國家通用語言文字法心得體會幼兒園作文

實現國家通用語言文字的規範化、標準化，是促進民族間交流、普及文化教育、發展科學技術、適應現代經濟和社會發展的需要，是提高工作效率的一項基礎工程，對於社會主義物質文明和精神文明建設具有重要意義。幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來，是建設社會主義的後備軍。加強幼兒語言文字規範化我們每一個教育工作者應責無旁貸。近幾年來，我在教學中一直把語言文字規範化工作作爲教育教學的一項重要內容。

一、首先，其重要性是不言而喻。

1、語言文字是學前教育最基礎的基礎。學前教育都以語言文字爲基礎。我們如果無法用標準的、規範的語言或文字把內心所要表達的東西表達出來，就會出現一些不文明的現象。不管是語言文字、文章還是文學，歷史文化的滲透和傳播，精神文明的培養與教育，都應在語言文字工作中予以貫穿。試想，作爲一名教育工作者如果連這語言文字的基本要求也達不到，那還談什麼教育呢？所以我們要認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步加強幼兒園推廣普通話、用字規範化工作，推廣普及國家通用語言文字，把普及普通話、用字規範化納入教育教學要求，以此來提高幼兒的語言文字應用能力和規範意識。2。語言文字規範化是信息時代，網上對話與交流的必要條件。現在是網絡的時代，信息的時代，試想，如果我們使用的漢字不規範，拼音不準，如何進行網上交流。現代社會需要現代技術。口頭的表達，手勢的演示，粉筆的板書，這些基本的技能現在依舊是我們教育教學工作中的重要手段，基本素質的提高和強化仍是當務之急。教師的一言一行，對幼兒來說，是一種標準、典範和楷模，所以我們教師的語言表達，語音的準確與否，文字的書寫是否規範，將直接影響到下一代今後的學習、生活和工作，責任重大。

二、其次要加強學習，落實規範化用語的意識。

作爲新世紀的一名教師，應當樹立規範使用祖國語言文字的強烈意識。在平時的教學、會議及各項集體活動中，堅持講普通話，用規範字，努力營造語言文字規範化的良好校園氛圍，帶頭爲孩子做好榜樣。對平時的教育教學，我對自己也嚴格要求，即：教育教學必須使用普通話，語言力求清晰明瞭，板書必須工整有條理，不寫繁體字、異體字、錯別字。每年，我積極參與幼兒園組織的寫字、普通話朗讀、演講等多方面的基本功考覈，努力使自己適應教育教學的要求。最後，創設環境，精心組織活動，將語言文字規範化落到實處。

1、在教學工作中，加強漢語拼音的學習，使幼兒對所學的字能讀準音，規範書寫。2。通過舉辦故事會、演講比賽、辯論會等，激發幼兒講好普通話的熱情；並在期末將“講好普通話”作爲評優的條件之一。爲了鼓勵幼兒學說普通話，除了以身作則外，我還在班中設立了普通話監督員，督促學生講普通話；在每期的黑板報中開設推普專欄，滲透普通話知識；並通過故事會、演講比賽、辯論會等多種形式，激發幼兒講好普通話的熱情。除了要求講普通話，我還佈置和普通話有關的家庭作業，如回家收看、收聽中央電視臺少兒頻道的《大風車》等節目。3。抓好幼兒的規範漢字書寫訓練。首先，要強化訓練孩子的坐姿、握筆的姿勢，特別在起步階段，要做到姿勢不正確不開筆。其次，要強化訓練幼兒的書寫質量，做到規範、美觀、端正。

漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，我們要熱愛漢字，我決心與時俱進，克服困難，積極探索適合新時代語言文字規範化教學的新方法，新途徑，讓五千年悠久歷史文化代代相傳。