學校安全教育計劃方案（精選8篇）作文

篇一：學校安全教育計劃方案

一、設計意圖：

“學校工作無小事，安全工作大於天”。爲進一步加強幼兒假期安全教育，培養幼兒假期安全意識和自我防範意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發生。促進幼兒身心健康發展，堅持“預防爲主”的原則，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動方案。

二、活動目的：

1、使幼兒學到假期基本安全知識，掌握基本的抵禦危險、防範侵害、應對突發安全事件及進行自救互救的基本技能。

2、養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長。

三、活動內容：

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

3、教育幼兒到公共場所參加遊覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，跟着大人的話，不得隨便離開，要拉着大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。

4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎麼打火警電話、怎麼逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以後再來”，不給陌生人開門。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯繫家人。

8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這麼做，一定要儘快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，瞭解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

11、教幼兒瞭解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，瞭解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。

四、活動方式：

(一)課堂教育。對無法進行學科教學滲透的安全知識，利用專設課時進行課堂教育來完成假期安全教育的內容。

(二)媒體宣傳。利用班級牆報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產生耳濡目染的教育效果。

五、活動時間：

學期結束前兩週或前一個月。

篇二：學校安全教育計劃方案

活動目標：

1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。

2、被困車內時知道及時呼救。

3、積極參加活動，感受戶外遊戲的快樂。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備：

1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內各種按鈕的圖片；男孩被困車內的照片；

2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動過程：

一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

提問：

1、你坐過車嗎？坐過什麼車？

2、是和誰一起坐的？感覺好不好？

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

二、瞭解安全乘車常識。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。

男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小朋友怎麼了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？

小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。

如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

2、觀看汽車內各種按鈕的圖片

提問：汽車裏這些按鈕你認識嗎？他們有什麼作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？爲什麼？

小結：汽車裏的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車裏又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。

與幼兒討論被困車內的自救方法。

小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

四、做遊戲《寶寶坐汽車》

教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的。

(老師做司機，小朋友排成一排做乘客。)

我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，

開關車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

安全坐汽車，寶寶數第一。

篇三：學校安全教育計劃方案

爲營造學校良好教學環境，穩定學校教學工作，保障師生員工生命安全和身體健康，擬定-年__市學校食品衛生安全工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和____重要思想爲指導，樹立學校教育健康第一的指導思想，堅持以人爲本，遵循預防爲主、常抓不懈、標本兼治、着力治本的方針，緊緊抓住關係教職員工身體健康的突出問題，深入開展學校食品衛生安全和學校傳染預防工作，爲促進學校教學穩定工作提供有利保障。

二、加強領導，明確職責

切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。各教育部門和學校成立食品衛生領導小組，明確職責，責任細化，層層抓落實，有關部門參與，聚爲合力，形成上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛生安全事故的危害，組織、協調指導應急處置工作，把危害後果控制在最小範圍，並降到最低程度。

三、加大宣傳，營造氛圍

貫徹落實《學校衛生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛生法》、《學生集體用餐衛生監督辦法》、《街頭食品管理辦法》和《全市學校內外飲食商品攤點專項工作方案》。充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網絡等形式進行食品衛生安全教育，使學生學會識別並自覺抵制不和格食品，增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。

四、突出重點、很抓落實

今年，我局將堅持把學校食堂、食品衛生安全和傳染病防治工作作爲大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，很抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。

(一)、加強學校食堂安全監管，提高餐飲質量

學校食堂監管從源頭抓起，建立經營者採購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品衛生日常管，；並有專人負責，積極配合衛生監督部門落實衛生防病和食品衛生管理措施，規範食品烹飪方法選擇的科學性，禁止向學生出售變質的食品和三無產品，依法強化學校食品衛生後勤管理，讓學生吃上放心的飯菜，堅決控制學生食物中毒事故的發生。

篇四：學校安全教育計劃方案

一、指導思想：

以《中小學公共安全教育指導綱要》和《關於做好__年“全國中小學生安全教育日”活動的通知》精神爲指針，以安全法律法規爲準繩，堅持“安全第一，預防爲主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的：

通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立“珍愛生命，安全第一”的安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康、有序開展。

三、活動主題：

今年全國中小學安全教育日的主題是：加強疏散演練確保學生平安。

四、活動時間：

3月29日-4月2日

五、活動內容：

以安全宣傳日爲契機，開展“九個一”活動。

1、創辦一組安全教育宣傳窗口。由政教處負責張掛一條宣傳橫幅；佈置一期安全教育宣傳櫥窗，營造氛圍，如“增強師生防範意識

營造校園安全環境”、“師生人人蔘與創建安全校園”等。

2、舉行一次專題國旗下講話。29日升旗儀式，做一次安全教育動員講話。

3、出一期安全教育黑板報，深入淺出地將安全知識普及學生。各班級3月30日前完成。

4、進行一次安全教育主題班會。如“上下樓梯慢慢行”、“課間遊戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行安全教育。

5、印發一份安全專題材料。教育學生外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發生，提高中小學自護自救能力。

6、舉辦一次手抄報比賽。出一期以宣傳安全知識爲主要內容的手抄報，要求學生在課餘時間完成，每班上交5篇，多者不限，於3月31日前交政教處，學校將組織專門人員進行評比，對獲獎學生進行表彰獎勵。

7、開展一次安全行爲自查活動。2日下午課外活動以班級爲單位進行一次自我安全行爲大排查，針對日常生活中的不安全行爲習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。

8、由總務處對學校的安全設施進一次全面、深入、細緻的檢查並及時消除各種安全隱患。

9、組織學生觀看一部安全教育片。

六、有關要求：

1、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，預防不安全因素的發生。

2、教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

篇五：學校安全教育計劃方案

[活動目的]

讓學生在活動中增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

[活動準備]

1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。

2、收集一些防火安全知識。

[活動過程]

★班主任宣佈班會的主題，並請兩位主持人上場。

主持人：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20XX年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發生特大火災，大火延續四小時，損失超千萬。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重於泰山。基於此，爲了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。

一、請同學們聽主持人讀20XX年10月全國各地火災的新聞材料，並說說感受。

20XX年10月全國各地火災

10月22日清晨5時許，瀋海高速兩貨車追尾，引發大火。

10月21日6時45分，安徽六安市霍邱縣城時尚燈飾城發生火災。

10月21日6時左右，位於福建泉州晉江市靈源大山後工業區的一家鞋廠車間突發大火。

10月21凌晨3時36分，廣西玉林市博白縣東平鎮博龍街一市場發生火災。

10月21日凌晨，陝西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱：大程鎮陽光幼兒園旁一木材加工廠發生火災，火勢較大，情況危急。

10月20日22時10分，吉安新干縣金川鎮習家村一居民樓突發大火，1名年僅6歲小男孩被困火場中，生命危在旦夕！

10月20日12時許，位於東莞市厚街軍埔學校對面的一廢棄廠房發生火災。

10月20日11時29分，長春市客車廠北門附近正在建設施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發生火災。

請同學們說說感受：(參考答案：火災頻發，危害極大。)

二、同桌交流防火安全知識。(學生自由討論2——3分鐘)

三、主持人問學生：

1、如果着火了，怎麼辦？

(學生答後，主持人總結如下)

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、初起火災如何報警？

(學生答後，主持人總結如下)

(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火；

(2)報警時要講清着火單位、所在區(縣)、街道、門牌等儘量詳細的地址；

(3)儘可能說清着火部位、着火物質、火情大小；

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址；

(5)報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

主持人強調：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行爲。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啓消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。

3、當你遇到火災時如何逃生？

(學生答後，主持人總結如下)

(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸溼的衣服或裹上溼毛毯、溼被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上着火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用溼毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無路逃生時，可用浸溼的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把牀單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。

四、學習《報警歌謠》

主持人教一句，學生學一句，教兩遍。

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義制度好，救火分文都不要。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

五、消防安全知識分組搶答賽(全班分成三個大組並移動桌凳，答對一題加10分，答錯一題扣10分，題未唸完就答題的扣10分，看哪個大組得第一名)。

善意提醒：主持人請一人記分，唸完題後說“請搶答”

單項選擇題

1、高層建築、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應採用的裝修材料是：(B)

A。可燃材料B。難燃材料和不燃材料

2、以下對報警電話描述不正確的是(C)。

A。119報警電話是免費的

B。發生火災時任何人都可以免費撥打119

C。爲了演練，平時可以撥打119

3、公安消防隊撲救火災，(A)向發生火災的單位、個人收取費用。

A。不得B。可以C。按照一定標準

4、用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應該對準火焰的(C)。

A。上部B。中部C。根部

5、發生火災時，不得組織(B)撲救火災。

A。女青年B。未成年人C。軍人

6、下面(A)火災用水撲救會使火勢擴大。

A。油類B。森林C。傢俱；

7、身上着火後，下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。

A。就地打滾B。用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C。迎風快跑

8、液化石油氣的殘液應該由(A)負責傾倒。

A。燃氣供應企業B。使用者個人C。燃氣供應企業或個人

9、單位在營業期間，下列(A)做法是錯誤的。

A。遮擋消防安全疏散指示標誌

B。在安全出口處設置疏散標誌

C。當營業場所人數過多時，限制進入人數

0、在庫房內(C)放置電視機，收看電視節目。

A。可以B。經過領導批准後可以C。不可以

1、依據《城市燃氣安全管理規定》，不能在(C)安裝和使用燃氣。

A。廚房B。客廳C。臥室

2、電腦着火了，應(B)。

A。迅速往電腦上潑水滅火

B。拔掉電源後用溼棉被蓋住電腦

C。馬上撥打火警電話，請消防隊來滅火

3、公安消防人員在滅火過程中，應當(A)。

A。優先救人B。優先搶救財物C。優先滅火

4、檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：(C)

A。用鼻子嗅B。用火試C。用肥皂水塗抹

5、燃放禮花時以下(B)行爲是正確的。

A。捂耳靠近點火B。在空曠處支撐牢固再點燃C。點着後注意觀察

6、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員應(C)。

A。迅速撤離B。搶救貴重物品C。組織引導在場羣衆疏散

7、舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等羣衆性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向(C)申報。

A。當地政府B。公安治安機構C。公安消防機構

8、當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速(B)，以防止引起火災。

A。打開燃氣竈具查找漏氣部位B。打開門窗通風

9、當液化氣罐內的氣量不足時，應(B)。

A。放在熱水中加熱B。換氣C。把氣罐橫放

0、家庭裝修未經(C)的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發生火災或爆炸。

A。消防部門B。物業部門C。燃氣部門

1、菸頭中心溫度可達(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、傢俱等可燃物的燃點，若亂扔菸頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。

A。100-200℃B。200-300℃C。700-800℃

2、火災初起階段是撲救火災(B)的階段。

A。最不利B。最有利C。較不利

五、防火安全，重於泰山(學生說說校園防火常識)。

學生自由發言。(如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等)

主持人強調：防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。

篇六：學校安全教育計劃方案

一、防止入“三廳”教育

教導處已制定“杜絕學生入三廳行動方案”，併成立了領導小組，將採取普查與抽查相結合的方式專門督促，將利用班團晨會時間及校園廣播，從正面反面進行教育，堅決不允許有一個迷戀遊戲廳。

二、交通安全教育

車患猛於虎，本期將在日常教育中始終把交通安全放在重要位置，利用各種渠道向學生傳輸交通安全知識，定於在10月份進行交通安全知識講座，使之以切身安全去維護整體交通安全。

三、用火用電安全

利用宣傳板，黑板報等手段進行用火、用電安全教育，堅決杜絕學生在校內用火，禁止學生出入變壓器附近，班級電源將由電工統一管理，無人閉閘。

四、節假日安全教育

節假日，尤期暑期前，向學生做一次報告，不允在郊遊中野浴。

五、校舍安全教育

學校已成立了校舍安全檢查領導小組，將定期對教室的天棚，牆壁及其它建築物檢查，並隨時抽查，以確保學生安全，同時召開學生會議，不許學生去危牆附近。

六、飲食衛生安全教育

分兩步進行：先進行宣傳，透過各種途徑向學生宣傳食品衛生知識，杜絕學生用校外“野餐”。另一方應對學校食堂的衛生進行抽查，督促食堂管理員對餐具進行一週一消毒，保證不賣變質食品，使病不從口入，取締小商販在校園周邊的活動。

七、體育活動安全

上學期第一節室外課前，召開體育組會議，檢查體育器材是否存在隱患，課中具有危險性的動作堅決不做，以免發生意外。

八、勞動安全教育

勞動是農村中學進行勞動教育的務必項目，本學期勞動中務必把安全放在首位，勞動前必講，勞動指導中必說，勞動結束後必查，要保證每次勞動都能圓滿完成。

篇七：學校安全教育計劃方案

一、活動主題

加強疏散演練，確保學生平安。

二、活動重點

以提高我校中小學生安全防範意識，增強學生應對突發意外事故的能力爲着力點，針對近兩年中小學生事故主要集中在擁擠踩踏、交通安全、溺水傷亡等事故的特點，採取安全教育，與現場疏散演練相結合的方式，做到重點突出，目的明確，紮實有效。

三、活動安排

(一)準備部署(3月22日至26日)。結合我校實際，精心制定疏散演練方案、宣傳標語、致學生家長的一封信等教育宣傳資料，爲活動順利開展作好前期準備。

(二)組織實施(3月29日至4月2日)。在3月29日前後，結合學校實際情況，開展系列中小學生安全教育活動。落實“六個一”的要求。即：校門口醒目處懸掛一幅宣傳標語；舉行一次以“安全教育日”爲主題的國旗下的講話；舉辦一場安全知識教育討論；出一期牆報；寫一封致學生家長的信；組織一次安全疏散演練。

(三)總結講評(4月5日至6日)。學校上交“安全教育日”工作總結及照片，及時將學校安全教育日活動的組織情況上報區教育局教育科。

工作要求

(一)要提高認識，加強領導。“全國中小學生安全教育日”，是教育部統一部署開展的一項重點工作，對於促進安全工作落實，提高廣大中小學生安全防範意識具有重要的現實意義。對此，學校提高思想認識，將其作爲提高學校整體安全素質和防範能力的有力措施，加強領導，大力營造“加強疏散演練，確保學生平安”的良好氛圍，不斷夯實安全工作基礎。

(二)要精心組織，確保效果。安全教育活動前，學校做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。安全教育活動中，學校要充分利用校園廣播、校報、牆報、標語、警示牌以及班會、團隊活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。既要突出重點扎實開展交通安全和防溺水等內容的教育，又能結合學校實際紮實開展針對性教育，組織疏散演練，確保這次“安全教育日”起到較好的促進和帶動作用。

(三)要注重結合，鞏固提高。要把“安全教育日”活動與“平安文明和諧校園”創建活動結合起來，與日常安全教育管理結合起來，與學校及周邊治安綜合治理工作結合起來，使“安全教育日”成效更加長遠。要積極拓寬教育渠道，採取多種形式，動員社區、家長共同參與，廣泛關注、大力支持學校安全教育，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的安全教育工作網絡。使安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。

篇八：學校安全教育計劃方案

一、指導思想

以教育部《關於做好20——年中小學生和幼兒安全工作的通知》精神爲指導，堅持“安全第一，預防爲主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

爲了更好地開展此次活動，我校將把安全教育納入學校文化建設，通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養學生的安全素養，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。

二、活動目的

今年3月26日是第23個全國中小學生安全教育日，主題爲“強化安全意識，提升安全素養”。根據我校實際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，並通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行爲習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作。

三、“中小學生安全教育日”活動領導小組

組長：

副組長：

成員：各部門負責人各班主任保安門衛

四、活動時間：

五、活動主題：強化安全意識，提升安全素養。

六、活動安排：圍繞主題開展“八個一”安全教育活動

1、召開一次主題班會。

各班級開展《強化安全意識，提升安全素養》爲主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防範意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月26日(星期一)，開展一次以“強化安全意識，提升安全素養”爲主題的升旗儀式。——主任對全體師生進行以安全教育爲主題的國旗下講話。

3、出一期以“防溺水”安全教育爲主題的黑板報。

4、開展一次安全疏散演練。

今年在學校中小學生安全教育日領導小組的統一指揮下，全體師生於3月30日前後針對地震、火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

5、組織一次安全大排查。

各班於3月26日——4月4日期間，要對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。

對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍牆等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校安全隱患”，以年級組爲單位，於4月10日前書面上報學校。對發現的安全隱患，學校立即整改。

6、開展一次宣傳教育活動。

學校要懸掛安全警示標語，利用校園廣播等宣傳工具進行安全知識宣傳。

7、召開一次學生班長會議。

3月26日，學校召開各班班長會議，進行用水、用電設備安全教育，同時滲透節水、節電、節糧的“三節”教育。

8、發放一份倡議書。

3月26日，向全體師生、家長髮放一份“強化安全意識，提升安全素養”倡議書，號召廣大師生提高安全防範意識，爭做學校安全人。

七、活動要求

1、各年級要將安全教育主題班會，認真準備，精心組織，抓好落實。

2、今後要把應急疏散演練制度化、常態化、規範化。組織疏散演練的有關年級全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，年級組要加強對應急疏散演練工作的指導，在疏散演練過程中堅決防止發生擁擠踩踏事故的發生。

3、充分利用校園網、廣播、牆報、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。

4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。學校積極協調交警部門定時到學校周邊地區巡邏，上下學時學校南門和西門口、校園周邊，要”見警察、見警燈、見警車”。

5、按照教育部頒佈的《中小學校崗位安全工作指南》有關要求，各年級落實一崗雙責制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現安全工作人人有事幹，事事有人做，處處有人管，人人能管好，進一步完善考覈制度，不斷加大考覈力度，將學生安全事故納入班級工作考覈，切實將安全教育和管理融入到班級日常工作的各個環節，保障廣大師生生命安全。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。