疫情推演工作方案作文

開學爲進一步打好疫情防控阻擊戰，落實細化學校各項應急方案，切實維護全校教職員工及學生的健康與生命安全，確保各項工作的安全、順利進行，加強疫情防控工作的進一步落實，特制定青龍山小學疫情推演工作方案。

一、推演目的和要求

1、提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和麪作性。

2、落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。

3、全體參加推演的人員要積極配合本次推演工作，對本次推演高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導。

二、推演前準備

1、制定推演方案：由宋以濤副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急推演方案。

2、進行集體培訓：

(1)強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化推演方案。並讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審覈、有報告。

(2)對參加推演的教職工介紹整個應急推演流程，並對各個環節工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保推演安全、有效。

3、推演物資準備：準備推演所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。

4、進行預推演：按照推演方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。

5、成立應急推演領導小組：

組長：宋尚忠(負責統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。)

副組長：宋以濤(負責現場調度、秩序維護、後勤保障、推演效果評估等工作)

成員：各班任課教師、班主任(負責協助組長、副組長的工作需要，負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒，對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導。)

體溫測量人員：各班班主任(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)

秩序維護人員：德育主任(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)

現場消毒人員：安保(負責對進人校園的師生、物品進行消毒、按規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在學生離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記)

疫情防控人員：安辦主任(疫情發生後，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對的情況，確定確切接觸者；對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強後續觀察和情況排查。)

聯絡上報人員：陳秀雲(負責出現疫情後，及時聯繫社區、疫情治療定點醫院，並通知學生家長；按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。)

三、進行實戰

推演場景

場景1：學生人校體溫檢測推演學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。

(1)在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。(2)實行分時間段入學：高年級：7：30到校、低年級：7：40到校。

(3)早晨學生戴好口罩，並保持一米左右間距，排隊進入學校。

(4)檢測人員用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包等物品進行消毒。

(5)體溫正常、無其他症狀者，有序進入學校。

(6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區，送至複測區，再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。

場景2：進入班級體溫檢測推演

(1)早上學生進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學生進行檢測。

(2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進人班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。

(3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯繫疫情防控人員並帶其到觀察室，由校醫對其再次進行水銀溫度計測量體量。

(4)如有發燒，立即報告學校疫情總負責人，根據學校預案啓動應急響應，立即向學區彙報，同時向鎮疫情指揮部請示、彙報防控工作。

(5)如果檢測陽性，立即協助衛生專業人員對檢測陽性人員的接觸人員進行摸排調查（該生在校近7天活動軌跡），最大限度確定可能的傳播範圍，爲合理落實防控措施提供科學依據。調整學校安排，採取停課、做好線上教學準備等措施，做好全員核酸檢測準備工作。根據流調情況和指揮部指示，配合開展集中隔離，核酸檢測或者居家隔離，核酸檢測。

場景3：學生上課時推演

(1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛生箱裏的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經測量爲37。8℃。

(2)老師爲該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

(3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，並對該生情況進行詢問。對該生再次進行體溫測量。

(4)班主任組織班上其他學生轉移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。

場景4：上級通知我校一名學生感染新冠病毒，學生不在校。

（1）迅速找到學生本人信息。找出相應的班級。

（2）找到班級內所有的學生和老師所有信息，包括姓名、性別、身份證號碼、聯繫方式、家庭住址。

（3）通知所有師生居家先居家隔離，測量體溫。

（4）立即協助衛生專業人員對檢測陽性人員的接觸人員進行摸排調查（該生在校近7天活動軌跡），最大限度確定可能的傳播範圍，爲合理落實防控措施提供科學依據。

根據流調情況和指揮部指示，配合開展集中隔離，核酸檢測或者居家隔離，核酸檢測。

中國好！”孩子的感受簡單直白，愛國之情也許用語言表達不出來，但那堅定的眼神、嚴肅的神情、真實的感受，讓我們確定這顆愛國的種子在孩子們的心中已經開始生根發芽。