小學六一兒童節方案設計（精選5篇）作文

篇一：小學六一兒童節方案設計

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是小學生最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：

“慶六一、展學生風采、享成長快樂”

三、領導小組

組長：xxx

總策劃：xx

成員：全體老師

四、組織形式：以班級爲單位組織開展活動

五、時間安排

1、xx月xx日擬訂方案；

2、xx月xx日至xx月xx日各班選取適當的節目，並進行編排；

3、xx月xx日下午以班級形式開展活動

六、活動內容

（一）慶六一（圖畫）手抄報展

1、設計時間：xx月xx日至xx日。

2、展出地點：學校展牌

3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化爲主。（一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品）

4、作品上交時間xx月xx日。

5、負責人：各年級班主任。

（二）慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：xx月xx日下午。

2、活動地點：各班教室。

3、活動的具體要求和做法：每個年級根據各班的節目單進行活動，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可爲舞蹈、歌曲、朗誦、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

4、學校領導入班進行指導與觀看，並評選出表現較好的班級與學生，進行頒獎。

5、負責人：各年級班主任。

6、具體情況聽領導統一安排。

七、聯歡會具體活動安排

一、流程

1、校長致六一獻辭；

2、少先隊員代表講話

3、文藝演出開始

4、活動結束

5、頒獎儀式

二、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從班主任老師的安排，按要求活動。

2、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

3、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。

篇二：小學六一兒童節方案設計

一、演出主題：

“在陽光下成長”

二、節目要求：

文藝節目力求創新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養。以豐富的獨具特色的苗鄉文化爲背景，各中隊要積極籌劃努力編排以少數民族爲特色的節目爲主，要富有兒童情趣，形式要多樣。

三、節目形式：歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。

四、節目時間：課本劇小品、童話劇不超過6分鐘。其他節目不超過5分鐘。請各各班選送節目要嚴格控制節目的演出時間，如超規定時間作棄權處理。

五、演出地點：學校操場

六、演出時間：

xx月xx日上午8：00(如有變動，另行通知)

七、名額分配：每班不少於2個節目。(填寫在節目匯演單上)

八、安全預案：

1、嚴格遵守演出紀律。各班隊要增強組織紀律觀念，服從工作人員指揮和安排。不得中途退場。

2、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。

3、各班隊要加強演出安全工作，要加強對學生的安全教育，避免意外事故發生。

4、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

5、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

6、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀衆等)

7、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

8、將設節目評委組，評選優秀節目低組、中組、高組一、二、三等獎

篇三：小學六一兒童節方案設計

一、活動目標

一年一度的六一兒童節是孩子們的重要節日。往年的六一，校園裏歡聚一堂、載歌載舞，熱鬧非凡。今年，受疫情的影響，我們目前仍處在“外防輸入、內防擴散”的防控階段，爲保障全體師生的健康與安全，響應政府“不扎堆、不聚衆”的防疫號召，請各班級在符合相關要求的基礎上，自由組織過一個有意義而難忘的節日。通過開展“慶六一”愛國主義教育活動，深入宣傳我國抗擊疫情政策措施、抗疫中的先進典型人物和一方有難、八方支援的大愛義舉，激發兒童的家國情懷、愛國熱情，堅定理想信念，樹牢制度自信和文化自信，從小聽黨話，跟黨走。

二、節日主題：銘記抗疫英雄，“童”築美好生活

三、活動時間：xxxx。xx。xx

四、活動人員：

各班級全體學生，各任課教師可參與活動

五、活動地點：

各班級教室

六、活動形式：

各班級創新性的自由組織

七、節目要求

1、節目內容以反映高揚愛國主義主旋律，唱響時代正氣歌，讓廣大兒童在活動中接受愛黨愛祖國愛社會主義教育，通過活動不斷培育社會主義核心價值觀，不負中華民族偉大復興的時代重任。

2、節目形式以歌曲、舞蹈、課本劇、小品、朗誦、歌舞類節目爲主，由學生和老師共同創作編排。

八、注意事項：文明活動，不吵鬧，不追逐，不亂丟，活動結束後各班級清理好教室衛生。

請各班級根據活動方案，結合各自班級的特點，開展適合兒童特點、豐富多彩的慶祝活動，讓兒童度過一個安全幸福、意義深遠的專屬節日。

篇四：小學六一兒童節方案設計

“六一”兒童節是孩子們的盛大節日，學校將開展“童玩節”系列活動，展現孩子們朝氣蓬勃的精神風貌，在積極參與中感受校園生活的快樂，體驗童年的幸福。

一、“小小志願者”表彰活動（6月1日8：20——8：40）

活動地點：風雨操場

參與班級：1—6年級

場地安排：體育組

證書製作：韓xx老師

攝影：徐xx音響：王xx

主持人：邵xx、馬xx

旗手、護旗手：王xx、虞xx、龔xx

總務處：表彰獎品

程序：1。隊儀式（出旗、唱隊歌）2。校長六一致辭3。表彰4。退旗

“小小志願者”表彰

結合“學習雷鋒做小小志願者”主題教育活動，根據隊員的實際表現情況每班推薦一位“小小志願者”，希望隊員們向身邊的學雷鋒榜樣人物學習，普及“爲他人服務”的雷鋒精神，學習奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。

大隊部將對他們的優秀事蹟以海報形式進行宣傳展出。海報內容：姓名班級、200字左右的志願服務內容和感受，一張電子照片（近期的半身像生活照），以word文檔形式文件名爲“班級+姓名”於xx月xx日前發給葛xx老師。

二、文藝匯演（8：40—9：20）

活動地點：風雨操場

參與班級：1—6年級

節目欣賞：1。銅管樂隊（指導教師：錢xx）2。詩歌朗誦（指導教師：徐xx）

3、爵士舞（指導教師：鄭xx）4。滿江紅（指導教師：應xx）

5、合唱隊（指導教師：錢xx）

三、班級慶六一活動（9：40——午餐）

活動要求：1。教室節日氣氛佈置

2、有活動前期準備（如主持人、節目單）。

3、聯歡會有參與率和愉悅性

4、不得進行長時間的觀看電影之類的活動

負責教師：正副班主任

四、生活技能（13：15——15：40）

1、遊園活動內容是“生活技能”

形式：各班教室內設置一項活動，1—3年級前教學樓四個樓層6個項目，4—6年級後教學樓四個樓層8個項目，重複的項目只需體驗一次。

負責教師：各班主任及任課教師，具體安排表另發。

領獎地點：前後教學樓1、3層辦公室旁

2、“小手做美食喜迎G20”

地點：各班教室

說明：各班級自主確定“美食製作與體驗項目”，可以結合家委會，召集數位有美食專長的家長志願者，並於下週xx月xx日前上報各班美食項目名稱。（最好預定兩項上報，避免多個項目需要用電磁爐等會造成用電困難）

五、結束整理，各班按原時間放學。

“六一”爲無作業日，一至六年級活動當天不佈置作業。

篇五：小學六一兒童節方案設計

在“六一”兒童節即將來臨之際，我校少先隊將開展“爭做新時代好隊員”系列主題活動。

一、活動目的：

爲了持續增強少先隊員光榮感，建立階梯式成長激勵體系，充分發揮少先隊組織在立德樹人中的獨特作用，培養少年兒童樸素政治情感和共產主義道德，教育引導少先隊員牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，從小學先鋒、長大做先鋒，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、活動主題：爭做新時代好隊員

三、活動內容：

1、“學先鋒、做先鋒”主題隊課活動

2、“爲您敬獻紅領巾”活動

3、“畫鄉村鉅變”活動

4、“我是小小追夢人”書信寄語活動

四、活動安排：

1、“學先鋒、做先鋒”主題隊課活動

（1）活動時間：xxxx年xx月中旬—xx月上旬

（2）活動範圍：我校全體少先隊員

（3）具體內容和形式：

各班主任利用班會採用“線上或線下”形式，組織少年兒童收看、聆聽戰“疫”先鋒的先進事蹟，引導少年兒童從小學先鋒，長大做先鋒。

備註：各班主任把學習圖片或小視頻保存好，於xx月xx日前發送給柴老師。

2、“爲您敬獻紅領巾”活動

（1）活動時間：xxxx年xx月底—xx月上旬

（2）活動範圍：我校全體少先隊員

（3）具體內容和形式：

各班主任組織少先隊員以線上傳遞形式，通過小視頻，向各行各業的戰“疫”先鋒送上少先隊最高禮儀——敬獻紅領巾，致敬心中的“最美逆行者”，表達從小學先鋒，長大做先鋒的志向。

備註：各班主任把學習圖片或小視頻保存好於xx月xx日前發送給柴老師。

3、“畫鄉村鉅變”活動

(1)活動時間：xxxx年xx月下旬—xx月上旬

(2)活動範圍：我校全體少先隊員

(3)具體內容和形式：

我校爲了鼓勵少年兒童尋訪瞭解自己家鄉日新月異的變化，通過兒童畫、手抄報等方式，展現新時代自己家鄉的新氣象、新風貌。作品統一採用A4紙張，右下角註明所在縣區、學校名稱、中隊、作者姓名）。

備註：每班至少五份作品，於xx月xx日前交給柴老師。

4、“我是小小追夢人”書信寄語活動

1、活動時間：xxxx年xx月—xx月

2、活動範圍：我校四、五、六年級少先隊員

3、具體內容和形式：

以“致敬英雄”、“寄給未來的自己”、“給習爺爺的一封信”3個主題，通過書信的形式，聚焦抗擊疫情主戰場，講述身邊的感人事蹟；通過寄語未來，憧憬中華民族偉大復興中國夢實現之後的美好未來；通過給習爺爺寫信，向習爺爺說出自己的心聲，表達對黨的深厚情感，表達身處偉大社會主義國家的自豪與自信，表達自己成長進步的期盼以及對祖國未來發展的祝福。

備註：每班五篇書信，於xx月xx日前交給柴老師。

五、相關要求

各班主任要迅速將本方案通過微信羣、QQ羣等方式，傳達到每一個少先隊員，發動全體少先隊員廣泛參與。要充分用好新媒體手段，將活動中好的圖文、視頻等在我校公衆號和其它媒體廣泛宣傳，讓廣大的少先隊組織和少先隊員知曉，行動起來。