神筆馬良二年級讀後感30字（推薦15篇）作文

篇一：神筆馬良二年級讀後感30字

我讀完《神筆馬良》的感悟是：馬良爲人很善良，其它的大官等人都太貪心了。最後國王因爲太貪心，在大海里被淹死了。馬良又到處流浪，去幫助更多的窮人！

篇二：神筆馬良二年級讀後感30字

作者：史錦璐

《神筆馬良》這本書特別好看，裏面講了許許多多關於神筆馬良的故事，我最喜歡《兔子燈和貓》。

故事講的是馬良爲窮人解決兔子燈和貓。一天天大亮了，馬良跑得很快很快。看看後面沒有人追趕，他的心稍稍寬了一些，但他仍不敢鬆懈，繼續往前跑去。這時，馬良突然看見前面路邊攔着一個男孩，還邊哭邊叫着：“你賠，你賠。”馬良跳下馬來，笑着問男孩兒：“你要我賠什麼呀？”他媽媽向馬良說明了一切，馬良摸摸男孩的頭說：“我給你畫一盞大兔子燈。”說完，他拿出神筆，給孩子畫了一盞大兔子燈。孩子的媽媽見狀，趕緊勸馬良說：“官府正在抓捕你呢！你趕緊走吧。”馬良謝過婦女，一溜煙兒向前跑去。馬良跑了一天一夜，來到了一個村莊，想歇一歇。當他走進一個草棚，看見一個老婦女正在哭，十幾只小貓在叫，好像很餓。於是，馬良問老夫人哭什麼呀？老夫人把前因後果跟馬良說了一番，馬良心想：這糧商也太心狠了。隨後他來到村東頭兒，看見大宅院裏矗立着七八個大糧倉，囤積着許多糧食，馬良用神筆畫了許多大老鼠。大老鼠開始偷吃糧倉裏的糧，糧商着急了，打算出高價買貓。

這個故事真感人，我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心，而且樂於助人，這些優點永遠在他身上閃爍着，永遠都值得我們學習。

篇三：神筆馬良二年級讀後感30字

週末，媽媽給了我四書，其中我最喜歡的是《神筆馬良》。

《神筆馬良》講的是一個叫馬良的孩子，他很喜歡畫畫，但是連一張紙都買不起，村子裏的村民也都是窮人，都沒有紙。有一天一位神仙給了他一支神筆，畫什麼都能成真。富人知道了，就抓來馬良畫搖錢樹和聚寶盆，富人的貪婪令馬良非常厭惡，馬良用他的智慧破滅了富人的幻想。

從此他只幫助窮人，幫助窮人過上幸福的生活。

這個故事讓我明白了“與人玫瑰，手有餘香”這句諺語的含義，我也要做一個樂於助人的孩子。在家裏，可以幫助媽媽做家務。在學校裏，可以幫助同學解決困難，別人快樂，我也快樂。

篇四：神筆馬良二年級讀後感30字

最近我讀了一本好書，書名叫《神筆馬良》。

這本書講述馬良小時候的生活環境很貧窮，而馬良卻從小非常喜歡畫畫，每次畫畫的時候就只能用木棒、石頭。馬良勤學苦練，畫出來的作品也惟妙惟肖。馬良多麼想自己能有一支筆、一支屬於自己的筆啊！有一天晩上，馬良剛要躺下睡覺，突然有一道金光閃過，出現了一位神仙。神仙把一支筆贈於馬良，可還沒等馬良說聲“謝謝”，神仙就不翼而飛了。馬良就用這支神筆畫一串燈籠、沒想到燈籠成真的了。哦，原來這是一支神筆啊！就這樣，馬良時不時的給村裏的人畫他們需要的物品。沒過多久，官人知道了，於是他就找馬良畫金元寶。馬良靈機一動，用神筆畫了一座金山，而且把金山畫在大海里，貪財的官人爲了得到金元寶不惜出海去金山，最後官人被海水淹死了。馬良用自己的智慧戰勝了壞人。

在我看來馬良是一位有志氣、勇敢、智慧的小孩。我要向他學習做一個有智慧的人。同時，這本書讓我懂得了“惡有惡報、善有善報”這句話的道理。是的，善良是可貴的品質。

篇五：神筆馬良二年級讀後感30字

今天我看了一本書，書的名字叫《神筆馬良》。書中主人公馬良有着善良、勇敢和聰明。他幫助窮人畫畫，敢和兇狠的大官鬥爭，還能用他的智慧鬥敗貪婪的大官。我很佩服馬良，我要向他學習，做一個善良的人及幫助別人的人。

假如我有一支神筆，我要爲孤兒院的孩子們畫一個溫暖的家；爲山區的小朋友們畫衣服，鞋子，還有好多好多吃的……讓他們衣食無憂，過上幸福的生活。

篇六：神筆馬良二年級讀後感30字

四月份的時候，我讀了這一本《神筆馬良》這本書的作者是洪汛濤，他是有名的兒童文學家，理論家，教育家，因創作神筆馬良被譽爲神筆馬良之父。

這個故事主要講馬良家裏特別窮，打小就愛畫畫，買不起畫畫筆，有一次馬良夢見一個白鬍子老爺爺，並送了一枝筆給他，以後他開始給窮人畫畫不給富人畫畫，幫助窮人，官府的人知道了，想得到這支筆，於是派人抓他，在鄉親們和神筆的幫助下，結果打敗了他們。

我讀了神筆馬良的故事，告訴我們做人不能太貪心，不要太看不起別人，也要樂於助人，團結友愛。

篇七：神筆馬良二年級讀後感30字

四月份我們讀了《神筆馬良》這本書，它的作者是洪汛濤爺爺。書裏面一共有兩個故事，其中一個是《神筆馬良》，還有一個是《牧童三娃》。其中我最喜歡的是《牧童三娃》。

《牧童三娃》裏面講的是有一個村莊的人們靠羊爲生，突然有陣子這個村莊的羊總是莫名其妙的丟了。村莊裏有一個十五歲的小孩叫三娃，他想總是這樣少羊可不行，於是他準備把羊找回來。找羊的路上他不怕苦不怕累，克服重重困難，最後在花神的幫助下勇敢的戰勝蛇精，把羊找回來了。

我覺得我也要向三娃學習不怕苦不怕累的精神，克服學習上的困難，遇到不會的字查字典，遇到不會的題動腦筋，問老師，問同學，問家長，才能學習有進步，最後實現自己的夢想。

篇八：神筆馬良二年級讀後感30字

今天我讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講的是一個叫馬良的小男孩，家裏很貧窮。他喜歡畫畫。可是又買不起筆，只能用樹枝在地上畫。畫的時間長了，他畫的畫就跟真的一樣。他很想把所畫的畫都保留下，可是他看看家裏破舊的房屋，傷心地哭了，哭着哭着，他睡着了。夢中一個神仙爺爺給了他一支筆，他非常高興，醒來後，他用這支筆在牆上畫了一隻大公雞，大今公雞竟從牆上跳了下來，原來神仙爺爺送給他的是一支神筆，馬良又用神筆畫了許多好吃的東西。

從這段故事中，我看出馬良是一個善良的有同情心的小男孩。如果每個人都像他一樣有同情心，那我們生活的世界就會變的更加美好。

大家好！我是二五班的廖佳欣，

我這個月份讀了《神筆馬良》，這裏面有三個故事。分別是《神筆馬良》和《牧童三娃》，我最喜歡裏面《牧童三娃》這個故事，裏面講了每天清晨、傍晚，草原上放滿了白色的羊羣。微風吹過，草原上翻着綠色的波浪。羊兒們在湖邊喝水，一個個倒影在湖心蕩漾。還有年輕的姑娘在草原上採集美麗的野花，發出銀鈴似的笑聲。結果羊兒們都吹走了，爲什麼這麼可愛的羊都被吹走了呢？是羊自己要吹走的嗎？於是，三娃急忙把羊鞭子一丟，追趕過去了。

篇九：神筆馬良二年級讀後感30字

馬良是個愛畫畫的孩子，因爲家裏窮，買不起筆，他就用木炭當畫筆。他畫的鳥、魚就像真的一樣，有一天，一位白鬍子的老爺爺給了他一支神筆。馬良就用神筆給窮人畫畫。馬良是一位樂於助人的好孩子，我們要向他學習。

篇十：神筆馬良二年級讀後感30字

讀完《神筆馬良》這個故事之後，我覺得馬良很善良，很正直，還很執着。畫師陰險狡詐，貪圖民財，無惡不作，欺軟怕硬。從故事中，我瞭解到了以前老百姓艱苦的生活。所以我要珍惜現在的生活，好好學習，好好生活。

篇十一：神筆馬良二年級讀後感30字

《神筆馬良》講的是一個叫馬良的孩子非常想學畫，卻沒有筆。向縣令借筆，縣令卻覺得窮孩子不能學畫，不過沒有筆他照樣能學畫畫。有一天，他在睡夢中得到了一支神筆。一個縣令聽說了，便把他抓了過來，後來馬良靠zhìhuì和勇氣跑了出來。在被皇帝抓住後，也用zhìhuì逃了出來，最後沒有人知道他去了哪。這個故事，讓我知道了學好了本領才能更好的幫助別人；明白了做事要堅持不xiè，多助人爲樂，遇到了困難冷靜思考的道理。

今後要學習做事堅持不xiè的精神，多幫助別人，遇到困難冷靜思考，想辦法解決。

篇十二：神筆馬良二年級讀後感30字

作者：李聰陽

這幾天，老師推薦我們讀《神筆馬良》的故事，我讀了一遍又一遍，被文中感人的情景深深地吸引住了。《神筆馬良》向我們講述了這樣一個故事，窮孩子馬良特別喜歡畫畫，見什麼畫什麼，畫什麼像什麼，可就唯獨缺一支筆，但他還是很勤奮地用草根、樹枝、木炭畫畫。正是因爲他的這份堅持不懈的努力打動了神仙。夢中，一個白鬍子老頭給了馬良一支筆，馬良在牆上畫了一隻雞，奇蹟出現了！公雞竟然從牆上飛了下來，飛到窗口，“喔喔”地叫了起來，馬良知道了這是一支神筆。從此，馬良天天給窮人畫畫，貪得無厭的莊園主知道了馬良有一支神筆後，就抓了馬良，逼他畫金元寶和銀元寶，馬良堅決不畫，莊園主很是生氣，將馬良關到馬廄，空蕩蕩的馬廄裏又陰暗又潮溼，此時的馬良又飢又渴。但是，只要有神筆在，什麼也難不倒馬良。夜深人靜時，馬良用神筆畫了架長梯，逃出了莊園。

馬良是一個一心一意爲百姓着想的人，是一個不貪圖富貴的人。他十分聰明，用神筆幫助了不少窮人，也懲罰了不少惡人。

這個故事告訴我們：善良、智慧和堅定的信念，能戰勝一切困難。大家抽空可以看看這一本書哦！

篇十三：神筆馬良二年級讀後感30字

最近，我讀到了一個神奇的故事——《神筆馬良》。馬良又善良又喜歡畫畫，他得到了一支神筆。神筆畫什麼就會變成什麼，於是他就爲窮苦的鄉親們畫耕牛、水車……還用神筆懲罰貪心的財主和皇帝。

讀完這個故事，我從馬良身上學到了善良，懂得了用自己的能力盡力幫助別人。同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的勇氣。我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每個人都幸福。

如果我有一支神筆，我要畫出一隻白鴿，讓它飛到世界各地，撒下和平的種子，讓它生根、發芽、開花、結果，讓所有人品嚐到和平的甜美！

篇十四：神筆馬良二年級讀後感30字

作者：白文嘉

讀了《神筆馬良》後我有很深的感受。它的主要內容是：從前有一個孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，家裏很窮，連一支筆也買不起。沒有筆他用樹枝在地上畫，見什麼他就學着畫什麼。經過多次練習他畫的小動物就像真的一樣。他認真刻苦的精神感動了一位白鬍子老爺爺，老爺爺送給他一支神筆並告訴他：“這支筆只能爲有困難的人畫”。從此他爲鄉親們畫了犁、鋤、牛……這支筆畫什麼都會變成真的。沒多久有一位皇帝知道後，把馬良抓來給他畫金山。馬良先畫了一片大海，在海中央畫了一座金山，又畫了一艘大船，皇帝和許多官兵登上船去搬金山，馬良最後用神筆畫了一陣陣大浪把皇帝和官兵們都淹死了。

這個故事讓我明白了一個人做事要善於思考，勤奮刻苦，才能實現自己的目標。還要做一個善良的人，儘自己最大努力去幫助有困難的人。

假如我有一支神筆，我會爲災區的小朋友畫很多的學習用品和寬敞明亮的教室。我想畫美麗的花朵，美化我們的生活環境。要是我真的有一支神筆，我會幫助老師們和同學們實現很多理想。

篇十五：神筆馬良二年級讀後感30字

讀完《神筆馬良》這個故事，我覺得馬良很善良，遇到困難不放棄，他有了神筆，不爲壞人畫畫，爲村裏的窮人畫財寶。我應該向馬良學習，我相信，做一件事情，只要不放棄，一定會成功。