級

黃煒軒

同學們，書籍是我們人類的好夥伴，爲了提高同學們的閱讀興趣，我們班專門建立了班級圖書角，並針對圖書管理制定了“圖書借閱公約”。具體內容如下：

一、每位同學至少捐獻一本課外圖書到圖書角。

二、每人每次借書、還書時要到管理員處做好登記。

三、每人每次只能借一本圖書，並且不能超過一星期。

四、每位同學必須愛護書本，不得隨意塗畫、撕毀、遺失圖書。

五、班級圖書角不向其他班級和校外開放。

六、如果有違反以上規定者，將作出一週不能借閱圖書或照價賠償等處罰。

希望我們每一個同學都能自覺遵守公約的相關規定，養成愛讀書、愛惜書的好習慣。

篇三：圖書借閱公約二年級

二年級謝思敏

“書是人類進步的階梯。”爲了培養大家愛護書本的良好習慣，我們制定了《圖書借閱公約》。

1、每人每次只能借2本書。

2、每次借書只能1-2人上來借書。

3、借完書，要到前臺登記，管理員再在書本上貼上還書日期。

4、不能撕壞書本。

5、不能在書本上亂塗亂畫。

6、不能私自互換書本。

7、兩個星期內必須還書，把書交給管理員看，纔可以借

下一本書。

篇四：圖書借閱公約二年級

“書籍是人類進步的階梯！”爲了讓大家都能借閱到自己喜歡的圖書，特擬定了以下借閱公約：

1、借書時每次只能借一本書。

2、借書時要排隊。

3、借閱時要在管理員處登記。

4、不能在書上亂塗亂畫，不撕頁、不折角。

5、不能把書本亂放，以免弄丟圖書。

6、看完書要按時歸還，還要把書擺放整齊。

請大家自覺遵守以上公約！

篇五：圖書借閱公約二年級

二年級呂馨桐

班級讀書角是大家閱讀的樂園，爲了營造更好的讀書環境，讓同學們更好地借閱圖書，我們制定了以下幾條公約：

1、在圖書角要保持安靜，不要大聲喧譁。

2、不要隨便扔垃圾，保持圖書角的環境衛生，我們會每週安排值日生打掃衛生。

3、每人每次只能借一本書，不能借給別人，必須一週內歸還。

4、圖書角不能吃零食，以免弄髒書籍。

5、請愛護圖書，每次借閱輕拿輕放，不要損壞或遺失圖書，否則照價賠償，罰兩個星期內不能借書。

每位同學遵守了以上幾條公約，才能保證書籍的完好無損，才能保證同學們都能看到自己喜歡的圖書。

篇六：圖書借閱公約二年級

陳銳凱

爲了讓同學們擁有一個安靜、整齊、衛生的圖書角，請大家共同遵守以下公約：

一、每次只能借一本，每本書只能借一個星期，借書時要找圖書管理員登記出庫。

二、不能把書本亂放，以免弄丟圖書，不能損壞書籍，不能在書本上亂塗亂畫。

三、及時歸還書籍，還書時要找圖書管理員登記，要把圖書放回原位。

四、不能撕頁、摺頁、劃線，歸還圖書時，圖書管理員應仔細檢查，如出現破損、缺頁、隨意塗畫等情況，借閱圖書者應按所借圖書原價賠償。

五、借閱圖書者應按期歸還圖書，每次最多借兩本圖書，借期爲一週，一週內未看完可登記續借。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯，同學們，請愛護書籍，多看書，做一個腹有詩書氣自華的少年。

篇七：圖書借閱公約二年級

林丹陽

爲了讓同學們好好學習，提高閱讀能力，經過議論同學們制定了《圖書公約》。

1、借閱時間爲每天的午休時間。

2、借閱時請把借書卡給圖書管理員，經過管理員的同意才能借書。

3、每人每次最多借三本圖書，借書時要輕拿輕放。

4、借閱期限爲二個星期，歸還時管理員應檢查圖書是否完好無損，確認無破損方可登記歸還。

5、我們要愛護書籍，不轉借他人，不要亂折角，不要亂寫亂畫。如果發現這類情況，則一個星期不允許借書。

6、如果超出借閱期限，則一個星期不允許借書。

本公約自頒佈之日起開始執行，希望同學們互相監督，認真執行。

實驗小學二年級

2021年4月27日

篇八：圖書借閱公約二年級

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，多讀書對於我們來說很重要。讀書不但可以讓我們獲得更多的知識，還可以讓我們進步，所以我們讀書時一定要認真，不然就學不到豐富的知識了。

讀書的好處有很多，讀書可以讓我們長大後可以在社會上立足，還可以找到好的工作，又可以讓我們變聰明，所以我們一定要多多看書，變成一個對社會有用的人。

我是我們班級的班長，每個週四都會去看一下班級書籍的情況，可是我最近發現班裏的書有的爛了，有的在書本上畫畫，有的不見了，我馬上去辦公室告訴班主任，班主任說：“做一個圖書借閱公約。”於是我回到班級裏開始做，我做以下兩條公約：

一、借書時要登記，還要按時歸還書本。

二、不亂畫圖書，不能把書本弄爛。

班級裏的書籍一開始很亂，讓我很不開心，但自從制定公約之後，班級裏的現象就好起來了，同學們看書的熱情也高了不少呢。

篇九：圖書借閱公約二年級

二年級杜天歌

班級圖書角是大家增長知識的樂園，爲了營造更好的讀書環境，請大家自覺遵守下面幾條公約：

1、借完書以後要在圖書管理員那裏登記，在登記單上寫上書名、姓名和借閱時間。

2、要愛護圖書，不能在圖書上寫字和畫畫，如果有損壞和遺失，要買一本同樣的書賠償。

3、上課不能看書，違反規定者就三天內不能借書。

4、圖書角由同學們輪流打掃，並把圖書分類擺好。

5、在借書時要保持安靜，你也輕輕，我也輕輕。

6、每人每次只能借一本書，必須在一星期內歸還，並在登記單上寫上歸還日期。

書籍時人類進步的階梯，請大家遵守以上公約，爭做愛護書籍、遵守秩序的閱讀者！

篇十：圖書借閱公約二年級

二年級楊博文

爲了營造良好的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，本班設立了一個圖書角。同學們可以自願將家裏的書帶到圖書角。同學們要遵守以下公約：

一、設立班級圖書管理員，負責圖書的借閱、登記及維護。

二、圖書借閱時間爲週一至週五的課間。

三、要愛惜圖書，不能撕書、折角或在書上亂塗亂畫，不能轉借或弄丟。

四、每次借閱圖書只限1—2本。

五、圖書借閱週期爲一週，要及時歸還圖書。若有特殊情況，請於還書日期前一天辦理續借手續。

六、若借閱的圖書損壞要照價賠償。

希望同學們遵守以上公約，愛護圖書。讓我們一起努力，讓圖書角成爲我們班一道亮麗的風景線。

篇十一：圖書借閱公約二年級

孫一霖

爲了更好的讓同學們喜愛讀書，會讀書，養成一個愛讀書的好習慣，本班設定了一個班級圖書角，請同學們遵守以下幾條公約。

一，借書人在借書時應找老師登記。

二，借書人必須保證不會把書撕壞，折角，有塗改現象，也不能轉借他人，如果有以上情況，自覺處理，本班會嚴重處理。

三，借書人如果把書弄丟，應照價賠償。

四，借書人借書要按時歸還，並把書放回原位。

請同學們自覺遵守以上規則，爲了把圖書角建設得更美好，讓我們一起加油吧！

北門口小學二年級（2）班

2019年4月14日

篇十二：圖書借閱公約二年級

許越

同學們，我們的班級圖書角建起來了，爲了讓每個同學都能讀到好書，班委會專門制定了“圖書借閱公約”，具體內容如下：

1、捐書的同學纔有借書資格。捐書時間爲每週週三，每人至少捐兩本健康有意義的書籍。

2、每日借書時間爲上午9：00——11：30，還書時間爲下年3：30——5：00，管理員要認真登記好“圖書借閱表”。

3、每人每次借書不得超過兩本，還書時若發現書本破損，必須按原價賠償，每次借書限期爲一個星期。

4、上課時不能閱讀圖書，違者一個月不許借書。

5、每週從一組中抽四名同學當圖書管理員，負責登記“圖書借閱表”和整理當天的圖書角。

6、借閱圖書時應自覺排隊，有秩序地進行，並保持安靜。

7、還書時，管理員應認真檢查圖書保管狀況，並做好登記。

同學們，“圖書借閱公約”是爲了管理好我們班圖書角而特意制定的，希望每一位同學都能自覺遵守，讓公約督促我們養成讀書愛書的好習慣。

篇十三：圖書借閱公約二年級

同學們，爲了保證大家都能有書可讀，而且能讀到好書，我們班特意設立了班級圖書角，並制訂了《圖書借閱公約》，具體內容如下：

一、每個同學都要爲圖書角提供一本書。

二、圖書角每一本圖書都是班級的公共財產，每一個同學都要愛護圖書，保證圖書不丟失。

三、要保證圖書乾淨、整潔，不亂塗亂畫，真心愛護圖書。

四、圖書借閱時間爲兩週，如果兩週內沒有看完，可以再次借閱。

五、凡是破壞圖書的同學都要賠償損壞的圖書，以此處罰不愛護圖書的同學。

六、同學們一定要遵守《圖書借閱公約》，嚴格要求自己共同維護圖書角。

篇十四：圖書借閱公約二年級

二年級連建樂

親愛的朋友們，大家好，我是連建樂，說到書，每本書都有自己的故事，所以爲了保護圖書角的圖書，我們制訂了一份公約：

1、不要在書本上亂塗亂畫，保持書的整潔。

2、注意不要損壞圖書。

3、借書時，得向管理員登記姓名，並寫下要借幾天。

4、由小組長輪流檢查歸還的圖書，如果有損壞，要罰款且三個月不許借書。

5、看完書後記得把書放回原位，保持圖書角的整潔。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們一定要愛護圖書。

篇十五：圖書借閱公約二年級

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書對於我們來說很重要。

我們班的書放在一個小書架上，書架的每一層都擺滿了書。讀書能幫我們回答問題，解決疑惑，還可以讓我們認識許多生字。書就像我們的老師一樣，能教會我們很多知識。

可是最近我發現班裏的書都被同學們撕爛了，還有的書被同學們從書架上借走，至今還未歸還。

於是我決定找班委一起給班級制定一個圖書借閱公約：

一、借書人借書時必須登記。

二、借書人必須愛護圖書，如果圖書有破損情況，需自己粘好或者買一本一模一樣的圖書。

自從制定的公約，圖書再也沒少過了，同學們也越來越愛護書籍了。

篇十六：圖書借閱公約二年級

謝域妍

書籍是人類進步的階梯，爲營造良好的學習氛圍，本班特制定以下制度：

1、本班圖書爲班級公共財產，任何同學不能佔爲己有。

2、每日借書時間爲上午9：20—10：50，還書時間爲下午3：20—04：20，借書的同學必須在本週內還清。

3、每位同學每次只能借閱四本書，不能在途中轉借給他人。

4、每次借書時，要經過圖書管理員的允許才能借，並讓管理員註明歸還時間，纔可以借新書。

5、借閱圖書時，同學們要排隊，不能大聲喧譁。

6、借閱者應保護好圖書，不可撕頁、摺頁、折捲圖書，不得在圖書上亂塗亂畫，如果發現將取消一個月的借閱資格。

8、若有丟失，應買相同的圖書賠償，或按原價賠償。

最後，希望同學們共同遵守公約，認真看書，長大以後成爲國家的棟樑。

篇十七：圖書借閱公約二年級

二年級周梓萱

班級圖書角是大家共享的“知識海洋”。親愛的“小書蟲”，如果你想讓“海洋”保持“純淨”，請遵守以下公約：

1、爲了讓同學們擁有良好的讀書環境，請勿在看書時大聲喧譁。

2、爲了保持書籍的完整性，請勿損壞圖書和亂塗亂畫。

3、如有同學損壞、丟失圖書，此同學將要賠償一本同樣的新書，並且一週不能借書。

4、借書時，要向圖書管理員登記，姓名、書名和歸還日期。

5、三位圖書管理員輪流管理圖書角，並製作出一張表格，一個月統計一次同學們的閱讀情況。

6、通過管理員的統計表，可在班上評選“閱讀之星”，還可以獎勵讀書幣，然後兌換獎品哦！

高爾基說：書籍時人類進步的階梯。同學們，請愛護書籍，多看書，做一個腹有詩書氣自華的少年哦！

篇十八：圖書借閱公約二年級

劉厚佑

爲了保護班級圖書角的圖書，方便同學借閱，經過討論，同學們聯合制訂了《圖書借閱公約》。

1、班級圖書實行專人負責，全體師生共管的管理機制。班級選出圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，並定期進行檢查和監督。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，並登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目後方可借閱。

3、每次每位同學只能借閱一本圖書，借閱時間不能超過一週。

4、愛書護書，保持書籍的整齊乾淨、完好無損，是每一位學生的必須肩負的職責，我們在閱讀的同時要爭做愛書模範。不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。

5、借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借他人。如有發現將嚴厲批評，並取消借閱資格。

6、借閱的圖書閱讀完後，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，並做好記錄。

以上公約，望大家共同遵守，共同進步！

篇十九：圖書借閱公約二年級

二年級陳思語

班級的圖書角可以讓大家增長知識，也可以培養良好的閱讀習慣。爲了讓同學們在更好的環境中閱讀書籍，請遵守以下公約：

1、請不要在圖書角亂跑亂跳，以免受傷；

2、請不要大聲喧譁，以免影響他人閱讀；

3、請不要在書上亂塗亂畫，讓書籍“毀容”，更不能讓它們回不了家——遺失書籍，違反者要賠償一本一模一樣的書籍；

4、一個星期只能借兩本書，閱讀完書籍後，請按分類的形式歸還原處；

5、如果書上有好詞好句，可以把它抄下來，讀書筆記做得好的同學可以獲得“閱讀之星”的稱號，獎勵一本筆記本；

6、我們每週都會安排兩名保潔員，請同學們一起配合打掃衛生，一起愛護我們共同的樂園。

圖書角是我們快樂的海洋，書籍是一條條營養豐富的魚兒，希望大家徜徉書海，收穫滿滿！

篇二十：圖書借閱公約二年級

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”爲了我們班能夠愛讀書，讀好書，善讀書。我們班特制定了《圖書借閱公約》如下：

一、在借閱圖書角的圖書時，我們一定要有秩序地排隊，不能擁擠，不能插隊，不能貪心多拿，也不能爭搶。

二、在借閱圖書時，一定要在管理員那裏登記姓名、書本、時間。

三、借閱圖書可帶回家，但不能落在家裏。

四、借圖書時不能撕毀紙張，如果撕毀要按原價賠償。

五、借閱圖書不能超過一個星期，不能超過期限，如超過要進行處罰。

六，在還書時，要把書放在原來的位置上，不能隨意擺放。

希望所有的同學都能因爲讀書而學業進步，成爲一名優秀的小學生。