此心安處是伍鄉作文

沉浸在高三題海中的浮腫早已褪去，那一日如在昨天。三年前我帶着大包小包在烈日的炙烤下來到這裏，開始了“有期徒刑”，而今高考早已成爲過往雲煙，被學習生活麻痹已久的我開始回想起曾經的點點滴滴……

踏入班級見到的第一個人便是班主任，班主任姓殷，是我班的政治老師，平靜的表情下暗藏他教導主任的身份，不過他更像是一隻鷹！高一的學習生活，我處處不適應，遠離親人、家鄉，還有很重的學習壓力，天天生活得很苦悶。記得一次晚自習，面對密密麻麻的英語單詞，頭昏腦漲的我放鬆自我要求，由眯着眼睛到慢慢趴在桌子上睡着了。班主任的出現讓我的夢成了一晌貪歡，我便“光榮”的成了炮灰。政治課前的抽背讓我提心吊膽，怕引起老師注意而回答問題，我便不敢打瞌睡，然而試卷成績還是暴露了我們的學習情況，在老師的嚴格要求與每日督促下，我們開始認真背書，雖然我對答題方式掌握得不夠得心應手，但面對陌生的題目少了許多恐懼，我的自信在慢慢找回，政治成績在下學期終於達到了B，現在回想起來若不是老師科學的教學方法、認真負責的工作態度，我們就跟不上課堂那魔鬼的步伐。

高一時，我第一次猝不及防地被選爲歷史課代表，看着中考時令人抱歉的歷史成績，心中戰戰兢兢：“課代表怎麼當？”在緊張中，我一直在慢慢向有經驗的課代表學習，逐漸適應中，我的責任心和溝通能力大大增強了，儘管有一次假期作業忘發了，可傅蘭芳老師並沒有責怪我，在老師的包容下我對自己要求更加嚴格。

在時間的發酵下我看到自己成績在提高。我想借這股東風戒掉在心中盤踞已久的遊戲。牛倩倩老師曾送我們三個字“斷”、“舍”、“離”，“斷”即斷絕不必要的聯繫，我一度懷疑自己能不能用高一一年的時間克服對遊戲的依賴，在週記本里我也向老師反映了我內心的糾結，老師寫道“有舍纔有得”，回首在遊戲的陰霾中度過的初中三年，當輪到我課前演講時，我特地以遊戲爲主題跟糾纏了四年的槍戰遊戲做了了斷，故園再無槍戰聲。了斷遊戲癮，是我成長路上的里程碑，讓我第一次發現：世界上，沒有什麼自己做不到的，只要對自己“狠”一點。

高中的三年，似乎有做不完的作業。每當我感到壓力很大的時候，便去美麗的東小島散散心，抑或在空曠的操場上跑幾圈，久而久之我養成了天天跑步的習慣，這個也算是高中三年的另一個收穫。

此刻，真想再看一眼伍中的島、伍中的水，想起“清風徐來，水波不興”的赤壁，憶起那高唱大江東去的蘇軾，更是依稀感覺到高中生活在風中的投影，在這所學校我得以真正的瞭解自己，從小四門到800米的獎牌，剝開文化成績的塗飾，我也不會因碌碌無爲而羞愧。本以爲這三年只會在長城般的書本里度過，但一些人的出現讓校園增添了幾分色彩，到現在猶不能忘記語言幽默風趣的牛倩倩老師、講課不忘賣萌的丁宏榮老師、每天堅持練太極劍的劉潔老師……伍中的景美、人美，情更美，正是這些融合在一起，讓原本想逃離的我，逐漸喜歡上了這個第二故鄉——伍佑中學。其實，當我習慣這裏的一草一木時，此心安處是伍鄉。

但是，時間總是那麼匆匆忙忙，三年的高中生涯已經完結，然而我的學習任務卻沒有句號，英語的短板仍會阻礙我的步伐，至少這個暑假我還可以在學習英語中回味往昔的高中生活。伍中，九年後校慶見！

今日的離別恰是爲了明日的永憶。別離三年晨起暮夕的伍鄉，走向未知的前方。或許我會見到比伍鄉更美的風景，遇到更多真誠可親的人，然而我會永憶這一片地方。因爲，只有這裏才能讓我感受家的溫暖，親人的關切。

心安處，是伍鄉。