【精選】2022幼兒園世界環境日活動方案（14篇）作文

篇一：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動目標

1、引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。

2、培養幼兒運用已有的知識經驗，解決在活動過程中出現的問題的能力。

3、鼓勵幼兒樂於參與操作、遊戲等活動，能大方地與同伴和老師交往。

4、知道廢舊物還可以用來玩遊戲，初步培養幼兒的環保意識。

活動準備

1、知識經驗準備：

A：幼兒已經有過各種玩瓶子的經驗。

B：學會演唱歌曲《大貓小貓》。

2、教學具準備：

A：各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1-4個圓點，瓶蓋、珠子若干：紙棍，繫有皮筋的綵帶若干；自制房子2個。

B：背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。

活動過程

一、導入活動，引發幼兒的興趣。

教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟着媽媽一起做遊戲啊？

1、選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。

2、瓶子操：幼兒抱着瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。

二、引導幼兒和瓶寶寶做各種遊戲，啓發幼兒運用已有的知識經驗，解決在活動過程中出現的問題。

1、喂瓶寶寶吃豆（珠子）。

引導幼兒先正確點數瓶子上圓點的數量，然後根據圓點的數量往瓶子裏投放相應數量的豆子（珠子）。

2、蓋瓶蓋。

引導幼兒爲瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，並通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。

3、瓶樂會。

鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關係，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。

三、遊戲活動送瓶寶寶回家。

啓發幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，並大膽地嘗試遊戲，最後把瓶寶寶送回它們的家裏。

活動小結：選擇的活動內容貼近幼兒的生活，符合孩子的年齡特點，整個活動遊戲化，符合幼兒身心發展特點，易於幼兒在輕鬆愉快的氣氛中接受。

篇二：2022幼兒園世界環境日活動方案

環保活動方案——果皮不亂扔

活動目標：

1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。

2、增強保護環境意識。

活動準備：故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》

活動過程：

一、導入活動

1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然後進行提問：剛纔那個小朋友做了一件什麼事情呢？（把地上的垃圾撿起來）

2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？

3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，裏面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎麼樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

二、教師講述故事並提問

1、教師講述故事內容。

2、教師提問：

（1）、菲菲把畫畫的紙丟到了哪裏去呢？

（2）、媽媽又把廢紙扔到了什麼地方呢？

（3）、菲菲爲什麼不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢？可是她後面又把垃圾丟到了哪裏呢？

（4）、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？後面又發生了什麼事情呢？

教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，後來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之後菲菲就不好意思再丟了，因爲地上又被媽媽弄乾淨了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那裏經過就滑倒了。最後菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。

3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢？垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪裏呢？

教師：你們都能在什麼地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什麼作用呢？

三、請幼兒根據自己的經驗來說一說

1、教師：小朋友，你們平時在家裏面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪裏去呢？

2、教師：如果你們在路上或者是小區裏面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢？

3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。

四、欣賞兒歌

1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！

2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。

3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

篇三：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動目標

1、培養幼兒的責任感，使幼兒知道保護環境就是保護自己，每個人都應該爲保護環境儘自己的一份力量。

2、在製作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養幼兒的合作意識。

3、讓幼兒瞭解保護環境的意義及如何保護環境，逐步養成自覺保護周圍環境的習慣。

活動準備

1、帶領幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。

2、教師和幼兒一起蒐集各種圖片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片；祖國各地自然風光的圖片）。

3、木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。

4、佈置一個植樹的主題牆飾：在延伸活動中中讓幼兒在活動區畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環境。

活動過程

一、佈置參觀環保圖片展

1、“小朋友們從家裏帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧。”教師和幼兒一起把畫貼在班裏的牆上。

2、一邊佈置一邊讓幼兒相互交流、討論，讓幼兒自己介紹圖片上有什麼？這些地方美嗎？爲什麼？爲什麼會這樣？引導幼兒熱愛美麗的大自然，增強幼兒保護環境的意識。

二、討論

1、“小朋友我們的幼兒園多麼漂亮，我們應該怎麼保護幼兒園的環境？讓它變的更美麗？”引導幼兒說出保護環境的辦法。

2、怎麼做是不對的？是破壞環境的行爲？如果碰到別人做破壞環境的事，你應該怎麼辦？通過討論使幼兒知道保護環境是大家的責任，不光自己要做到，還要提醒周圍的人。

3、怎麼能讓別人注意保護環境呢？引導幼兒說出各種宣傳辦法：觀看環保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。

4、師生小結。

三、分小組製作宣傳牌（共同討論，自由分工）

1、自己設計宣傳畫。

2、自編宣傳標語。

3、裝飾宣傳牌。

四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。

五、小結：

今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任，應該儘自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環保衛士。

活動延伸：

1、爲班級和幼兒園打掃衛生。“我們的環保小衛士，讓我們從現在做起，想想爲了使我們周圍的環境更美麗整潔我們能做些什麼？”幼兒討論分工。

2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環保畫展，由幼兒當講解員。

篇四：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動目標：

1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。

2、增強保護環境意識。

活動準備：

故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》活動過程：

一、導入活動：

1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然後進行提問：剛纔那個小朋友做了一件什麼事情呢？(把地上的垃圾撿起來)

2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？

3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，裏面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎麼樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

二、教師講述故事並提問

1、教師講述故事內容。

2、教師提問：

(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪裏去呢？

(2)、媽媽又把廢紙扔以了什麼地方呢？

(3)、菲菲爲什麼不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢？可是她後面又把垃圾丟到了哪裏呢？

(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？後面又發生了什麼事情呢？

教師小結：菲菲開媽把畫畫的紙丟到了地上，後來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之後菲菲就不好意思再丟了，因爲地上又被媽媽弄乾淨了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那裏經過就滑倒了。最後菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。

3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢？垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪裏呢？

師：你們都能在什麼地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什麼作用呢？

三、請幼兒根據自己的經驗來說一說

1、教師：小朋友，你們平時在家裏面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪裏去呢？

2、教師：如果你們在路上或者是小區裏面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢？

3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。

四、欣賞兒歌

1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！

2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。

3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

篇五：2022幼兒園世界環境日活動方案

環保活動方案——彎腰行動，淨化環境

活動目標：

培養幼兒“愛護環境，從我做起”的美好心靈，實行“彎腰行動，淨化環境”的活動，引導幼兒養成主動彎腰撿垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和諧校園。

活動準備：

1、對環保知識收集整理後通過各種媒體如：垃圾危害的視頻、製作相關版面，各種垃圾展示等途徑對幼兒進行宣傳。

2、並利用家教宣傳欄做好家長工作，教師也要從自身做起。

活動過程：

一、活動實施

1、教師提問幼兒問題：

（1）你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪裏來的？

（2）我們每天都會製造大量的垃圾，這麼多的垃圾怎樣處理呢？

（3）究竟什麼垃圾可以回收呢？

（4）垃圾對人們有哪些危害

（5）垃圾多了，我們的周圍會怎麼樣

2、師幼共同調查生活中的垃圾。調查地點：本班教室、廣場、小便的路上、馬路邊、以及幼兒家中等，收集各類垃圾的處理和再利用的方法。

3、老師帶領幼兒在外面活動（小便路上，去活動場地的路上）的時候，老師自己主動彎腰撿垃圾，並馬上告訴孩子老師爲什麼會這麼做，會有幾個小朋友明白老師的意思，然後孩子們就會相互學習，彎腰行動就會很好的開展。

教師小結：我們在生活中要愛護環境，講究衛生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生，並讓更多的人一起參與愛護環境的行動中來。

4、通過讓孩子們親身體驗並對活動進行討論，我們班設衛生督察員：

請幼兒共同選出兩名衛生乾淨、衣着整潔、愛護環境的小朋友爲衛生督查員，對本班幼兒、教師進行監督。（每天進行調換衛生督察員）

請幼兒共同討論衛生督查的好處，以及衛生乾淨的好處。

5、師幼共同創設活動口號：“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環境優美人健康。讓幼兒牢記良好的衛生環境與我們生活的關係。

6、老師對幼兒提出要求：

（1）熟記口號“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環境優美人健康”

（2）自己能做到愛護環境不亂扔垃圾

（3）告訴好夥伴及家長不亂扔垃圾，愛護環境；並能起到監督作用。

教師小結：“彎腰行動，淨化環境”活動是一項長期的活動，需要老師和孩子把這項活動貫穿於日常生活活動中，在這次活動中讓幼兒人人爭當環保小衛士。

二、階段評比：

在主題活動牆上專門設立“彎腰行動”的活動版面，對活動中表現好的幼兒進行表揚鼓勵，並把孩子在活動中的形象以照片的形式展示與活動版面中。

篇六：2022幼兒園世界環境日活動方案

環保活動方案——地球招聘清潔工

活動目標：

1、學習完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。

2、知道動物可以保護環境。

3、初步培養幼兒的環保意識。

活動準備：

1、海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓圖片及相對應的背景圖各一張。

2、環保圖片三張。

3、髒的地球和乾淨的地球各一個。

活動重點：

瞭解故事中幾種動物清潔地球的本領

活動難點：

提高幼兒的環保意識。

活動過程：

一、談話“地球上的破壞現象”

1、我們住在哪裏呀？你喜歡地球嗎？地球美嗎？

2、可是有一些人總在破壞地球，地球變得越來越髒了。你都看見過哪些不講衛生、破壞地球的現象？

3、有誰會來清潔地球呢？我們一起來聽一個故事吧！

二、完整講述、理解故事

1、老師完整講述故事。

2、提問：地球公公請了哪些動物清潔工？

3、幼兒說出一些動物清潔工，教師邊出示動物圖片及背景。

4、海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓他們是怎樣說的？幼兒集體學說動物的話。

5、地球公公怎麼說？(哈哈你們都有自己的本領，太好了，海面上、草原上、陸地上、江河裏……處處都需要清潔工，你們個個都合格，都當我們的清潔工吧！)

6、師小結：每個動物清潔地球的本領都不同，正是因爲有了他們我們的地球又回到了美麗的樣子。

三、討論

1、除了這些動物是地球公公的清潔工，還有誰也在幫地球公公做清潔工？(環衛工人，綠色植物能淨化空氣……)

2、我們會爲地球公公做些什麼事情呢？

小結：所以，我們每個人都可以是地球公公清潔工，都要保護環境。

四、延伸

現在，我們來學習小動物們，去幫忙地球來做清潔工，好嗎？

篇七：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動目標

1、解塑料袋和紙袋埋在地下的不同結果。

2、得塑料製品會污染環境。

活動準備

提前一個月，帶領幼兒在園內挖兩個坑，分別將一隻塑料袋和一隻紙袋埋在地下，並做上記號。

活動過程

一、現場觀看實驗結果。

1、個月前，我們一起把塑料袋和紙袋埋在了地下，你們猜它們現在會有什麼變化？

2、師帶領幼兒根據記號找到掩埋處，挖出埋在地下的紙袋和塑料袋，提問：你們發現了什麼？（紙袋已有點腐爛，但塑料袋卻完好無損。）這是爲什麼？

3、師小結：在自然界中，蟲類和其他微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會在土壤裏”睡”上許多年，而且還會產生有害物質。

二、瞭解塑料袋在生活中的使用情況。

1、我們日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多？（超市、菜場、水果店、快餐店、麪包房等。）

2、領幼兒到附近的超市、水果店等處觀察塑料袋頻繁使用的情況。

3、領幼兒到附近的多處垃圾房觀看塑料袋的丟棄情況。

三、回園談話，初步瞭解塑料袋對環境的污染。

1、到人們每天要用那麼多塑料袋，你是怎麼想的？

2、用塑料袋有什麼危害？（會影響環境、污染空氣、損害人體健康等。）

活動延伸：

1、計當天家中使用的塑料袋數量，並向父母瞭解這些塑料袋是哪裏來的，裝過什麼。

2、以後的日子裏，有意識地數一數家中一個星期或一個月要扔掉多少塑料袋或其他塑料容器。

篇八：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動目標

1、過做遊戲，讓幼兒初步瞭解樹木給人們帶來的好處。

2、講講做做的過程中，激發幼兒愛護環境的情緒。

活動準備

佈置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數量與幼兒人數相等（包括人類）、動畫（大樹媽媽的本領）及相關設備、一棵大樹（沒有樹葉）、小樹葉若干（與幼兒人數相等）、蠟筆

活動過程

一、創設情境

1、小動物乘上小火車，我們一起出發去“大樹媽媽”家慶祝生日。（進入“大森林”的場景中）

2、聲呼喚大樹媽媽（歌曲《大樹媽媽》）

隨音樂大樹媽媽上（扮演），撫摸她心愛的寶貝們。（通過抱抱、親親、摸摸，傳達大樹對一切的關愛，體驗家的溫暖。）（歌曲完，大家偎依在大樹媽媽身

邊。）

二、講講大樹的本領

1、師示範爲大樹媽媽獻上自己的祝福

老師：我們都是大樹媽媽的寶貝，我們離不開大樹媽媽，大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動物、還有我們小朋友們的家。這是我給您的生日禮物——

—“大樹是我們的家”。大樹媽媽很高興回送了一片小樹葉。

2、爲大樹媽媽獻上祝福先看動畫，引導幼兒結合原有經驗說出大樹媽媽的一項本領。大樹媽媽爲送過祝福的小朋友發小樹葉。

①大樹是一把大傘擋住炎熱的太陽，我們在大樹下乘涼。

②大樹爲我們提供鮮美的食物，還可以造成各種工具、物品。

③大樹上的每一片樹葉都能吐出“氧氣泡泡”使空氣新鮮，使我們都能吸到氧氣。

大樹把黑黑的灰塵、有害的氣體都吸進去，並減弱噪聲，保護我們。

3、生日

大家手舉小樹葉，圍着大樹媽媽唱生日歌。

三、救救大樹

從遠方飄來了一片枯黃的小樹葉，這是寄給大樹媽媽的信：

大樹媽媽很傷心，我們一起爲小鳥想辦法（討論）

（由於人們的努力，大森林又回來了，多種樹使沙漠變回美麗的家園，小鳥又有了美麗的家。）

如何保護樹木？（不要亂砍、不去搖小樹苗、不隨便摘小樹葉）

四、做片小樹葉

1、那棵沒有樹葉的枯樹，大家想辦法救他：

我願“做”一片小樹葉，陪伴在大樹身邊。

2、一片小樹葉上畫大樹和花草，表達自己的心願，“說說”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她。

四、做片小樹葉

1、那棵沒有樹葉的枯樹，大家想辦法救他：

我願“做”一片小樹葉，陪伴在大樹身邊。

2、片小樹葉上畫大樹和花草，表達自己的心願，“說說”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她。

篇九：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動主題：

保護環境

活動要求：

尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、製作各種動物。

在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。

活動準備：

塑料袋，一次性紙杯、紙盤

活動過程：

1、收集生活中的一些可再利用的材料，並和幼兒共同做好清潔工作。

2、以“動物大世界”爲主題，設計、製作各種動物小製作。

3、根據幼兒的年齡特點，設計製作“動物”。

1)小班年齡段：

收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運用一種材料創意設計常見的動物。

2)中班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創意設計成常見動物。

3)大班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。

4、各年齡段的幼兒分別設計、製作“動物”。

篇十：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動目標

現代的都市和城鎮充滿了噪聲。噪聲也是一種污染，讓幼兒知道噪聲會給人體健康帶來危害，並萌發主動減少噪聲的意識。

活動準備

1、經驗準備：留意日常生活中的噪聲及音樂；

2、物質準備：錄有火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶、用手機自錄的幼兒日常生活中的噪聲；故事掛圖；小鈴、鋼琴等樂器若干。

活動過程

一、操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受。

1、個別幼兒上來操作樂器，並說說玩的是什麼，聲音是怎麼樣的。

2、五六個幼兒集體操作，說說自己的感受。

3、錄音後，提問：你喜歡哪種聲音？爲什麼？

二、出示圖片、講述故事。

1、什麼火車的吼叫聲使小動物逃走了？鮮花枯萎了？

2、什麼音樂氣墊火車那麼受大家歡迎呢？

三、聽幼兒自錄的日常噪聲，討論噪聲的產生及危害。

1、什麼我們不喜歡聽噪聲？(危害健康、聽力下降、心情煩躁。)

2、如果聽到噪聲怎麼辦？(捂住耳朵或躲開)

3、麼會有噪聲？(從自身的行爲談起)

4、減少噪聲？(幼兒自由討論並回答)

活動延伸

觀察幼兒園日常生活中噪聲的主要來源。

效果分析

讓幼兒把周圍日常噪聲錄製下來，然後播放給大家聽，使我們對常常充耳不聞、耳熟能詳的噪聲加以注意，收到了較好的效果。幼兒活動的興趣很高，討論過程中各抒已見，最後得出了”噪聲有害環境”的結論，達到了良好的教學效果。

篇十一：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動目標：

1、通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步瞭解地球上的各種污染。

2、樂意參與談話、繪畫、手工製作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

3、參加節日環境創設。

4、體驗明顯的季節特徵。

活動內容和形式：

1、學一學，說一說通過談話活動讓幼兒瞭解每年的6月5日是世界環境日

2、看一看，想一想幼兒的活動範圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒瞭解海洋污染、旅遊污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

3、畫一畫、做一做環保繪畫和變廢爲寶是開展環保教育最好的形式，我們將爲幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，製作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

活動一

1、6月5日“世界環境日”的來歷。

我們周圍的環境怎麼樣呢？（可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。）6月1日兒童節，那麼6月5日是一個什麼節日？爲什麼世界上要確定這樣一個節日？

2、“世界環境日”的主題。

（1）每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是隻有一個地球——一齊關心、共同分享，20XX年是水——20億人生命之所繫。”

（2）教師講解今年世界環境日的主題。

3、教師提問、幼兒討論。

（1）在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？（可建議幼兒爲環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。）

（2）教師出示環境保護宣傳畫、警示畫並講解內容。

（3）小朋友看到有哪些破壞環境的行爲呢？怎樣使大家都行動起來保護環境呢？幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行爲纔可能被杜絕。

（4）有的人不知道這一節日、不知道怎麼保護環境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手製作宣傳卡的慾望。

4、討論如何製作宣傳卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5、幼兒製作宣傳卡，教師巡迴指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6、分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少並有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然後告訴他們今天是世界環境日，最後把宣傳卡送給他們。

活動二

一是綠色出行倡議。

世界環境日前夕，向全園家長髮出“綠色出行”倡議：“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行儘可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。

二是暢談環保建議。

教學活動中，孩子們在觀察環保標誌等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽菸、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂仍垃圾等20個環保小點子，老師對孩子們的“環保”提議及時予以肯定，並在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。

三是做環保宣傳員。

在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家後，將小朋友的環保建議告訴家長，並與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書，第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。

四是裝飾環保袋活動。

結合當下推廣使用環保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動，並互相交流環保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。

五是給小樹小花澆水。

孩子們在老師的帶領下，給社區裏的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家裏帶來的花草，每天負責照看和澆水。六是親子共做環保使者。開展“做環保小衛士、親子共做環保使者”活動，使保護環境落實到行動，爲孩子們營造一個環保教育的良好氛圍。

小百科：聯合國環境規劃署在每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環境日”紀念活動，發表《環境現狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，並根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定“世界環境日”主題，總稱世界環境保護日。

篇十二：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動目標：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”的意識。

2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

活動準備：

1、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙，可讓幼兒從家裏帶一些報紙、雜誌、飲料瓶子、舊光盤等。

2、雙面膠、剪刀、固體膠、絲帶

3、圖片

活動過程：

(一)引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在幹什麼？”“這些服裝是用什麼材料做的？”

(二)幼兒瞭解活動的材料及操作要點

(三)父母協助幼兒製作表演服

1、提醒：

(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

(2)、父母協助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

(四)聽音樂，父母和幼兒穿戴自制的環保衣登臺表演時裝秀

篇十三：2022幼兒園世界環境日活動方案

環保活動方案——“變廢爲寶”環保親子時裝秀

活動目標：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”的意識。

2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

活動準備：

1、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙，可讓幼兒從家裏帶一些報紙、雜誌、飲料瓶子、舊光盤等。

2、雙面膠、剪刀、固體膠、絲帶

3、圖片

活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在幹什麼？”“這些服裝是用什麼材料做的？”

（二）幼兒瞭解活動的材料及操作要點

（三）父母協助幼兒製作表演服

1、提醒：

（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

（2）、父母協助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂，父母和幼兒穿戴自制的環保衣登臺表演時裝秀

活動目標：

1、利用環保廢舊材料製作服飾，體現“綠色環保，保護地球”的活動主題；

2、在活動中能大膽地展示自己；

3、感受與父母一起活動的快樂，愉快的度過在幼兒園的“六一”兒童節。

活動準備：

1、發放家長邀請函；

2、場地佈置，製作橫幅、評分表、幼兒號碼牌；

3、磁帶、錄音機；

4、活動前和幼兒一起練習走模特步。

活動過程：

(一)導入活動

1、師：在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什麼嗎？(地球)對呀，地球媽媽很高興地看着自己的孩子一天天的長大，可是最近她很生氣，知道爲什麼嗎？

2、幼兒自由回答

3、小結

原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場了，怎麼辦呢？

4、幼兒自由活動

5、小結

對呀，我們應該關心我們的共同家園，今天是“六一兒童節”，是我們在幼兒度過的最後一個節日，我們應該爲地球媽媽做點有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎？那麼，這些垃圾還有沒有用呢？我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以製作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就讓我們用這些東西打扮自己，可以請爸爸媽媽幫忙，好嗎？

(二)幼兒和家長制作

1、要求利用各種廢舊材料製作衣服，打扮自己和孩子。

2、小心製作工具的擺放，注意安全。

(三)時裝展示秀

1、師：呀，小朋友都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎？那你們想不想上來和模特一樣走一走呢？

2、提出要求

(1)按學號排隊，每個幼兒和家長一起上臺。

(2)由其他家長在下面打分，一位老師統計，並及時記錄在幼兒名單上。

(3)最後評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設計獎”

(四)頒獎

1、師：今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料製作了許多漂亮的衣服，你們開心嗎？地球媽媽也很開心，把她打掃的乾乾淨淨，她給小朋友準備了很多的禮物，你們看，漂亮嗎？等一會每個小朋友自己去領一份，好嗎？

2、今後我們要怎麼關愛我的地球媽媽呢？(不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等)

3、幼兒回答，結束活動。

篇十四：2022幼兒園世界環境日活動方案

活動目標

1、通過活動，瞭解地球環境被污染的嚴重性。

2、增強環保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球。

活動重點：比較全面的瞭解認識到環境污染的知識。

活動準備

環境污染圖片，地球圖片。

活動過程

一、出示地球圖片，導入活動主題。

1、出示污染環境的圖片。

師：這是什麼？地球上有什麼？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎麼了？它的表情怎樣？

教師小結：我們的地球生病了，他很痛苦，因爲他很多地方都受傷害了。

二、出示環境污染的圖片，讓幼兒瞭解垃圾對環境所造成的危害。

1、出示垃圾的圖片。

師：有垃圾的地方會給人們什麼感覺呢？垃圾對環境有什麼影響呢？對人類、動物、植物有什麼危害呢？

2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡單小結。

三、激發幼兒討論關愛地球的方法。

1、組織幼兒討論關愛地球的方法。

師：地球生病了，有了這麼多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢？怎麼辦？如何幫助地球治病呢？

2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。

教師總結：儘量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

四、集體交流，總結。

剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們如果要治好地球的病，就要從自己做起，然後還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行爲。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。