匠心精神作文（精選4篇）

篇一：潛心鑽研 千錘百煉

高二（11）班 遊慧淇

隨着時代的發展，這個世界喧囂，社會浮躁，也成爲了人們所默認的，然而總有那麼一些人，因爲一份熱愛，一份情懷，一份夢想，一份期盼，在堅守一種手藝，一種傳統，即使過程艱辛，未來不可知，卻從未放棄。那麼，作爲新時代高中生的我們，我認爲應該學習手藝人潛心鑽研，千錘百煉的精神。

傳統手工藝的傳承與創新，並不是動動嘴皮子就行的，而是真正意義上的行動。手工藝的傳承不僅要耐得住寂寞，吃得了辛苦，還要有才智，經磨礪。要想達到這種效果，就需要有潛心鑽研，千錘百煉的精神。

一個人，一把鋸，一張尺，一塊木，輔以精湛的手藝和巧妙的構思，就能打造出傢俱擺件、雕樑畫棟、亭臺樓宇。傳統技藝的魅力令人着迷，很大程度上是因爲其中蘊含着生活的智慧，沉澱着文化的韻味，傳統手工技藝是一種文化，一種精神。

傳承手工技藝，不僅是一種熱愛，更多的是一種家國情懷，保護手藝就是滋養我們的傳統文化，培育我們的民族精神，一生一念，一心一物。每件精湛的手藝作品都凝聚着手藝人的情感，每個出色的手藝人都是一部動人的故事。友誼是中華民族數千年優秀文化的結晶，而傳統文化又是中華民族的根與魂，他帶給我們的歡樂實在是太多太多了。

作爲中華民族的手藝人，要把傳統手工技藝發揚光大，需要我們的共同努力。讓傳統技藝擁有新鮮感，給老舊物件注入時代性，用年輕態的方式來呈現作品，將產生更好的傳播效果。我們還要抓住機會創造條件，讓傳統手工技藝發揚光大。

在更多的地方，還有許多身影和鏡頭，有“愛看他們幹活”的人，欣賞着，努力着，不知不覺間，人們守護記憶，實現了文化的傳承。

篇二：匠心獨具 百年傳承

高二（1）班 李煒軒

在喧囂浮躁的塵世裏，有一羣孤獨堅守的身影；在爭名逐利的事業場中，有一對清澈純粹的雙眸；在燈紅酒綠的繁華里，有一雙質樸寬厚的手掌。只因一顆匠心，纔有了一份堅守；只因一顆匠心，傳承永遠在路上。

匠心是萬象更迭中傳承的一種力量，近年來“匠人”作爲一個時代關鍵詞重新爲人所知，很大程度是因爲網絡的發達和信息的流通。

匠人精神的宗旨在於弘揚傳承與堅守，但某些趨利者窺伺“匠人”背後可利用的消費市場，打着美其名曰“傳統手藝”的幌子，暗地裏卻爲自己斂財牟利提供可乘之機。但這也不正代表着人們對傳統手藝的認可嗎？爲此，我們不能被利益矇蔽雙眼，而應不斷髮揚“匠人精神”。

匠心是於隨波逐流浪潮中的一份堅守，不論世間洪流滾滾向前，河中總有一塊沙洲屹然矗立。之所以堅守，不是因爲利益的支撐，不是因爲殊榮的矇蔽，而是發自心底的熱愛，因爲熱愛所以執着。如果我們連堅持的初衷都忘卻，又談何匠心？

時代發展瞬息萬變，創新永鑄工匠精神。如果一味囿於封閉式的堅守，不與時代發展接軌，則會被時代拋諸腦後，成爲泯滅於世的過眼雲煙。古有北宋畢昇，爲提高印刷效率發明印刷術，今有南仁東爲探索星辰大海主持修建FAST。

以創新爲導向，才能在時代中煥發出歷久彌新的生機。“工匠精神”秉持着“在衰落遺失的邊緣中堅守，在快捷功利的繁榮裏堅持”的初心，必將綿延不息。

篇三：浮華散去 匠心永存

高二（3）班 曾雨淼

這喧囂世界的每一盞燈火之下，都飄着無比熱鬧的浮華，集市人潮涌動，城市車水馬龍。天下熙攘，皆爲利來，皆爲利往。可總有那麼一羣人，在浮華中守着一盞清亮的燈，數年如一日地潛心鑽研，不爲名也不爲利，帶着“根不能在我們手上斷了的念頭”，捧着一掬熱愛、一掬情懷，用匠心傳承着傳統的手工藝。

“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們的十年想來是寂寞如雪的。在傳統手工藝沒落的現代，他們的付出與收穫並不成正比，“無用”二字死死地壓在他們身上。他們只能憑藉着一腔熱愛、一捧情懷、一顆匠心，走過一個又一個十年春秋。

他們似乎也太固執、太認死理了，寧願花上數小時去打磨一片小小的銀片，也不願意讓冰冷高效的機器代勞。在一個又一個的“浪費時間”、“不值得”砸下來時，他們保持了沉默：難道他們不知道機器有多省時省力麼？只是他們已經習慣了親手打磨每一個小部件，雕琢每一個小細節，用雙手去賦予這擁有古韻的“老物件”以靈魂。這種情結是再智能、再高效的機器都無法替代的。可他們也明白，科技必然會融入到手工藝當中，要想發展，就必然得有創新。因此他們只能沉默着，獨自一人執拗地在不斷向前的浮華世界中佇立着。

華陰老腔或許是他們豔羨的對象。試問在譚維維登臺演唱前，有幾人知道華陰老腔？而在譚維維那驚人的一曲之後，人人皆知華陰老腔，皆歎服於華陰老腔那穿越了幾萬裏浮塵的震撼，一時之間，學藝之人無數。

然而華陰老腔終究是少數，他們已經數不清有多少傳統手工藝埋沒在這豔麗的浮華之下，也無從得知又有多少盞燈還亮着一顆匠心，固守着自己那一方天地，不叩浮華，唯念傳承。

他們望着身後寥無來人的羊腸小道，回頭看看眼前的一片浮華，只執着一盞清燈，輕輕地拭去浮華，獨留一顆匠心永存。

篇四：承工匠精神揚時代精神存

高二（2）班 胡天榮

一位名叫“阿木爺爺”的木工匠人，憑着嫺熟的榫卯技藝和精良的手工藝品，受到國內外網友的追捧。阿木爺爺的製作清單中有各式各樣精巧的作品。在這些作品的背後，卻蘊含着阿木爺爺對於傳統技藝的一份熱愛與堅守。傳統的手工藝精品一件難求，但是這種對事物的執着與堅守的工匠精神更難能可貴。因此，作爲新時代高中生的我們，要承工匠精神，揚時代光彩。

傳統手工藝的傳承，需要一茬又一茬的手藝人，有耐得住寂寞，吃得了辛苦的心。對於他們而言，若沒有數年如一日的潛心鑽研，千錘百煉，恐怕難以拿得出像樣的作品。如鉚工劉師傅所說，“幹一行，愛一行，專一行，精一行。”而這工匠精神的“匠”又何嘗不是一種“犟”，一種在事業上的倔強，在行業中的矢志不渝。於是乎，吾輩還需肩負一份從一而終的堅守，恢宏工匠精神的蓬勃志氣。

時代發展瞬息萬變，創新亦需工匠精神。龍泉劍瓷之所以能聲名鵲起，靠的是幾代手工藝人對於劍瓷傳統手工藝的執着求索與推陳出新。他們運用智慧， 將龍泉劍瓷得以再次興起。不僅傳統手工藝需要工匠精神，在科技發展領域也同樣需要工匠精神。“大飛機”上天，“蛟龍”入海，“玉兔”登月，5G信息技術一展雄風。這些科技的背後，皆需要一代又一代具有工匠精神的人。他們敢於創新，敢闖敢拼，同時堅持讓工匠精神以創新爲導向，那麼其就可在“歲月不居，時節如流”的新時代中煥發出歷久彌新的生機。

故作爲新時代的高中生，我們必承工匠精神，並使之揚時代光彩。