2022教師個人意識形態工作總結【精選】作文

篇一：2022教師個人意識形態工作總結

20XX年，金山鎮小學在上級黨委、政府的正確領導下，在各級文明辦的指導、幫助下，全校教職工把精神文明創建作爲學校科學發展的基石，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以傳播社會正能量爲重點，以健康人格的培養爲中心，廣泛宣傳動員，積極開展了符合我校實際的精神文明創建活動，有力的推動了學校各項事業的健康發展。

一、主要開展的工作

1、大力宣傳社會主義核心價值觀內容，使教職工深刻領會其內涵。各完小通過升旗儀式、微信工作羣、黑板報、宣傳欄、樓道文化懸掛等各種途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過教職工政治學習、校務例會、新生開學典禮、班隊活動等平臺，強化師生熟讀背誦社會主義核心價值觀，領會社會主義核心價值體系的精神要涵。

2、大力開展節日主題教育。各完小利用春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等重要傳統節日，積極開展相關主題教育。春節慰問退休教師，清明節開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲活動，端午節舉行紀念屈原活動，中秋節、教師節召開退休教師茶話會。學校黨支部組織廣大黨員教師在重陽節到來之際，到金山鎮腰站敬老院開展掃清、慰問活動，關心孤寡老人，傳遞社會關愛。

3、開展學雷鋒樹新風活動。各完小組織學生每天開展晨掃、午間保潔等活動，鼓勵學生積極爭做好人好事，培養學生熱愛勞動的美德。廣大師生的環保意識和尊老敬老意識得到了有效提升。

4、樹立誠信意識、感恩意識。我鎮各完小充分利用升旗儀式、校會、班隊活動等平臺，在師生中開展“講誠信，樹新風”活動，使師生進一步認識到誠信要從小事做起，從實際工作做起的深刻道理。學校還利用集隊聚會、櫥窗、板報、宣傳欄等宣傳陣地，向師生廣泛開展思想道德、文明禮儀等方面的宣傳教育，引導學生講文明，懂禮貌，會感恩。

5、培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全體師生的文明素養，提升校園的文明層次，營造優美的育人環境，紮實推進學校精神文明創建和意識形態建設工作。學校緊緊圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優美的校園環境建設等方面開展工作。南雄、官窪等完小被評爲縣級文明學校。

6、加強教師職業理想和職業道德教育，強化師德師風建設。學期初，學校黨支部與每一位教職工簽訂了師德承諾書，平時利用每週一下午第四節課，組織全體教師召開校務例會，加強教職工思想道德建設。在校務會上，按照鎮小學的學習計劃，各完小組織教職工學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習法律法規和黨的___屆___中全會精神，學習社會主義核心價值觀，學習學校的各項規章制度。通過強化各種學習，引領教職工愛崗敬業，無私奉獻，樹立職業理想，構建職業道德，強化師德師風建設。

7、按照黨支部建設“組織、隊伍、活動、制度、保障”“五個基本”的要求，加強黨支部的規範化建設。學校在學期初研究制定了黨員、教師的政治學習制度和行事曆，堅持每週一的政治學習，每月召開黨小組的主題黨日活動，提前報備審批，精心組織落實，認真學習黨的各項政策、綱領、文件，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習___屆___中全會精神。

8、築牢宗教、邪教勢力向校園、向師生滲透的防線，堅決抵禦和防範不良思想的影響，有利於確保校園安全穩定，學生健康成長。學校黨支部與全體教職工簽訂了《金山鎮小學教職工不信教承諾書》，各完小積極進行校園文化建設，引領健康文化在校園中唱響主旋律，弘揚社會正氣，抵制歪風邪氣，在校園內禁止一切宗教活動和邪教迷信活動。

二、存在的問題

1、教書育人的教育理念認識不到位。部分教師存在着只注重知識教育而忽視價值教育的現象，部分教師沒有正確認識到學生的思想動態，沒能真正理解思想政治教育的價值和目標所在，忽略了意識形態建設在學校教育教學中的重要作用，教書育人的雙重功能沒有紮實地落實實處。

2、學校周邊的教育環境日益複雜化，給學校的意識形態工作帶來一定影響。學校意識形態教育的困境，不僅來自內部和來自其外部社會環境的挑戰和壓力。我鎮學校地處城鄉結合部，學生家長大多數外出打工，留守老人對留守兒童的監護和教育存在許多困難，加上學校周邊複雜的教育環境，給學校意識形態工作的開展帶來了許多困難。

三、下部防範措施和工作中的特色亮點

1、加強師生的理想信念教育。

社會主義理想信念是政治素質的核心，是科學世界觀，人生觀，價值觀的體現。強化師生的理想信念教育，用習近平“四有”好老師的標準要求全體教職工，用“德、智、體、美、勞”全面發展的標準要求學生，持之以恆，契而不捨，真正把學校打造成精神文明的發源地，科學文化的傳播地，學生健康成長的搖籃！

2、堅持正確導向，注重行爲引領。黨的___大報告指出，“意識形態決定文化前進方向和發展道路”，“要牢牢掌握意識形態工作領導權”，這就爲我們做好新形勢下意識形態工作提供了根本遵循。方向正確了，努力纔有價值。學校堅持正確的教書育人導向，通過各種途徑引領教職工加強學習、提高素質、端正態度、強化本領，嚴格按照習近平“四有”好老師的標準要求自己，教好書，育好人，真正做好學生健康成長的引路人。

3、持之以恆堅持學習，立足崗位不忘初心，以身作則教書育人，安平樂教無私奉獻，是我們學校在開展意識形態教育中引領教職工砥礪前行的特色亮點。

篇二：2022教師個人意識形態工作總結

一、以社會主義核心價值體系爲根本，加強對意識形態領域的管理，營造良好輿論氛圍。

1、大力宣傳社會主義核心價值觀內容，使教職工深刻領會其內涵。通過校園網站、電子屏、各教室辦公室懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導全校師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過黨支部和黨員學習、教職工政治學習、每週升旗儀式、班隊活動課等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要義。

3、大力開展“我們的節日”主題活動。利用春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日以及“三八”婦女節、“五一”勞動節、教師節、國慶節等節日，開展“我們的節日”主題活動。春節慰問退休教師、留守困難學生、社區五保戶和空巢老人；清明節開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動；教師節開展了尊師重道感恩教育活動；“三八”婦女節和重陽節開展了孝老愛親活動和女教師、退休教師慰問活動；國慶節開展了愛國主義系列教育活動；元旦舉行了寄語新年、展望未來教育活動。

4、營造書香校園，創建學習型組織，爭做學習型個人。積極開展書香校園建設和“創建學習型組織，爭做學習型黨員教師”活動。制定了書香校園建設方案，通過系列活動，營造了良好讀書的氛圍，取得了豐碩成果。

二、積極傳播社會正能量，大力加強師德師風建設

1、不斷豐富內容，紮實開展道德講堂活動。今年分別以愛崗敬業、關愛學生、孝老愛親、愛國守法爲主題開展了四次道德講堂活動，增強了教職工的意識，提升了教職工的修養和素質。

2。常態化開展學雷鋒活動。開展了全員參與的學雷鋒大掃除、學雷鋒訪千家、學雷鋒愛家園、學雷鋒樂助人等活動，使雷鋒精神在師生心裏紮根，在師生的行動上延續。

3、積極開展黨員教師志願服務活動，開展了學校及學校周邊環境

衛生整治、教師與困難學生結對幫扶、社區五保戶節日慰問、爲社區羣衆寫春聯送文化等志願服務活動，營造了良好的社會文明氛圍。

4、大力開展講誠信活動。在師生中開展了講誠信守承諾宣傳教育活動，使全校師生進一步認識到誠信要從小事做起，從自己做起，從一言一行開始，評選了一批校園誠信之星，促進了良好誠信習慣的養成。

三、開展豐富的文明校園創建活動，不斷創新活動內容和載體，

進一步提升校園文化水平

1、學校文明校園創建工作常抓不懈。學校精神文明建設工作領導小組無論領導班子成員如何變化更替，都始終保持強有力的工作狀態。文明校園創建三年有規劃，年度有計劃，以社會主義先進文化爲指導，結合學校自身特點，開展文明處室、文明年段、文明班級、文明教師、文明學生、文明家庭評選等豐富多彩的羣衆性創建活動，取得了顯著成效。

2、以制度建設爲保障，推動學校文明校園創建工作的進一步發展。修訂完善了《教職工日常考勤制度》、《教職工請假制度》、《教職工集體活動考勤制度》、《教師教學常規管理考評制度》；修訂了各處室崗位職責、各崗位工作職責；進一步完善了教師從事科研活動、學習考察、責任事故追究、公務出差、績效考評、固定資產管理等的規章制度，強化制度管理，保障文明校園創建的高品質發展。

篇三：2022教師個人意識形態工作總結

**市**幼兒園堅決貫徹黨中央治疆方略，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，園領導班子與教職工上下同心、攻堅克難，多措並舉、主動作爲，按照州、市黨委及教育局關於開展意識形態領域集中整治工作的要求，紮實開展各項集中整治活動，堅決斬斷錯誤思想流毒向校園蔓延，全力打贏意識形態領域爭奪戰，確保意識形態領域絕對安全。現將工作情況彙報如下：

一、主要做法

（一）高度重視，精心安排部署。在接到開展意識形態領域集中整治工作的通知後，我園高度重視，立即召開會議對園集中整治工作進行安排部署，成立了市十五幼集中整治工作領導小組，園黨支部副書記任組長，各中層領導任副組長，其他教師爲成員，並設立專門的集中整治工作領導小組辦公室，負責日常工作，做到了活動有部署、工作有組織、人員有分工，爲我園集中整治工作的順利開展提供了堅強的組織保障。

（二）加強國語學習，不斷提升教職工國語水平。充分利用每週三、週五政治理論學習時間，採取“漢民組合”、“一幫一”的學習方式，組織全體教職工學習國語知識，通過學習，達到“進校講國語、人人會國語”的目標。

（三）紮實開展發聲亮劍活動，樹牢教職工的政治立場。積極開展以向“三股勢力”“兩面人”宣戰爲主題的發聲亮劍活動，通過組織全體教職工撰寫發聲亮劍文章，引導全體教職工進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想爲引領，自覺維護以習近平同志爲核心的黨中央權威，堅決反對民族分裂，主動檢舉揭發身邊的“兩面人”“兩面派”，誓與“三股勢力”“兩面人”鬥爭到底。

二、主要成效

（一）教職工的國語水平得到顯著提升。通過開展“學國語、講國語、用國語”活動，我校職職工的國語水平得到明顯提高，做到了人人會說國語、人人會寫國語、人人會用國語，切實營造了國語學習的良好氛圍，爲創造積極向上、歡樂和諧的校園環境奠定了堅實的基礎。

（二）教職工政治立場更加堅定。通過開展“發聲亮劍”活動，教職工更加清醒認識到祖國統一、民族團結好的重要和“三股勢力”“兩面人”的險惡用心，紛紛表示堅決擁護習主席的領導，堅定堅決的與“三股勢力”“兩面人”作鬥爭，爲實現新疆的團結穩定作出自己應有的貢獻。

（三）校園政治環境明顯好轉。通過開展國語學習、發生亮劍等活動，教職工的政治立場更加堅定、精神面貌明顯好轉，綜合素質大力提高，切實營造了一個風清氣正、健康向上的校園環境。

三、存在問題

1、國語學習有待加強。雖然按照要求開展了國語學習活動，但因部分教職工基礎較差，學習效果不佳。

2、發聲亮劍活動開展的不深入。發聲亮劍活動主要停留在寫發聲亮劍文章上，沒有將活動引向高潮。

四、下一步計劃

（一）加強理論知識及國語學習。繼續深入學國語、學法律等理論知識學習，進一步改進學習方式，充實完善學習內容，把理論知識及國語學習作爲一項重要的政治任務抓實抓細抓好，全面提升教職工國語水平及理論知識水平。

（二）持續開展“發聲亮劍”活動。堅決貫徹落實黨中央、自治區級州市黨委的決策部署，持續深化開展教職工“發聲亮劍”活動，積極引導教職工樹牢政治立場，主動檢舉揭發身邊的“兩面人”“兩面派”，自覺與“三股勢力”“兩面人”劃清界限，爲打贏我校集中政治工作戰努力奮鬥。

篇四：2022教師個人意識形態工作總結

爲認真貫徹落實中央、自治區、市、旗關於網絡意識形態工作決策部署，進一步加強和改進網絡意識形態工作，學校系統始終堅持黨管意識形態的總原則，建立健絡意識形態各項工作機制，堅持不懈的抓網絡輿情監控工作，多途徑、多渠道宣傳系統工作動態，牢牢掌握了網絡意識形態的領導權、主動權，傳播正能量，凝聚向心力，網絡意識形態工作方向明確、重點突出、效果良好。

一、重點責任落實

(一)突出我校黨支部建設，築牢思想防線。

意識形態工作是黨的一項重要工作，抓好組織建設，鞏固全系統黨員幹部思想基礎，對凝聚力量，推動網絡意識形態健康發展具有重要意義。積極探討行之有效的解決辦法，增強工作實效，確保系統網絡輿情工作體系運轉良好。一年內召開研究網絡意識形態工作的會議2次，對分析研判出的新生入學、資助金髮放、家校合作等網絡輿情熱點及時向上級黨組織彙報，同時在系統內部通過強化輿情信息處理實效、完善系統網絡與情工作、落實網絡輿情零報告制度等，確保發現問題及時上報，處理問題快速得當，輿情熱點有效控制，基本完成了網絡意識形態工作覆蓋面廣，影響力大，重大網絡信息安全事件的風險防控能力有效加強的目標。

(二)突出氛圍營造，強化主流輿論。

爲維護網絡意識形態安全，把握網絡意識形態主導權，做大做強正面思想輿論，發展積極健康網絡文化，積極在網上傳播正面思想輿論，增添網絡正能量，同時明確了各學校、幼兒園的宣傳任務，建立了完善的信息簡報審覈發佈制度。通過豐富多彩的活動宣傳向全社會展現了系統落實黨的方針，將黨的惠民政策通過網絡傳遞到家長。強化對未成年人的網絡保護，加強輿論導向，大力開展“網上祭英烈”、“網上宣傳社會主義核心價值觀”、“文明空間”，自我教育主題班隊會，引導廣大少先隊員年樹立正確的網絡觀，成爲網絡文明的實踐者、參與者、建設者。

二、存在的問題

一是貫徹落實不十分到位。目前網絡系統培養成熟、業務能力強的人數少，同時，各學校、幼兒園微信公衆平臺及管理人員備案工作沒有落實到位，信息發佈審查審覈機制不完善，存在公衆平臺發生信息安全事件的風險。

二是網絡意識形態陣地管理有待進一步加強。共享WiFi，存在被他人盜用網絡端口發佈違規、違法信息的風險，以上均不利於推進網絡空間法治化、規範化進程。

三、下一步工作打算

一是認真貫徹落實中央、自治區、市、旗加強隊伍建設的決策部署。加強系統“網絡管理員”及“輿情評論員”的培訓，在教師隊伍中充實一批思想堅定、執行能力強、輿論引導實效突出的業務骨幹，不斷增強系統隊伍的網絡維護管理能力、網絡安全事件預防能力和網絡輿情引導能力，

二是進一步完善網絡意識形態工作考覈機制，將網絡意識形態工作納入年終目標責任書管理，做到和其他重要工作同部署、同落實、同檢查。

篇五：2022教師個人意識形態工作總結

2022年1月—3月份，紅星中心小學認真落實上級部門工作指示和要求，結合意識形態各項工作開展及風險點排查，積極開展六強工程、校園治理、課後服務、校園安全等活動，做到領導重視，安排有序，紮紮實實抓好學校意識形態工作，進一步促進了學校工作的順利開展。現將紅星中心小學2022年第一季度意識形態工作情況做如下總結。

一、加強組織領導，抓實抓好任務落實

1、本季度內，結合學校按照黨員工作生活實際，我校以黨建工作清單爲抓手，積極組織黨員2021年度基層黨組織組織生活會和民主評議黨員大會，貫徹學習習近平總書記“七一”重要講話、視察寧夏重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神——《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗的決議》自治區黨委十二屆十三次、十四次全會精神、吳忠市第六次黨代會精神、XXX市第十三次黨代會精神。

2、認真開展2022年黨費覈算和收繳工作，1—3月份，按照黨費覈算先關文件要求，我校35名黨員黨費進行覈算，並在學校公示，全體黨員按月在黨費收繳平臺上交黨費，無不交或遲交黨費現象。

3、結合學校按照黨員工作生活實際，我校以黨建工作清單爲抓手，積極組織黨員開展“6+X主題黨日”活動，黨支部書記羅永華組織全體黨員、教師組織學習黨支部《黨建“三優示範崗”品牌建設方案》安排，安排“課後服務”志願服務、黨員聯繫人、黨員幫扶學困生等工作，與此同時，全體黨員開展了“義務調整、維修學生課桌椅志願者服務”主題黨日活動，進一步堅定理想信念，增強宗旨意識，加強黨性修養，弘揚優良怍風，引導黨員教師熱愛中國共產黨、熱愛祖國。

4、寒假期間至開學前後，我校繼續做好疫情防控工作，學校領導班子及班主任加大檢查學生到校後體溫監測、學生在校安全教育和學生放學路隊護送工作力度，校長羅永華帶領全體教職工高度重視防控工作，全校師生及家長每天上報“兩碼一溫”，積極做好“日報告”“零報告”及時做好校園各室消毒殺菌工作。

5、認真做好放寒假前和開學前後“校園消防安全排查”活動。1-3月份，重點檢查學校班級疫情防控晨午檢、監控設施、門衛值守、防暴器械、校園用電、消防設施、師生安全等校園日常工作，校長羅永華對校園門衛、教室、功能室用電提出意見，要求教師安全用電，及時開關電源，校園內禁止教師電動車充電，提示教師電飯鍋等電器安全用電；各班級加強安全教育和監管，做好冬季疫情防控和取暖工作，禁止學生在候車點攜帶火源、打火機、易燃物品，確保師生安全。

二、加強思想引領，深化思想道德教育

1、我校意識形態導向堅持團結奮進，傳播正能量，用先進的思想道德文化佔領意識形態陣地，把實現好、維護好、發展好師生的根本利益作爲主流意識形態教育工作的根本出發點和落腳點。工作中，我們積極組織教師使用“學習強國”app、全體黨員教師堅持完成“人人通”空間學習、黨員積極參與“智慧黨建”學習，強化教師學習“學習強國”考覈，進一步深化黨員教師理想信念教育。

2、召開2022年春季開學工作會議，安排部署新學期各項工作。2月17日，結合教育工委2022年工作要點對學校重點工作、領導班子分管工作、教師任課、各科備課、作業要求、按時上好開學第一課教育活動、師生入校體溫監測、報到進行詳細安排。

3、認真上好“開學第一課”教育活動。2月21日至25日，全體師生積極參加開學第一課教育活動。校長羅永華主講、學校領導和、思政課教師分別從愛國主義、疫情防控、中華優秀傳統文化、心理健康疏導教育課，邀請檢察院法制副校長爲師生、家長進行“網絡詐騙”“家庭教育促進法”宣傳教育，結合法治教育的開展，全校班主任積極上好網絡詐騙、防校園欺凌和暴力教育課。把落實立德樹人根本任務作爲教育重點，深入推進中小學思想政治教育。

4、認真開展了網絡意識形態檢查，針對我校圖書室、閱覽室、班級圖書、社團刊物、校園網站、學校機構空間、教師人人通空間、展板、櫥窗、學校計教師微信等進行全面清查工作。共計排查圖書6610冊，經典誦讀社團各類讀本800餘冊，均未發現民族分裂思潮、宗教極端和暴力恐怖思想及涉黃的書籍。通過對學校教師微信聯繫羣、各班級家校溝通羣，對教師發表的言論進行詳細查看，教師除發佈工作需要的文件和工作安排外，不存在違反國家法律法規的不當言論，沒有宣傳宗教、強迫拉攏師生參與宗教活動現象。本學期，我校安排教職工深入學習相關政策法規，將學習宗教相關法規政策常態化，納入教師業務學習範疇，正始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護民族團結，不斷提高政治鑑別力。

5、認真開展“閱讀強智”工程師生閱讀活動。1月份至3月份，副校長陶斯亮及時安排好“閱讀強智”工程，繼續開展了師生閱讀、撰寫學習體會、製作讀書手抄報等活動，引領廣大師生與經典爲友、與名著爲伴，引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知，努力打造濃郁的書香校園文化特色。

6、進一步規範升國旗儀式，2月份開學以來，我校繼續開展了“向國旗敬禮”升旗儀式，學生傳唱《沒有共產黨就沒有新中國》《歌唱祖國》《義勇軍進行曲》等愛國歌曲在校園唱響，深化培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進青少年“請黨放心，強國有我”等教育實踐活動，從培育引導好讀書、讀好書，豐富學生精神食糧，加強未成年人思想道德教育，通過舉辦道德講堂、誠信教育、家校合作，強化傳統文化教育，加強師生誠信教育，把學生良好行爲習慣最校園星級班級、星級學生評選的標準，有效增強班主任德育工作水平。

7、紮實開展好勞動教育實踐活動。3月11日-15日，組織師生開展植樹節“綠化美化環境，共建美麗校園”主題教育活動。

引導學生翻挖校園樹坑、澆水，撿拾校內外白色垃圾，製作植樹節手抄報，植樹節書籤、栽植花卉家庭勞動實踐活動60個，極大地豐富學生思想教育和勞動實踐內容，提高廣大師生的綠色環保意識，營造“美化綠化環境，我們一起守護”的校園環保氛圍。

8、落實“課後服務”工作。全體黨員、教師組織學生在4：00—5：50進行作業輔導、讀書交流、腰鼓、社團活動等活動，極大提高師生志願服務參與意識，爲社會文明發展做出貢獻。

三、強化正面引導，加強師德師風教育

1、積極參加學校志願服務活動。1—3月以來，全體教師利用課餘時間繼續開展“送教上門”教學服務活動，爲2名殘疾學生送去學校和教師對他們的關愛。

2、進一步優化大課間活動安排，提高育人質量。全體教師認真組織學生大課間體育鍛煉活動，調動學生課外活動興趣，培養小學生積極、樂觀、主動的學習意識。

3、開展了“三八婦女節”慶祝活動。3月7日下午，學校工會爲全校15名女教師每人送價值100元的文學書籍，並開展了教職工小型趣味運動會，祝福全體女教師節日快樂，健康幸福。

四、存在的風險和隱患

1、開學後，工作頭緒多，任務重，教師工作壓力較大。

2、在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神實質上下的功夫不夠深，融會貫通不夠，不能很好地從理論與實踐的結合上研究學校的工作。

五、下一步工作打算

1、做好教師心理健康疏導工作，適時進行真誠溝通，對反映的問題做到及時整改。

2、經常深入教學一線，瞭解和解決師生存在的困難和問題，全心全意爲師生服務。創新工作方式，立足基礎教育改革新形勢，努力推進課堂教學改革，大力提升教師的師德水平、學生的德育水平和家長的家庭教育水平，最大限度的調動黨員、教師的教書育人的積極性、主動性、創造性。

篇六：2022教師個人意識形態工作總結

我始終堅持落實意識形態工作責任，在學校分管工作中切實負起“一崗雙責”。現將落實情況彙報如下：

一、加夯實意識形態工作“一崗雙責”

結合具體工作落實意識形態責任，有利於推動黨風廉政建設責任落到實處，有效破解管黨治黨“水流不到頭”的問題。此外，鞏固和發展反腐敗鬥爭壓倒性勝利，進一步遏制腐敗“增量”，更需不斷強化對黨員幹部的日常監督，班子成員熟悉黨員幹部情況，能夠有效地抓在日常、抓在經常以貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想爲契機，通過自主學習、集體學習、參與院黨組組織的理論學習活動等多種形式，持續抓好學習黨章、習近平總書記系列重要講話精神，深刻領會其科學內涵和核心要義，進一步牢固樹立政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保學校工作在黨的領導下沿着正確的政治方向發展，確保黨的路線、方針、政策在檢察工作中得到貫徹。明確自身對職責範圍內的意識形態工作的第一責任，定期分析研判學校意識形態領域問題，抓好統籌協調，打好綜合戰、協同戰。組織教師開展理論學習、日常談心、上理論黨課等方式，全面落實從嚴治黨、從嚴治檢各項要求，嚴格落實“一崗雙責”。加大與教師的交流溝通的力度，及時掌握教師思想動態，堅持抓早、抓小、抓細、抓長，對發現苗頭性、傾向性問題及時提醒，確保了隊伍風清氣正，夯實教師廉潔從教思想根基。

二、強化使命擔當，落實“三帶頭，三親自”

強化擔當精神，積極落實意識形態工作責任，毫不動搖堅守“主陣地”、躬身不輟種好“責任田”，在提倡什麼、反對什麼上旗幟鮮明，在大是大非問題上敢於發聲，在思想交鋒中敢於亮劍，決不能有半點含糊和猶豫，決不能被動應付、被動接招，堅決克服“好人主義”、上推下卸、敷衍塞責、養癰遺患等現象。

堅持帶頭模範作用，肩負起意識形態工作主體責任，作爲主要領導，做到“三帶頭”必須帶頭抓、直接抓、具體抓，切實當好“第一責任人”。

在管理意識形態工作時，做到“三親自”。旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，把工作抓在手上，按照黨支部的要求和規定，找準着力點和突破口，把各項工作緊緊抓在手上，做到不放手、不鬆手、不縮手，切實推動工作責任深化、細化、實化。切實履行把好方向、管好導向之責，帶頭認真貫徹中央關於意識形態工作的決策部署，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律，堅決維護中央權威，始終站穩政治立場、保持政治定力、把準政治方向，在思想上政治上行動上同以習近平同志爲總書記的黨中央保持高度一致。

三、切實轉變作風，提升意識形態工作成效

意識形態工作的落腳點最終體現到工作成效上，因此牢牢把握工作方向，充分發揮學校在全面推進依法治國進程中不可替代的職能作用，聚焦工作主業，突出工作重點，補齊工作短板。要求增強責任意識、擔當意識、效率意識，把講工作放在更加突出的位置，少一些“交際”“應酬”，多一些思考、研究，把時間和精力用到分析問題、查找原因、謀劃工作、制定措施上來。要增強服務意識，爲全校師生營造良好的工作、學習環境。要強化紀律意識，深入查擺工作作風、廉政紀律等各方面問題，切實做到邊學邊改、立查立改。嚴格遵守各項黨紀條規，嚴格執行各條“鐵規禁令”，決不能碰“紅線”、踩“底線”。

篇七：2022教師個人意識形態工作總結

20XX年7月至今，我校黨支部嚴格按照鎮黨委在年初下發的意識形態責任制落實的文件要求，切實落實意識形態責任，確保本地區不發生重大意識形態事件。

一、成立領導小組，統籌協調工作

**成立了以學校書記爲組長的意識形態領導小組，統籌協調全校的意識形態工作。通過與鎮黨委簽訂《**年意識形態安全責任書》，切實提高認識、壓實工作責任。

二、加強理論武裝，加大學習力度

半年來，由鎮黨委指導，**校共組織集中學習12次，內容涉及習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平主席參加內蒙古代表團審議時的講話、___大知識、習近平主席關於意識形態的講話、黨章等內容，進一步提高了我校黨員的理論知識水平。

三、壯大宣傳隊伍、夯實工作基礎

8月份，鎮黨委以文件形式，確定了一名宣傳員和網格員，負責本地區的宣傳思想文化工作。

四、密切關注教師羣、監測網絡輿情

通過對教師微信羣的監測，建立了微信羣監測臺賬，每週對教師羣內涉及反共、反共產主義、謠言等內容進行監測，一旦發現有類似情況，立即上報鎮黨委，確保了學校網絡意識形態安全。

五、加強宗教排查

10月11日，**校黨支部對教師信教羣衆進行了重點排查。經排查，我校宗教工作總體平穩，無信教教師。

六存在的問題

由於學校宣傳員是兼職人員，業務繁忙，需要上級部門加強指導和培訓。

篇八：2022教師個人意識形態工作總結

黨校作爲黨培養黨員領導幹部和理論幹部的校園，歷來高度重視意識形態工作，始終堅持“黨校姓黨”，牢固樹立看齊意識，堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟爲旗幟、以黨的意志爲意志、以黨的使命爲使命，嚴守政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上與黨中央持續高度一致。現將我校上半年工作開展狀況彙報如下：

一、管好“三個陣地”，彰顯“黨校姓黨”根本原則

一是管好宣傳陣地。堅持黨校姓黨根本原則，辦好黨校網站、《決策參考》和《中共馬鞍山市委黨校學報》。明確專門單位和人員，實時掌控黨校網站主頁資料意識形態動向，確保各類媒體弘揚主旋律，傳播正能量。在黨校網站後臺，新增“不要發送涉密信息”警示功能，並加強對宣傳員的保密意識培訓。

緊密結合“兩學一做”學習教育，着力打造“黨校教師講黨課，百場黨課進基層”這一黨建新品牌，以更好“服務中心、服務基層、服務黨員”。制定實施《市委黨校“送理論到基層”義務宣講活動實施方案》，選拔骨幹教師，開展宣講活動。同事，將宣講活動與訪貧問苦送溫暖相結合，既送去黨的政策溫暖，也送去黨的感情溫暖。

二是管好課堂陣地。嚴把“一校三院”課堂教學資料關，堅持黨校課堂講紀律，無“雜音”。始終將馬克思主義基本理論教育作爲黨校理論教育的主體，基礎理論教育資料佔到主體班總課時的50%以上。充分發揮黨風廉政教育中心和法治宣傳教育中心的陣地作用，強化對學員和教職工的黨性教育，增強黨性意識，牢固樹立社會主義核心價值觀。“送理論到基層”義務宣講隊深入基層宣講社會主義核心價值觀，宣講黨的理論方針政策，同時期望透過義務宣講活動，引導黨員教師牢記黨員身份，發揮先鋒模範作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的合格黨員。完善並印發了《中共馬鞍山市委黨校關於進一步加強對形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座管理的規定》。

三是管好科研陣地。嚴格要求教研人員抓住“主業”，幹好本行，加強馬克思主義基礎理論研究。不斷充實我校馬克思主義基本理論研究室教研人員力量，校委領導主動赴上級黨校、行政學院對接，上半年共安排3名教研人員培訓進修，同時安排5名教研人員到基層掛職鍛鍊、開展社會實踐，促進黨校理論教育更接地氣。6月21日-24日，邀請省內外各級黨校精品課教師、專家來我校舉辦的全市黨校師資培訓班授課，全市黨校系統近百名教師參加了培訓。選拔14名教師參加7月24日-31日由中國人民大學舉辦的馬克思主義經典著作導讀專題師資班。

二、堅持“三個納入”，壓緊壓實主體職責

一是把意識形態工作納入黨建工作職責制。把意識形態工作作爲首要任務，納入黨建工作計劃並將具體任務分解到各黨支部，由機關黨委負責每月督查一次。校委中心組學習也將理論學習作爲首要學習資料來統一安排，認真學習貫徹中央和省、市委關於意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向。

二是把意識形態工作納入重要議事日程。校委會和校長辦公會每月都召開專題會議，研究佈置黨建工作和理論教育工作。建立“三嚴三實”專題教育“周例會制”，“學習清單制”，“任務清單制”。

三是把意識形態工作納入領導班子、領導幹部目標管理。認真落實校委會主體職責，將意識形態工作作爲校委會落實黨建工作職責的重要工作資料和有效載體，校園主要領導親自抓，率先垂範、一線指揮、嚴格把關。將意識形態工作列入各處室部年度目標管理考覈。

三、強化“三個機制”，鞏固意識形態工作成果

一是健全工作機制。構成了校委統一領導，機關黨委組織協調，監察審計室監督檢查，教研部門抓好落實的工作機制。牢牢抓住“黨校姓黨”這根主線，將意識形態工作貫穿於黨校各項工作之中，常抓不懈。

二是完善考覈機制。建立意識形態工作職責制的檢查考覈制度。把意識形態工作列入領導班子和領導幹部綜合考覈體系，納入黨建工作職責制考覈，每年開展一次，採取專題督查、集中考覈等方式進行。主要檢查考覈校委落實意識形態工作主體職責、貫徹中央和省、市委關於意識形態工作的決策部署、加強意識形態陣地管理、維護網絡意識形態安全等方面的狀況。

三是加強職責追究機制。在意識形態工作中，明確校委主要領導爲第一職責人，分管領導負主要職責，各項工作職責人負直接職責。修改完善了《意識形態工作職責追究辦法》，由校監察審計室會同機關黨委負責抓落實。

黨校是黨的校園，也是黨的哲學社會科學研究機構。應對新的形勢和任務，黨校將始終努力走在我市意識形態工作的前列，在堅持馬克思主義指導思想上毫不動搖，在培養馬克思主義理論人才上有大的作爲。

篇九：2022教師個人意識形態工作總結

根據****委宣傳部《關於開展20XX年度意識形態工作督查和考覈的通知》（***宣傳〔20-〕36號）要求，***黨支部對開展意識形態工作進行了總結，彙報如下。

一、利用好《學習強國》重要宣傳平臺

1、關於《學習強國》的學習。我校高度重視《學習強國》的學習，學校在職黨員5人，教職員工21人，在學校黨支部的堅強領導下，全校教師都加入了學習強國的學習，牢牢掌握意識形態工作的領導權。學校每月對學習強國的學習情況進行考覈，每1000分考覈30元，由學校教導處進行考覈並進行公示，起到激勵與鞭策的作用。雖然考覈力度不大，但是，調動了全校教師學習的主動性。大家在每週教師大會上曬進度，曬分數，學習了就有收穫，茶餘飯後，大家都會講一些學習強國的學習經驗與體會。大家都認爲，學習強國的確是一個瞭解國家大事的一個重要的權威的窗口，一個與時俱進的窗口，一個拓展視野的窗口。在已經公佈的截止12月30日全區教育系統學習強國的評比中，我校平均分爲38。71，名列全區第6位，成績斐然。

二、抓好意識形態主陣地，把握好正確輿論導向

1、在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學校深刻意識到，建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長爲組長的意識形態領導小組，創設工作目標，落實工作責任。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習的內容也做了細緻的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿於工作決策的全過程。“三重一大”特別注意程序上的合理和合法。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心繫全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。在20——20-年督導考評中，我校首獲“好班子”榮譽稱號。

2、在工作中，我校領導班子成員堅持以“培養對社會有用的人”爲辦學理念，一切從實際出發，從大處着眼，小處着手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。開展“社會主義核心價值觀文化進校園”活動，將社會主義核心價值觀的有關內容納入學校文化體系，並在學校做了長120米，高3-5米的“社會主義核心價值觀文化牆”。讓學生耳濡目染，淨化了師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的“三觀”。

三、加強陣地建設，優化育人環境

1、加強校園文化建設。學校是學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的主陣地，學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一牆育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。

2、狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融於有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、爲學生構建自我展示的平臺。

3、堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規範，增強道德意識，培養高尚品質，增進了師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。學校多年實現零犯罪，無校園欺凌事件發生。

四、意識形態工作預測預警

1、輿論導向與時下小概率事件的疊加，就可能有輿情爆發。如網絡輿情，師生心理健康與人身安全，食品安全，樓道，體育課，交通安全，校園欺凌，家校共育等工作壓力巨大，警鐘長鳴。絲毫不可大意，切不可因小失大，影響整個學校的聲譽。

2、互聯網技術的廣泛使用，智能手機的普及，新媒體以其海量的信息資源、極快的更新速度、愉悅的視聽感受以及強大的溝通性，娛樂性深深吸引着衆多學生置身其中，爲學生獲取所需的信息資源提供了優越的條件，也爲學生主動參與社會生活提供了廣闊舞臺。多元化意識形態的交流與碰撞將對學生思想觀念影響日趨嚴重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也會誤導學生。

五、今後努力的方向

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、創新意識形態教育內容和形式。首先，意識形態教育內容要短小精悍。學校的各種媒體平臺應將原本長篇大論轉化爲精緻小品，從小處着手，由點及面層層逐步深化。其次，表達形式要生動活潑。要用更加貼近日常生活的方式去表達，用更加貼近實際的方式去呈現，用更加引發學生興趣的載體去交流

3、社會主義核心價值觀進課堂。學校要採取多種形式，宣傳教育引導學生。以“培養什麼人”，“爲誰培養人”，“怎麼培養人”爲指引，牢牢把握意識形態領導權，將意識形態正面教育有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實教育目標。

篇十：2022教師個人意識形態工作總結

20XX年，我校在上級黨委的正確領導下，全校黨員教師把精神文明創建作爲學校持續發展的基石，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以加強意識形態工作，傳播社會正能量、展示師生新形象爲重點，積極開展符合本校實際的精神文明創建活動，有力地推動了學校各項事業的健康發展。20XX年10月，順利地接受了省級首屆文明校園的檢查考評。

一、以社會主義核心價值體系爲根本，加強對意識形態領域的管理，營造良好輿論氛圍

1、大力宣傳社會主義核心價值觀內容，使教職工深刻領會其內涵。通過校園網站、電子屏、微信公衆號、各教室辦公室懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導全校師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過黨支部和黨員學習、教職工政治學習、每週升旗儀式、班隊活動課等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要義。

2、在精神文明創建活動中突出社會主義核心價值觀內涵。在教職工中開展社會主義核心價值觀信念教育講座，使教職工理解到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是看得見、摸得着、感受得到的實際行動。在開學升旗儀式上，校長闕青松圍繞社會主義核心價值觀的講話，把宣傳當代價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對全校師生做了深刻的教育。各班班主任在開學初的班隊活動課上，進行了社會主義核心價值觀相關內容的宣傳教育。學校運用微信公衆號、電子屏、校園網站、廣播站、宣傳櫥刊等多種形式，開展了傳播文明風尚，進行公民基本道德規範及社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等的宣傳教育活動，提升了師生的文明素質。

3、大力開展“我們的節日”主題活動。利用春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日以及“三八”婦女節、“五一”勞動節、“六一”兒童節、教師節、國慶節等節日，開展“我們的節日”主題活動。春節慰問退休教師、留守困難學生、社區五保戶和空巢老人；清明節開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動；教師節開展了尊師重道感恩教育活動；“三八”婦女節和重陽節開展了孝老愛親活動和女教師、退休教師慰問活動；國慶節開展了愛國主義系列教育活動；元旦舉行了寄語新年、展望未來教育活動。

4、營造書香校園，創建學習型組織，爭做學習型個人。積極開展書香校園建設和“創建學習型組織，爭做學習型黨員教師”活動。制定了書香校園建設方案，通過系列活動，營造了良好讀書的氛圍，取得了豐碩成果。

二、積極傳播社會正能量，大力加強師德師風建設

1、注重教職工的思想和職業道德建設。年初，學校制定師德師風建設計劃和實施方案，積極開展“公民道德宣傳月”活動，突出了社會主義核心價值體系和誠信建設，把學習社會主義核心價值觀、《“二十字”公民道德規範》和《中小學教師職業道德規範》等有機地結合起來，把日常教育與專項教育有機地結合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結合起來，使教職工強化了職業道德意識，樹立了正確的職業理念、職業態度和職業紀律，增強了教職工愛崗敬業、爲人師表的責任感，提高了爲學生服務的意識，保證了教育教學工作的順利進行。

2、不斷豐富內容，紮實開展道德講堂活動。今年分別以愛崗敬業、關愛學生、孝老愛親、愛國守法爲主題開展了四次道德講堂活動，增強了教職工的意識，提升了教職工的修養和素質。

3、常態化開展學雷鋒活動。開展了全員參與的學雷鋒大掃除、學雷鋒訪千家、學雷鋒愛家園、學雷鋒樂助人等活動，使雷鋒精神在師生心裏紮根，在師生的行動上延續。

4、積極開展黨員教師志願服務活動，開展了學校及學校周邊環境衛生整治、學校附近公交站臺安全秩序維護、困難學生結對幫扶、社區五保戶節日慰問、爲社區羣衆寫春聯送文化等志願服務活動，營造了良好的社會文明氛圍。

5、大力開展講誠信活動。在師生中開展了講誠信守承諾宣傳教育活動，使全校師生進一步認識到誠信要從小事做起，從自己做起，從一言一行開始，評選了一批校園誠信之星，促進了良好誠信習慣的養成。

三、開展豐富的文明校園創建活動，不斷創新活動內容和載體，進一步提升校園文化水平

1、學校文明校園創建工作常抓不懈。學校精神文明建設工作領導小組無論領導班子成員如何變化更替，都始終保持強有力的工作狀態。文明校園創建三年有規劃，年度有計劃，以社會主義先進文化爲指導，結合學校自身特點，開展文明處室、文明年段、文明班級、文明教師、文明學生、文明家庭評選等豐富多彩的羣衆性創建活動，取得了顯著成效。

2、以制度建設爲保障，推動學校文明校園創建工作的進一步發展。修訂完善了《教職工日常考勤制度》、《教職工請假制度》、《教職工集體活動考勤制度》、《教師教學常規管理考評制度》；修訂了各處室崗位職責、各崗位工作職責；進一步完善了教師從事科研活動、學習考察、責任事故追究、公務出差、績效考評、固定資產管理等的規章制度，強化制度管理，保障文明校園創建的高品質發展。

一年來，我校全體黨員教師教書育人、愛崗敬業、文明服務、默默奉獻，學校的黨建工作、教師隊伍建設工作和教育教學工作都走在了全縣教育系統的前列，學校集體和教師個人無嚴重違反意識形態工作的事件發生。然而，我們也清醒地認識到，我校在當前的精神文明創建工作中還存在諸多不足，意識形態工作還任重道遠，我們還要在今後的工作中向更高的目標邁進，還要做出更多的努力，克服更多的困難，做出我們新的、更大的貢獻。