文明禮儀的班會方案（精選9篇）作文

篇一：文明禮儀的班會方案

活動目標

1、鼓勵孩子做個人見人愛的小朋友。

2、讓孩子學會在不同時間會使用相應的禮貌用語。

3、使孩子形成良好的文明用語的習慣。

重點難點

重點：培養幼兒正確使用日常禮貌用語。

難點：在課堂活動過程中，能積極參與，把文明用語運用到實際當中。

活動準備

1、相應的掛圖。

2、課件。

活動過程

一、教師向小朋友問好。

1、出示師生問好的圖片(讓小朋友體會與老師之間的文明用語)。

二、幻燈片播放不同環境中文明用語。

1、與家長和長輩的問候。

2、與客人的問候。

3、與師長的問候。

三、創設情境。

師生之間，小朋友之間互相練習。

四、小結

懂文明，有禮貌。師長誇，父母愛，我們要做一個文明有禮貌的小朋友。

篇二：文明禮儀的班會方案

一、活動目的

通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的小學生。

二、活動準備：召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

三、活動過程：

1、主持人致歡迎詞；（班長）

2、學生講述文明禮儀的故事；

3、學生查找發生在身邊的不文明行爲，發表看法；

4、配樂詩朗誦《清潔天使》

5、主持人帶領全班宣誓；（班長帶領全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴於律己。

6、老師總結；

7、主持人宣佈班會結束。

篇三：文明禮儀的班會方案

一、活動目的：

1、通過活動，瞭解日常禮儀常識，文明舉止。

2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。

二、活動準備：

1、學習《小學生行爲規範》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌、故事。

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，瞭解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

三、活動過程：

1、宣佈活動主題。

2、報告人數。

3、出旗、唱隊歌。

4、中隊活動經過。

（一）主持人開場白：

（二）文明競猜

（三）表演唱《歌聲與微笑》

（四）爭做文明禮儀小學生，學習《小學生守則》

（五）講故事《講禮貌的小動物》

5、輔導員講話。

6、呼號。

7、退旗。

8、宣佈活動結束。

篇四：文明禮儀的班會方案

[活動目標]

1、讓幼兒學會與人交談的禮儀，禮貌待人的好處。

2、培養幼兒的語言表達能力。

3、能正確用“請”字。

[活動準備]

1、文明禮儀課件，文明用語圖片。

2、課前預習一半故事：

[活動過程]

一、理解故事內容，體會“請”字的神奇。

提問：金花會找到李阿姨的家嗎？(讓孩子自由發揮，各抒己見)金花是怎樣找到李阿姨的家的呢？引出故事：

提問：金花順利地找到了李阿姨，是因爲她用了一個神奇的字，小朋友知道是什麼字嗎？

二、引導幼兒學習用“請”字

1、讓幼兒用“請”字說一句話：小朋友在一起遊戲時怎樣用“請”字。

幼：我的車開到路邊，我想倒車，我會說“倒車請注意”。

幼：遊戲開始，請小朋友注意安全。

2、集體談話：自己遇到困難需要別人幫助時應該怎樣說。

3、幼兒自由討論：生活中什麼時候還會用到“請”字。

幼：買東西時會用到。

幼：坐車的時候會用到。

幼：我和媽媽去提水時也用到了，我說：“爺爺，請你先來。”

三、情景表演，鞏固禮貌用語。

1、播放文明禮儀課件，讓幼兒仔細觀察。

2、將文明用語圖片貼在教室四周，供幼兒自由進行情景演練。

篇五：文明禮儀的班會方案

一、班會目的

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝着更加好的方向發展，打好基礎。

二、時間和地點

時間：20xx-12-30

地點：多媒體教室

三、參加人員

爲了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人蔘與，人人有責任。

1主持人：蔣旭晴張天傑

2小品組：周新宇湯穎徐悠揚

3禮儀學習小組：陳靜玲沈義雪竇佳慧

4才藝小組（兩句半）：蔣思佳張帥波

5現場採訪小組：徐悠揚周小倩袁鵬程張俊傑蔣思佳

6倡議小組：陳金鳳王玉茹黃恆

7拍攝小組：彭玉容將建成儲愛玲石越張天傑姚丹燕

8班歌領唱小組：周浩偉陳嘉欣陳金龍趙蓉蓉

四、班會內容：

（一）宣佈班會開始

（二）唱國歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識學習

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現場採訪

（八）倡議並簽字

（九）唱班歌

（十）結束語

五。班主任作總結

篇六：文明禮儀的班會方案

一、班會目的：

讓學生了解文明禮儀的知識，瞭解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現在語言、行爲、生活、待人處事等方面。並對比文明禮儀的標準及學生近段時間的表現，由師生共同評出文明小標兵，力爭全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養。

二、班會準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

2、根據班會內容確定班會骨幹同學並進行分工，收集禮貌用語和典型事例，排練小品、歌曲、朗誦等節目

3、把收集到的文明不文明行爲和文明禮儀知識製成幻燈片。

三、班會的過程：

1、主持人宣佈班會活動開始開始。

2、教師講話。給學生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己，敬人。作爲小學生的我們應該怎麼做呢。生各抒己見。(語言、行爲、課堂課間、待人處事等方面指導回答)。師總結。

3、主持人介紹文明禮儀知識。節目表演：

小品《富人與窮人》，並讓同學進行討論誰是真正的富人；

4、朗誦《爭做文明小學生》，《文明禮儀之歌》；

5、討論同學之間的禮儀還要注意哪些？

6、小品《電話禮儀》

7、分組展示收集到的禮貌用語和有關文明行爲的事例。放映事先做好的`幻燈片。

8、對照各組的表現，評選出幾名文明標兵。

7、班主任總結：

8、主持人致辭，宣佈班會結束。

篇七：文明禮儀的班會方案

班會時間：20xx年10月24日

班會地點：10護2教室

班會形式：觀看“校園十大不文明現象排行榜”視頻、講事例、同學朗誦等

參與人員：10護2全體同學及班主任

班會目的：

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝着更加好的方向發展，爲就業打好基礎。

班會過程：

1、帶領同學觀看“校園十大不文明現象排行榜”視頻，通過幽默誇張的表現方式，讓校園不文明行爲深入同學心裏。(視頻已上傳至本班博客視頻列表中)

2、李雪鳳同學上臺跟大家分享她蒐集到的有關“醫患”之間因爲文明禮儀而發生的糾紛等資料。讓同學們在實習之際，明白工作中注重文明禮儀非常重要。

3、俊男靚女(魏居寧高美嬌劉雅文王贊)上臺朗誦“文明禮儀我先行”詩歌。

4、最後，萬總上臺，結合實際告訴大家，無論在生活、學習還是工作中，講文明禮儀尤爲重要。

班會總結：希望大家能通過這次主題班會，收斂並改正掉自己的一些不文明行爲或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心。，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空

篇八：文明禮儀的班會方案

一、活動目的：

通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備：

1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

3佈置教室。

三、活動過程：

1、宣佈開始

2、報告人數(中隊長：“各小隊報告人數。”)

3、出旗

4、中隊輔導員講話

5、中隊活動過程

男主持：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。

女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。

男主持：春風吹，陽光照，語言美，行爲美，

女主持：尊師長，愛同學。

男主持：文明禮儀我做到

合：讓我們從小講文明，講禮貌，二(2)班文明禮儀我做到主題班會現在開始。

男主持：親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成爲一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？

(一)小品

(二)相聲《說話》

(三)集體拍手兒歌

(四)朗誦兒歌《校園美》

(五)現場採訪

(六)文明禮儀小標兵活動啓動儀式

(七)齊唱歌曲

6、輔導員講話

7、呼號

8、退旗(全體隊員敬禮，鼓號齊鳴。)

9、宣佈活動結束。

篇九：文明禮儀的班會方案

小學生文明禮儀主題班會教案

教學目標：

1、通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌

用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。

2、通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質。

3、培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明

禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點：

1、培養學生良好的日常行爲規範。

2、教育學生做個講文明懂禮貌的人。

3、瞭解課件紀律及上下樓梯的禮儀。

4、向老師及長輩問好的禮儀。

5、注意同學之間的禮儀。

活動過程：

一。主持人上場

主持人主持活動，宣佈文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。

二。導入

欣賞同學表演兒歌《一點兒》，瞭解文明禮儀就在我們身邊。

三。播放課件《沒有禮貌的陳峯》

分別請同學發言討論爲什麼沒人喜歡陳峯，我們應該怎樣做一個文明的小學生：

1、在我們每天生活學習的教室裏應怎樣做。

2、課件活動，上廁所應怎樣做。

3、上下樓梯應怎樣做。

4、進出老師辦公室應怎樣做。

5、上學路上及放學路隊應怎樣做。

四。做文明人使用文明用語

學生討論文明用語都有那些，應怎樣使用。

五。學生表演

與同學之間友好相處的文明。

六。全體參與

全體同學共同完成《拍手歌》。

七。欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關係》。

八。教師小結：

同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成爲21世紀，文明的小主人！