五四詩歌朗誦比賽策劃案（精選4篇）作文

篇一：五四詩歌朗誦比賽策劃案

爲慶祝五四青年節，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動，爲使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

1

參賽內容和形式

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式儘量多樣化。

2

參賽人員

以初一至初三各班級爲單位，各班至少推薦兩個節目參加比賽（每個節目人數不限）。

3

參賽選手要求

1、時間要求在6分鐘以內。

2、選手必須脫稿。

3、語言流暢、連貫，具有感染力。

4、感情飽滿真摯。

5、穿着得體、大方。

6、適當使用態勢語言，恰當得體。

4

具體安排

1、比賽時間：2017年4月28日

2、比賽地點：階梯教室

3、上交稿件時間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先後時間，後上交的班級就要重新選稿）

4、初審節目時間：4月26日

5、複審和彩排時間：4月27日

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比賽評委

校領導和各主任

6

獎項設置

1、個體獎項：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

2、集體獎項（班級）：優秀獎2個（評選標準：節目質量高、會場紀律好、交稿及時等等）。

篇二：五四詩歌朗誦比賽策劃案

活動主題：

弘揚五四精神奏響青春華章

活動目的：

爲紀念五四運動XX週年，更好地瞭解和學習五四運動的精神，豐富我校學生的課餘生活，體現當代中學生的精神風貌，更好地傳承和發揚五四精神。校團委與初一語文組聯合開展“致青春”詩文朗誦比賽。

活動時間：

20XX年5月4日下午1：30

活動地點：

階梯教室

活動要求：

活動在初一年級開展，以班級爲單位，每班表演一個誦讀節目，節目時長5-8分鐘，誦讀內容不限。

形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演，形式儘量多樣化，但要突出朗誦。

評分標準：（100分）

作品內容（15分）：選材內容符合比賽要求；

節目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；

語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

臨場表現（30分）：衣着得體，體態語適當，表演到位，颱風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值。

獎項設置：

根據分數將評出相應獎項

各班級要高度重視，以這次比賽活動爲契機，在師生中廣泛開展“中華經典誦讀”活動，在全校掀起中華經典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經典，親近經典，熱愛經典。

篇三：五四詩歌朗誦比賽策劃案

爲紀念“五四”運動XXX週年，弘揚愛國、民主、科學精神，加強思想道德建設，根據中共膠州市委宣傳部關於開展5月份文明實踐主題活動的通知精神，我園黨支部決定在全體黨、團員中開展“堅守初心愛我中華”詩歌朗誦比賽，具體方案如下：

指導思想

深入學習貫徹習近平總書記關於羣團改革工作的系列重要精神，強化羣團組織職能，激發羣團組織活力的目的，通過詩歌朗誦着力鞏固幼兒園思想文化建設，建立多元化羣團工作隊伍，打造多層聯動共享共用的羣團陣地，通過黨建帶團建，切實增強幼兒園羣團組織的凝聚力戰鬥力，爲青年教師的成長奠定紮實基礎。

參加人員

幼兒園全體黨團員和青年教師積極自願報名參加。

活動形式

採取個人錄製視頻，推送到幼兒園線上平臺參加評比。

活動要求

（1）所選詩歌思想內容應積極向上，以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、偉大的時代、歌頌家鄉的變化爲主；

（2）普通話標準，聲音優美；

（3）語調抑揚頓挫，節奏恰當；

（4）表達感情豐富，自然；

（5）時間在5分鐘以內；

（6）視頻錄製清楚，無雜音，背景和諧恰當。

獎項設置

共設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。

活動時間

20XX年5月4日下午5點以前將個人視頻發送到幼兒園教職工羣展播。

評委

幼兒園黨支部班子成員組成，總分爲10分，根據得分高低評選出一二三等獎。

全體黨團員和青年教師要踊躍報名參加本次詩歌朗誦活動，積極展示新時代黨團員的精神風貌，展示青年教師朝氣蓬勃、奮發進取的精神，激發青年教師的熱情和潛力，提升人文素養和審美情趣，爭做新時代追夢者。

篇四：五四詩歌朗誦比賽策劃案

一、活動主題：“弘揚五四精神·奏響青春華章”。

二、活動目的：

爲紀念五四運動XX週年，踐行習近平總書記在十九大報告中指出的“青年興則國家興，青年強則國家強”的精神，增強當代青年的責任意識和使命感，挖掘五四精神在新時代的新內涵，阜陽職業技術學院人文社科系特舉辦“弘揚五四精神·奏響青春華章”詩歌朗誦比賽。

四、活動時間：5月2日

五、活動地點：D樓報告廳

六、活動對象：人文社科系全體學生

七、報名時間：20XX年4月18日至24日

八、活動形式：

以班級爲單位，每班可報1-3組，超過3組的班級，班級自行組織初選，比賽形式可以是單人組、雙人組或集體組，集體組人數不得超過6人，班長統一把報名表發到QQ（1828881268）裏，聯繫人：張茂林（17856176635）。

九、活動流程：

（一）宣傳

1、通過公衆號推送比賽消息，並進班宣傳。

2、由各班宣傳委員通知各班同學關於比賽的消息。

（二）決賽

1、時間：5月2日

2、地點：D樓報告廳

3、規則及要求：

（1）每名選手自己準備3-5分鐘的朗誦內容，要求不得超過規定時間。

（2）朗誦內容是詩歌。朗誦內容要積極向上，緊扣主題，體現當代大學生健康向上的精神面貌，展現時代精神。

（3）朗誦形式可以是個人朗誦或者集體朗誦，可以脫稿也可以不脫稿，爲保證比賽效果，建議採用配樂朗誦；稿件鼓勵原創，原創作品可適當加分。

（4）使用普通話朗誦。

4、評分標準

（1）緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（30分）

（2）精神飽滿，姿態得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵。（20分）

（3）吐字清晰、聲音宏亮，正確把握朗誦節奏，使用普通話朗誦；衣着得體，精神面貌積極向上。(20分)

（4）能正確把握朗誦內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆和評委產生共鳴。（30分）

5、比賽流程

（1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。

（2）根據抽籤的號碼序號依次上場。

（3）每五個選手公佈一次分數。

（4）依據評委打分的成績求平均值，並進行排名，作出一、二、三等獎和優秀獎的獲獎名單。

十、獎項設置

一等獎1名（榮譽證書及獎品）

二等獎2名（榮譽證書及獎品）

三等獎3名（榮譽證書及獎品）

優秀獎5名（榮譽證書）