如何走出高中考試英語作文的誤區

誤區Ⅰ 使用句型太複雜以致出錯

小作文的寫作強調的是內容連貫，句子通順，語言流暢，並且句子與句子之間能夠用恰當的關聯詞銜接起來，並不要求寫出多複雜的句子。但有些考生理解爲只有句子長了，所用的從句多了才更純正，所以使用各種從句分詞等，致使文章言不達意，錯誤百出，效果適得其反。

誤區Ⅱ 加入太多的想象成分，使內容細節過多，文章冗長。

學生在寫作中的一大擔心就是文章的長度不夠，再加上對於可適當增減細節，不可字對字的翻譯的誤解，於是加入了很多離題較遠的細節，亂了主題。不可字對字其實只要求學生不可簡單照譯，並非不可翻譯。學生只要在理解寫作要求的基礎上以翻譯爲主，在要點之間加上簡練恰當與必要的關聯詞和關聯句即可。翻譯要點可直譯也可意譯，但要恰當準確，用已學過的`詞語與句型，切不可生搬硬造。

誤區Ⅲ 書寫不規範造成大量失分。

由於該卷的主觀性，作文的卷面分往往不只1、2分。因此寫作的規範與書法非常重要，甚至所用墨水的顏色也應列入考慮之列，比如，淺色的墨水或油筆寫出的字就顯得亂，而深色的如碳素墨水則給人以整齊美觀的印象。這裏介紹幾個應注意的地方。