我與經典徵文800字（精選10篇）作文

篇一：我與經典徵文800字

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少……”

猶記得，小時候，只會唸叨這首詩，它好像有什麼神奇的感染力，一經我念出來，爺爺奶奶就鼓掌歡笑，叔叔阿姨直誇我厲害，爸爸媽媽也在一旁揚起了嘴角，我不知讀出了什麼意思來，只知道這二十個字可以爲我賺得誇獎。

漸漸地，我在小學裏學到了，這首詩叫《春曉》，作者是孟浩然，講的是作者對春晨的讚歎，那是，我差不多明白了爲什麼親人總是在我念這首詩時拍手叫好：他們是被這首詩的意境感染了。

兒時的我便好奇了，掛着紅撲撲的臉蛋，翻開注滿拼音的語文書，一遍又一遍地讀那《春曉》，好不容易結合書本的圖畫，纔看懂了詩文的意蘊，我眼前一亮，這才發現，時正初春，萬物發芽，護城河畔，垂柳依依，朝陽之下，落英繽紛……

從此我便愛上了詩文，簡短的文字背後，好像有無數人在訴說着自己的見聞，時光偷偷地溜走，轉眼六年已過，升入初中，時間帶走了許多人，卻帶不走我對經典的熱愛，仍是那句“春眠不覺曉”，陪伴着我來到兒時來過的護城河畔：櫻花笑了，楊柳青了，手捧書卷，聞聽箏琴，彷彿就置身於王維“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”的意境中了。我喜歡詩文對我的薰陶，可以感染我的心靈：被李白的“桃花潭水”浸潤，可以學習到他慷慨豪放的胸襟；流下杜甫的“花濺淚”，彷彿也被那熾熱的愛國心，深沉的憂國情所觸動；賞玩蘇軾的“桃花三兩枝”，樂觀積極，熱愛生活的心態就紮根在我的心底了……

我和春天，詩文彷彿有着莫名的不解之緣，詩文是我與春天的聯結點，但是時代在發展，“苔痕上階綠，草色入簾青”的茅廬早已被城市覆蓋，當今緊張忙碌的社會中，又有誰會放慢腳步，擡起頭，感受春日之美呢？

我願留在學校，因爲這可以讓我學習經典；我願坐在田中，因爲這能使我被春日擁抱；我更愛靜坐在僻靜的綠樹下，享受經典與春之約……

篇二：我與經典徵文800字

張可

尊敬老師，親愛的同學們：

我今天演講的題目是《我與經典》。

關於“經典”一詞，便可作深究。“經”指的是“四書五經”中的經，是儒家最有價值、最具代表性的作品。而“典”則是春秋戰國以前的公文體制，歷史悠久，對後世文化發展有積極影響。綜上所述，經典的特點就是有典範性、權威性，具有價值，經久不衰。

如此講來，經典似乎很深奧，很遙不可及，實則不然。經典觸手可及，它與我們的生活密切相關。

假如，我說的是假如，有一天，你解不出數學題，四處張望，被旁邊的一本《荀子》吸引了注意力，便打開來翻翻。你突然覺得自己有點“一心只讀聖賢書”的味道。

於是你和經典的故事慢慢展開了，你忍不住將目光投向那一句句詩，一本本書。

當你出門想要參加聚會時，你會習慣性地將一本《生如夏花》放進書包，放在手機，零食，飲料的最下面。來到飯店，大家歡聲笑語。慢慢地，手機玩厭了、零食吃盡了、飲料喝完了，你將手再向包裏一探，只碰到硬硬的書角。你不得不將書拿出來，挺直背，在一桌子低頭族中，“清高”地看着一本詩集。你儘量不讓他們知道，其實你在研究封面上的泰戈爾有多少根頭髮。

原來，你只是，只是在爲自己的窘迫，找一個理由。

直到有一天，你要做杜甫手抄報，你在電腦上尋找，手指撥過鼠標，你看見杜甫有一首詩叫《乾元中寓居同谷縣，作歌七首》，你不禁笑什麼時候詩聖也開始取這種又長又沒意思的標題。你慢慢讀着“黃獨無苗山雪盛，短衣數挽不掩脛。”，彷彿要將你帶回那個由盛轉衰的唐朝，“男呻女吟”如大浪使朝代傾斜。等等，黃獨？你好奇了，黃獨是什麼？鍵盤敲動……原來是一種草藥，你感嘆中國草木名字之美，更感謝經典詩詞將這美送給你。

於是你上網搜，更加震驚——“春風和照滿常山，芍藥天麻及牡丹”“遠志去尋使君子，當歸何必問澤蘭”“冬來無處可防風，白芷糊窗一層層”。

經典詩句中，竟有那麼多好聽的植物名字，它們湊出了一個繁星漫天的大千世界。經典帶給了你美的薰陶，你不再遊離於經典以外。

你認真閱讀，品味經典，你看見經典中的人生道理，找到自己所喜愛的美。這就是你讀經典的意義。這就是，你與經典不可磨滅的回憶。

謝謝大家！

篇三：我與經典徵文800字

孫曦傑

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我與經典》。

經典，是高尚精神的濃縮。經典，可以豐富我們的學識，可以陶冶我們的情操，可以洗滌我們的靈魂。

在如今這個繁華的世界裏，許多人把自己的全部身心投入到忙碌的奔波中去，就連學生們也都是每天只忙着考試和作業。同學們，你們可曾有過，在身心疲憊的時候，放下手中的筆，拿起一本書，泡一杯茶，坐在皎潔的月光之下，一點點品味書中的喜怒哀樂，悲歡離合……

當我看到老舍先生筆下的“駱駝祥子”對生活失去希望，成爲行屍走肉的時候，我爲祥子的命運而唏噓，對當時那個殘忍的黑暗社會充滿憎惡；當我看到蜀國墮落之時，不禁爲諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的戎馬一生感到痛惜；當我看到安史之亂後哀落的大唐，就讓我對曾經那個繁華多彩的唐朝盛世感到惋惜與懷念。

書，是良師，書，是益友。

品味《論語》就如同在跟一位老師談話，這位好老師可以教會你“己所不欲，勿施於人”的做人原則；可以告訴你“逝者如斯夫，不捨晝夜”的道理；讓你懂得珍惜時間，感受時間的寶貴。可以讓你通過讀“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”明白，志向是一個人精神的根本，沒有志向，便失去了靈魂。走進《西遊記》，書中的師徒四人彷彿就成了你的朋友。機智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、忠厚老實的沙和尚、慈悲爲懷的唐僧，他們經過作者吳承恩的生動描寫，一個個栩栩如生的形象躍然在我們的眼前。當你看到他們最終取得真經時，也不禁會爲他們感嘆這一路上經歷的重重艱險。

閱讀經典，可以讓我們走進別人的靈魂深處。

我從“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”中感受到王昌齡對祖國對戰爭的勝利的決心；我從“夕陽西下，斷腸人在天涯”中體會到了遠離故鄉之人的絕望；我從“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”中體會到了白居易對認識的無奈；我從“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中讀懂了辛棄疾不慕榮華，甘守寂寞的高尚情懷。

經典，讓我們內心不斷成長，它激發我們對人生的思考，滋潤我們內心深處的靈魂。

讓我們一起走進經典，感受生命的意義！

我的演講完畢！謝謝大家！

篇四：我與經典徵文800字

袁千然

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我與經典》。

站在歷史的近處，經典重現，一字字，一句句，勾起美妙的遐想。

何草不黃？何日不行？何人不將？經營四方。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。

走進《詩經》，我不僅讀到了熾熱的愛，更讀到了征戰的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部詩經，誰說只有“窈窕淑女，君子好逑”？誰說只有“所謂伊人，在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽，那無食我黍的悲憤是多少百姓的心聲。《詩經》用最浪漫的形式，傳達着最深沉的情感，好似一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，爲中華文化注入了最原始而又最深遠的力量。

朝聞道，夕死可矣！

死而後已，不亦遠乎？

逝者如斯夫！

走進《論語》，我突然發現，那個白髮蒼蒼的孔聖人，並非我印象中那個一板一眼、慢條斯理的“書儒”形象。爲了實現“仁”的思想，他四處奔波，心急如焚；爲了教育弟子至善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心繫天下，爲社稷而急，爲百姓而急，爲“仁”之不行而急。你聽，“仁以爲己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽，“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚，更是他的勇敢與執着。

汩餘若將不及兮，恐年歲之不吾與。

長太息以掩涕，哀民生之多艱。

路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。

走進《楚辭》，喜歡宋玉的溫文爾雅，喜歡東方朔的幽默風趣，但更欣賞屈原的赤子之心。原來，美好的音韻間並不只有憤世嫉俗的悲鳴，更有對黎明蒼生的一腔熱忱。有人批判屈原太過消極，說他“多芳菲之悽惻”之音，但又有誰懂，當屈原吟遊江畔之際，當他吶喊“衆人皆醉我獨醒”之時，他以肉體的泯滅點燃了精神的火把，爲後人照亮了一條通往理想世界的道行。

站在歷史的遠處，走進經典，聽到的是亙古的風翻開書頁之音，迴響起的是對衆生的悲憫，對生命的敬畏。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇五：我與經典徵文800字

王宣意

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我與經典》。

國學經典是民族智慧的結晶，古典名著是燦爛文化的重要組成部分，在歷史傳承上具有永久的生命力。就我個人見解來說，我認爲經典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想爲支撐，以文字爲載體，帶給世界啓迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新；也可以縱橫相連，脫離了一個物質的世界。

經典雖說可以讓一個人受益匪淺，感悟頗深，但現如今多少人無法體會到其中的韻味。經典文化教育的缺失就如同沙漠中的旅者久違甘霖，大海上的船舶迷失航向。

於是，在彷徨與苦悶中，我開始了精神支柱的探尋之旅。在那曲徑通幽處，小巷抑成林陌間，高聲吟詠：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”在芳草鮮美、落英繽紛的桃源仙境，陶淵明含着笑對我說，眼中飽含悠然自得：“阡陌交通，雞犬相聞；黃髮垂鬢，並怡然自樂”。竹林深處茅屋一間，躬耕於南陽的諸葛亮揮着羽扇，說道：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。一路南下，汩羅江邊，屈原面朝江風，對天長嘆：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

這就是經典！真正的經典總是有一種強大的精神力量，開啓我們的智慧之門，指引我們的前進方向。“厚德載物”的博大胸懷，“己所不欲，勿施於人”的高尚品德，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻，都是我們成長與做人道路上的一盞盞明燈。

同學們，我們的中華文化何等博大精深，我們的國學經典何等繁榮燦爛！它們凝聚着前人聖哲的大智大慧，濃縮了我們華夏文明的思想精髓。走近國學，品讀經典，使我更加敬仰古人純淨而豁達的心靈和洞察世事的敏銳。

同學們，我們知道，唯有堅持不懈的努力才能學有所成。振興國學經典，任重而道遠！讓我們大家一起學習古人聖賢留下的瑰寶，在中華傳統文化的海洋遨遊，讓國學經典陪伴我們成長！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇六：我與經典徵文800字

有一種陪伴，越是長久，它所瀰漫的芳香越是醉人；有一種回望，越是深情，它所散發的魅力越是迷人；有一種傳承，越是用心，它所攜旅的文化越是久遠……

大夢迴繞《國風》時，便是我們心懷經典的起航之日。回首“夢迴吹角連營”的壯士風範，親身感悟“尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的難眠痛楚；看李白登蜀山時“連峯去天不盈尺”的險景，聽“司馬青衫溼”的琵琶絃樂……回味經典，愈是用心，愈是感悟頗多，一次次回首，一次次展望，都讓我們不忘初心，大步向前。

品味國學經典，心懷爲人子的孝道。《論語》，《弟子規》和《三字經》，都道出了孝悌的經典。《弟子規》中說“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”，這幾句話都教導我們要孝敬父母。細膩如黃香，赤身溫暖枕蓆，只爲父母安然入睡；果敢如李密，毅然辭官只爲陪祖母白頭。

生活不斷向前，父母與我們便是一場漸行漸遠的旅行。我們不必爲父母做幾件驚天動地的大事，但可以從小事做起，立即行動，因爲“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。

品味生活經典，心懷愛生活的情趣。李清照未出閨閣前的生活可謂情趣逸滿，一杯早茶，一艘小船，獨賞湖間美景；陶淵明隱居之後，纔有了“採菊東籬下，悠然見南山。”的高雅目光；巴金在《家》中塑造的主人公高覺民可謂情趣高雅之人，他反對封建專制的落後，又一方面在追求自己的幸福和夢想。他用心創辦《新刊報》，將自己的夢想熔鑄其中，不斷突破，不斷追求，最終擁有了屬於自己的未來。

經典之所以成爲經典，那是因爲它經歷了時間長河的洗禮，在千錘百煉中鑄就了思想的豐碑。我們既然選擇了經典，便將其永久傳承。經典就像一壺老酒，需要我們用心去品味；經典就像一幅畫，需要用心去觀賞。經典如斯，用心如一！

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”讓我們心懷經典，攜手經典，傳承經典！

篇七：我與經典徵文800字

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書可以讓你爬到勝利的頂部，讓你知識淵博，讓你藏龍臥虎，滄海遺珠！我早已看了幾部經典，問我最愛的書是什麼？我會毫不猶豫的回答：《論語》。

《論語》是中國春秋時期的一部語錄體散文集，由孔子弟子及再傳弟子編撰而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較爲集中地反映了孔子的思想，這本書是儒家學派的經典著作之一。全書共20篇，492章。而對我影響最深的是“溫故而知新，可以爲師矣。”我可是深深的感受了它的作用。

這一句在我五年級時就知道了，媽媽千叮萬囑要我每天覆習，可我都是左耳朵聽右耳朵出，把媽媽說的當耳邊風，而就在期末考試的時候，我開始緊張起來，手忙腳亂的，不知道複習哪一門學科，結果可想而知，全被我給考砸了，回家後既吃了一頓“竹筍炒肉絲”又洗了一次“口水澡”，但使我把這一句話深深的刻在了心裏。從那時起，每當我學習到了新知識，就會想起“溫故而知新，可以爲師矣“這一句話，同時爲了加深印象，牢牢掌握新知識，我回家後還把當天學習的知識在好好溫習一遍，每當我認真溫習時，總會有新的發現與收穫，每當我複習時都會有一種如獲至寶的感覺，正是因爲這一種學習方法，我的成績纔在以前的班上名列前茅。

除了這句話給我了啓示，讓我懂得了深刻含義，還有一句讓我明白了誠信的重要。

這一句就是“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉。”意思是：一個人不講信用，是根本不可以的。就好像打車沒有輗，小車沒有軏一樣，它靠什麼行走呢？這就是在說我，上回我和自己形影不離的夥伴因爲一件小事而鬧起了一場驚天動地的爭吵，還好我的夥伴寬宏大量，不然我就失去了一個從小玩到大的朋友。

誠信不但是一種自尊，更是一種真實的自我，誠信的自我，而不是虛僞的。講誠信不分年齡，誠信是中華名族的傳統美德，我們應將它散播，讓它弘揚下去，讓誠信的種子開花，結果！

是《論語》告訴了我複習的重要性，是你叫了我不講誠信的結果，是你教了我怎麼做一個有道德的人，我永遠也不會忘記你。

篇八：我與經典徵文800字

今學期，學校舉行了經典朗讀的活動。看着看着，我也入迷了。我每晚都要看看，對“三字經”更是愛不釋手。

其中，“三字經”中有一名句話讓我感觸很深：融四歲，能讓梨。弟於長，宜知先。這句話主要說孔融四歲時就懂得敬重兄長，把大的梨子讓給哥哥，給自己留最小的。讀到這句話，我就想起了這件事。

有一次，遠在美國的小姨回來過年，還帶了許多東西給我們這些小孩子。有零食，有玩具，有文具……我一眼就看中了一個長得精緻可愛的洋娃娃。於是，就趕緊伸手去拿。就在這時，“嗖”的一聲，洋娃娃不見了！原來是我的表妹拿走了。我對錶妹吼道：“表妹，是我先看中這個洋娃娃，快還給我！”“不給不給，是我先拿的。”表妹大聲說。見碣的不行，就來軟的。我走到表妹身邊，拉着她的小手，輕聲說道“表妹，給布娃娃我玩一會兒，等會兒我去買棒棒糖給你吃！”表妹抱住布娃娃，堅決地說：“不給，我不要棒棒糖，我要這個布娃娃！”軟的不行，硬的也不行！我徹底被激怒了，我把表妹抱着的布娃娃用力一拉，誰知，表妹的反應也很快，一手就拉住了布娃娃，還哭哭啼啼地說道：“小姨，姐…姐姐搶我的布娃！”可是，大人正在客廳裏聊得正來勁。這時，我更得寸進尺了，我用盡全力一拉，布娃娃就輕而易舉地到我手裏了。表妹見搶不到，就一邊跑一邊哭，一邊說道：“小姨，姐姐搶我的東西！”……不一會兒，我就站在小姨面前了。小姨指着我文訓斥道：“你怎麼能這樣，難道你沒聽說過‘融四歲，能讓梨。弟於長，宜知先’嗎？連四歲的孔融都會這樣做，你這麼大還不會？”是啊，我天天看三字經，怎麼說一點長進都沒有？還退步了！想到這，我慚愧地低下了頭。

在這學期與文學接觸中，我懂得了許多做人的道理。同學們，讓我們從經典出發吧！一看它，就像在迷宮裏，永遠都走不出來。一看它，就像在知識的海洋裏邀遊，永遠都遊不出來！

我愛文學經典，它會伴我一生，讓我受益匪淺！

篇九：我與經典徵文800字

我國有源遠流長的傳統文化，這些文化知識是前人智慧的結晶，她滋養着無數的中華兒女茁壯成長。也滋養了我們這一代青少年。

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這首經典的詩歌一直伴隨着我們度過了童年。

唐朝大詩人李白的《靜夜思》，是一首具有永恆魅力的五言絕句之一。在中國古典詩歌中，可算是最爲家喻戶曉、最爲人們所喜愛的詩歌之一了。“望月思鄉”，引發多少漂泊他鄉的遊子的思想之淚啊！《夜宿山寺》中的“不敢高聲語，恐驚天上人”一句，運用誇張手法，多麼形象自然的描繪了山寺的高聳啊！李白，一位偉大的天才詩人，創造了着偉大的天籟之作。

詩人孟浩然的《春曉》，描寫了一夜風雨後的春天的一個清晨的情景。那鳥語花香的美景，多麼令人心動神往啊。詩人在酣睡初醒的朦朧中，記起了夜裏的風雨，自然而然的想到了經過一夜風雨的花兒不知落了多少，隱約的表達了他對花的憐惜之情，對春天來臨的淡淡喜悅之意。雖不濃烈，卻耐人尋味。

孟郊有首寫母愛的名篇——《遊子吟》，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。“把慈母對子女的一片摯愛深情表達得淋漓盡致。

“挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射弓，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國自有疆。苟能制侵陵，此在多殺傷？”這首膾炙人口的邊塞詩，讀來朗朗上口，令人回味。詩中顯示出作者的治國思想和政治抱負，也是對當政者的警醒和勸解，包含着智慧。

詩的世界是豐富的，走進詩的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛，琳琅滿目的智慧的大廈；踏進了一座異彩奪目、綺麗無比的聚寶盆；來到了奼紫嫣紅、風光迤邐的百花園；從中你可以欣賞到一件件璀璨奪目的瑰寶，可以吮吸到人類智用慧釀造的蜜汁，領受到傳統文化的博大精深，還可以激發你探索世界，探索未來的勇氣和決心。

因此，在學校組織的經典誦讀活動過程中，我感受到了祖國文化的博大精深，也激發了我熱愛祖國經典文化的興趣。

我和經典有約：我要熱愛祖國的經典文化，矢志不渝的學習經典，鑽研經典，並將祖國的經典文化發揚光大！

篇十：我與經典徵文800字

老師常常教導我們說：“一本好的經典書就是一個好朋友。”經典的書對人成長的影響是不可估量的，一本好的經典往往能改變一個人。我很喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，它們都使我受益匪淺，也使我明白很多的道理。

前段時間，媽媽給我買了四大名著，我讀了裏面我最喜歡的《西遊記》，裏面曲折又變幻莫測的故事深深吸引了我。《西遊記》講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人西天取經的故事，這些靈活靈現的人物中，我最喜歡的就是有七十二變本領的英雄人物——孫悟空。

孫悟空是《西遊記》裏的主人公，是個非常厲害的英雄。他有很多出神入化的本領，天不怕地不怕，具有不屈不撓的精神，他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點，他機智勇敢也特別敢鬥，敢和玉皇大帝鬥，所以他還有一個響亮的名字“齊天大聖”。敢和妖魔鬼怪鬥，他的火眼金睛不會放過任何一個妖魔鬼怪，敢和任何一切困難鬥，堅決不退縮，不低頭，這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄！

不過他們也有各自的缺點，唐僧很膽小，心太軟，容易被妖魔鬼怪欺騙；豬八戒太懶了，也很能吃；沙和尚太沉默了，也是最累的，挑着東西一直走；孫悟空太毛躁了。雖然他們都有缺點但是他們還是經歷了重重磨難，取得了真經。這讓我想到了，只要有信心，堅持不懈，克服自己的缺點，相信會戰勝一切困難！

記得又一次上體育課進行投籃考試，我自認爲都是很簡單的，只要按照老師所教的姿勢用力一投就可以了，正當我沾沾自喜時輪到我上場了，我用自認爲很標準的姿勢一投，“砰”撞在了框架上，好像看到籃球笑着對我說；“沒有投進”，我不以爲然，連續投了好幾個卻一個沒進，看着同學們都快結束了，我急得滿頭大汗，體力不支的情況下我想要不要放棄吧，這時突然想起了孫悟空的話：“跟困難鬥一鬥，成敗不重要，只要堅持，努力，相信一定會有成果”我咬緊牙關，奮力一搏，終於進了，我戰勝了它！

在生活和學習中，任何人都有缺點，我覺得要像他們師徒四人一樣，堅持不懈，不管遇到什麼困難，一定會有解決的辦法，努力一下，就會取得應有的成果！

奔流的河，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花；羽毛豐滿的小鷹，如果沒有暴風雨的搏擊，就無法實現展翅高飛的自由；人的一生，註定要經歷風雨，才能“長大”。