2022幼兒園環境保護宣傳活動方案（精選5篇）作文

篇一：2022幼兒園環境保護宣傳活動方案

一、世界地球日由來

中國從20世紀90年代起，每年都會在xx月xx日舉辦世界地球日活動，這是一個專門爲世界環境保護而設立的節日，就是爲了提高大家對於現有環境問題的意識，並動員大家參與到環保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。

二、活動意義

綠色環保意識應該從小開始培養，幼兒園是意識教育的搖籃，我們幼兒園每年都會在xx月xx日和小朋友一起呼籲：低碳出行，綠色環保，有時候也會邀請家長參與進來，不僅將環保意識紮根孩子心中，也增進了每個家庭的親子感情，一舉兩得。

三、邀請函

今年因爲疫情的緣故，世界地球日活動只能在家裏完成了，活動開始前，首先給家長髮邀請函，提前預熱活動，邀請函可以這樣寫：

尊敬的家長朋友：

您好！20xx年xx月xx日，是世界第xx個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有個地球”，從而喚起全體師幼、廣大家長善待地球的意識，並從自己做起，努力做好每一件小事，關愛家園、保護地球。特擬定以下活動方案：

一、活動目的：

讓“善待地球，從身邊每一件小事做起”成爲大家的一種自覺行動。

二、活動時間：xx月xx日

三、活動內容：

家長引導孩子學會老師提供的演講稿內容，選擇篇，督促孩子背誦，併發送視頻至班級羣和朋友圈，我們將會在xx月xx日當天，爲完成任務的孩子製作“環保小衛士”專屬照片，非常有紀念意義，希望大家積極參與！

xxxx幼兒園宣

四、魅力小主播話術分享

1、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼兒園中一班的xx小朋友，4月22日是世界地球日，關注環境，熱愛環保，是我們每個人的義務和責任，xx幼兒園與您一路同行！

2、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼兒園中一班的xx小朋友，4月22日世界地球日，xx幼兒園呼籲大家：低碳出行，低碳生活，保護地球媽媽是我的責任，也是你的責任！

3、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼兒園中一班的xx小朋友，4月22日世界地球日，我們要珍惜身邊的自然資源，節約每一滴水，保護每一顆小草，保護環境從我做起，讓我們一起行動吧！

4、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼兒園中一班的xx小朋友，4月22日世界地球日，爲了您的健康，請使用環保袋和購物籃，xx幼兒園與您同行，世界地球日，環保帶回家。

5、魅力小主播，世界地球日，大家好，我是xx幼兒園中一班的xx小朋友，4月22日世界地球日，地球只有一個，保護環境是我們每個人肩負的重要使命，xx幼兒園呼籲大家行動起來，一起保護我們的地球家園。

五、製作環保小衛士專屬照片

大家可以下載“微商水印相機”，點擊“海報製作”，然後搜索“世界地球日”，裏面有專屬海報模板，只需要依次添加孩子們的照片即可。

可以根據班級幼兒的實際情況，調整話術內容，喜歡我的分享，記得關注我，我會持續更新您需要的活動方案哦！

篇二：2022幼兒園環境保護宣傳活動方案

一、活動目標：

1、認識垃圾分類的標誌，初步掌握生活垃圾分類。

2、懂得垃圾可以利用，萌發幼兒的環保意識。

二、活動準備：

1、垃圾桶（分別貼上標誌）、生活垃圾若干。

2、有關錄像。

3、手套、小猴木偶。

三、活動過程：

（一）感受垃圾的污染

播放錄像，引導幼兒比較邋遢市和清潔市。

提問：

1、你喜歡住在哪座城市？爲什麼？

2、如果你在邋遢市感覺怎樣？

3、怎樣使邋遢市變成清潔市呢？

（二）認識垃圾分類標誌，進行分類

小猴在邋遢市開了垃圾回收站。

1、猜猜垃圾桶上標誌是什麼意思？（幼兒討論）

2、嘗試第一次分類。

3、講解標誌意思，嘗試第二次分類。

（三）瞭解垃圾回收利用

1、這些回收的垃圾爲什麼要把它們分開來？還能有什麼用呢？（幼兒討論）

2、播放錄像，邊講故事《聰明的小猴》。

垃圾分類宣傳教育工作的開展有利於大衆對垃圾分類工作形成更加深刻的認識，在垃版圾分權類的重要性與意義上形成深刻理解，並能夠認識到垃圾未分類給生活環境、自然生態造成的不良影響。

篇三：2022幼兒園環境保護宣傳活動方案

活動時間：6月5日

活動主題：20xx年“6月5日”世界環境日中國主題是：“改善環境質量推動綠色發展”，旨在旨在動員引導社會各界着力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念。

我們的口號：

大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！

活動目標：

1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保意識。

2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。

活動情況摘要：

一、向幼兒介紹關於世界環境日的相關知識。

說一說世界環境日的日期，並對世界環境日做大致的介紹等。

二、宣傳本次世界環境日的主題。

一起唱響今年的主題：“低碳減排綠色生活”。

三、觀看相關圖片

讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，並說明理由。

四、聯繫實際

請幼兒說一說，平時我們應該注意些什麼？

如愛護身邊的花草樹木，不採摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保意識等。

篇四：2022幼兒園環境保護宣傳活動方案

活動目標

懂得“垃圾分類”的意義；

瞭解垃圾的分類；

能在日常生活中學習垃圾分類投放，提高分析、分類、比較的能力。

重點難點

重點：知道垃圾的簡單分類，懂得“垃圾分類”的意義。

難點：生活垃圾的分類處理。

活動準備

經驗準備：已做過垃圾填埋和廢電池養花實驗。

物質準備：做紙漿工具、實物垃圾和三個垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆。

活動過程

一、引出課題

提問：什麼是垃圾環衛工人？爲什麼要每天清掃垃圾呢？今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢？爲什麼？

二、瞭解不同垃圾的腐化及再利用

1、認識有機垃圾。

①提問：菜葉等垃圾腐爛後會有什麼用？（學習詞：有機垃圾）還有哪些也是有機垃圾？

②看錄像一，回憶菜葉的變化，瞭解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。

2、認識有害、有毒垃圾。

①看錄像二，觀察塑料袋的變化，並與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環境，造成白色污染，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要儘量不用或少用這些東西，保護環境。

②提問：我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什麼誰來說說廢電池對我們的危害。

③看錄像三，瞭解廢電池的毒害，知道電池要作特別處理。

④提問：還有哪些也是有毒有害垃圾。

3、幼兒觀察教師做紙漿實驗，認識可回收垃圾。

提問：老師是怎麼做的你發現了什麼？

得出結論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。（學習詞：可回收垃圾）

提問：可回收垃圾還有哪些？

三、垃圾分類

1、請幼兒設計有機垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標誌。

2、請幼兒將垃圾分類放入三個桶內。

活動延伸

請幼兒去查找一些不能確認分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動室一角，幫助幼兒繼續在日常生活中學習分類處理垃圾。

活動評析

一、設計意圖

本課時是主題活動——垃圾中的第三個活動，在此之前已經做過了兩個實驗，所以本課時是整個主題活動的總結，重點內容的提煉。在本次活動中，主要通過看錄像回憶實驗過程、結果和做實驗來完成。這主要是考慮到幼兒瞭解事物的直觀性，同時考慮到幼兒對看錄像和做實驗的極大興趣，曾經有好幾個幼兒來問我什麼時候能看看實驗錄像。直觀形象的錄像能吸引幼兒的注意力，並能對內容產生極大的關注，同時，實驗的操作性、實踐性很強，能讓幼兒在親身體會中獲得有關垃圾的常識。本課時的側重點在於認知和技能，主要是讓幼兒瞭解垃圾的不同特性，從而學會垃圾分類。

二、效果分析

通過這一教學活動，對前兩個實驗活動做出了總結，幼兒知道了更多關於垃圾的知識，瞭解了不同垃圾的處理方法，同時學會了簡單的分類。活動中，運用的錄像和實驗的教學方法使課堂氣氛十分活躍，幼兒的思維積極，發言大膽，而分組教學給了幼兒更多的發言機會。垃圾分類標誌圖的設計更給了幼兒主動參與及繼續思考的機會，教學效果較好。

篇五：2022幼兒園環境保護宣傳活動方案

環境日簡介

每年的6月5日稱爲世界環境日，它的確立反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的嚮往和追求。也是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意並採取行動的主要媒介之一。聯合國環境規劃署每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環境日”紀念活動，發表《環境現狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，並根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定“世界環境日”主題。

倡議書

親愛的老師們、家長們、孩子們：

6月5日世界環境日，爲了進一步喚起孩子們關愛家園保護環境的意識，倡導低碳綠色環保生活，珍愛地球，XXX幼兒園發起倡議，讓世界環境日活動走進每一個家庭，愛護環境，人人有責，從我做起。

愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。

隨手關燈，節約用電。

水是生命之源，請節約用水，保護水資源。

不亂扔垃圾，做到垃圾分類，從我做起，提倡綠色生活。

買菜提籃子，少用、不用塑料袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

提倡綠色低碳環保出行，出門多走路、騎單車……

拒絕野生動物，保護野生動植物資源。

環境拍手歌

你拍一，我拍一，環境保護是第一；

你拍二，我拍二，愛護小草和花兒；

你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，牆上不能亂寫字；

你拍五，我拍五，江湖河流要保護；

地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

親子自制環保盆栽

讓家長和孩子們一起參與制作漂亮、精美，充滿創意的環保花盆，在幼兒園植物角展示，不僅可以把幼兒園點綴的分外漂亮；還可以從這些創意滿滿的花盆中，讓孩子們開動腦筋利用各種生活中廢棄的材料，巧妙的將他們變成了各種創意的環保花盆。

環保小能手

通過撿垃圾這個活動，懂得綠色地球是我們人類生存的先決條件，要爲我們的美麗鄉村環境保護獻出自己微薄的力量；美麗、健康、清潔、舒適的環境需要我們共同營造，文明衛生的習慣更需要我們平時一點一滴地積累養成。活動中，老師需要不失時機地引導小朋友們。

暢談環保建議

教學活動中，孩子們在觀察環保標誌等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽菸、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂仍垃圾等20個環保小點子，老師對孩子們的“環保”提議及時予以肯定，並在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。

環保宣傳員

在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家後，將小朋友的環保建議告訴家長，並與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書，第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。

裝飾環保袋製作

結合當下推廣使用環保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動，並互相交流環保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。

澆水活動

孩子們在老師的帶領下，給社區裏的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家裏帶來的花草，每天負責照看和澆水。

通過這樣的活動開展，增強了孩子們熱愛家園、保護環境的意識，豐富了幼兒的環保知識，並在幼兒心中播種下愛護環境的種子，讓孩子們從點滴做起，從自身做起，從小事做起，以實際行動踐行綠色環保新生活！