幼兒園防疫防控措施應急預案（推薦6篇）作文

篇一：幼兒園防疫防控措施應急預案

一、防控工作目標

1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。

2、完善疫情信息報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發生和蔓延。

二、組織機構與分工

1、成立疫情防控工作小組，明確職責，落實任務。

成員名單及職責如下：

組長：xxx，全面負責防控與應急工作。

副組長：xxx協助組長，主管幼教中心防控與應急工作。

成員：xxx防控與應急工作。

三、各幼兒園日常防控工作

1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數據及時上報聯盟組組長，配合區教委做好聯防聯控工作。

2、各班主任每天上午十一點前在班長羣裏上報班級幼兒有無發熱情況。

3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡後各一次。

4、完成每日消殺工作。

四、預防辦法和措施

1、利用多種媒介，幼兒監護人每天上報幼兒及家人情況。

2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、儘量不外出、經常洗手等。

3、注意增減衣物和均衡營養，加強鍛鍊，保證足夠休息，增強體質。

五、如果突發新冠肺炎疫情，立即啓動分級響應機制

1、藍色預警：幼兒園單個班出現2名(含)發燒兒童時，立即請幼兒家長接回並上報。

2、藍色預警：幼兒園單個班出現3名以上(含)、5名(含)以內發燒兒童時，立即請幼兒家長接回並上報，建議關閉該班。

3、橙色預警：幼兒園單個班出現5名(含)發燒兒童時，立即請幼兒家長接回並上報。關閉該班。

4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關閉幼兒園。

六、防控工作信息報告機制

1、幼兒、工作人員出現發熱等症狀時，應及時就醫並向班主任彙報；幼兒園及時向疫情防控工作小組彙報，經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。

2、啓動日報告制度，對發病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、幼兒園實行24小時值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。

4、加強對發熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，並採取必要的消毒措施。

5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然後向分管處長及教育局、疾控部門報告，明確疫情報告的範圍和內容，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

篇二：幼兒園防疫防控措施應急預案

爲科學有效地做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法規，根據國家、省市等各級行政部門對新冠肺炎疫情防控工作的要求，結合幼兒園實際情況，制定本預案。

一、工作目標

1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高師幼、家長的防控意識和防控能力。

2、完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息監測報告網絡，嚴格落實“日報告、零報告”制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發生和蔓延。

二、工作原則

1、預防爲本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

2、部門聯動，羣防羣控。主動加強與區（縣）疾控中心、區（縣）教育局、所屬社區的溝通聯繫，建立全園信息排查上報網絡，形成部門聯動、羣防羣控的處置工作格局。

3、統一指揮，快速反應。成立幼兒園疫情防控領導小組，一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

三、組織機構及責任分工

1、新冠病毒肺炎疫情防控工作領導小組

組長：全面負責幼兒園各項防控工作部署和督查

副組長：

主要組員：保教主任、後勤主任、園長助理、衛生保健主管、保健醫生、各班主任

2、疫情報告小組

組長：負責每日疫情信息審覈及上報區教育局

副組長：副園長、保教主任、衛生保健主管，協助組長負責疫情信息上報和資料整理工作

成員：各班班主任

3、疫情處置組

組長：負責疫情突發事件應急處置領導工作。

副組長：副園長、保教主任、後勤主任、園長助理、衛生保健主管，協助執行園長負責疫情突發事件應急處置相關工作

成員：保健醫生、班主任，負責疫情突發事件應急處置具體工作

4、宣傳組

組長：副園長，負責疫情防控工作進程的宣傳

副組長：保教主任，負責對幼兒和家長的宣教；衛生保健主管，負責從衛生保健的角度開展全園防控工作宣傳（含微信公衆號、電子屏、發放宣傳資料）

成員：保健醫生、各年級組長、教研組長，協助開展全園疫情預防宣傳工作；各班班主任，負責本班疫情預防宣傳工作

5、後勤保障組

組長：（後勤主任），負責疫情防控所需人力、財力、物力的後勤保障

副組長：後勤主任，協助組長負責防控物資準備、園舍和食品安全管理、公共區域消毒等後勤和安全保障工作

成員：後勤工作人員，負責疫情防控後勤保障具體工作

6、衛生消殺組

組長：後勤主任（保健醫生），負責指導和檢查全園衛生消毒工作副組長：保健醫生，協助組長負責全園衛生消毒工作的指導和檢查

成員：保潔員、門衛、食堂管理員、各班保育員，負責執行或督促執行全園的衛生消毒工作

三、日常工作要求

1、加強疫情監測

（1）建立幼兒園健康監測站。制定並嚴格執行《幼兒園新冠病毒肺炎疫情防控期門衛管理要求》，在門衛處建立幼兒園健康監測站，配齊設備，培訓門衛。從即日起，所有人員入園一律須在幼兒園健康監測站測體溫、驗身份和登記，體溫正常方可入園。

（2）做好教職工的健康監測。開學前，每日開展教職工身體健康狀況和出行狀況摸排，進行“日報告”“零報告”。開學後繼續開展每日教職工健康狀況摸排，所有教職工入園前須在門衛處測量體溫。幼兒園製作《教職工入園晨檢體溫監測臺賬》，記錄全園教職工每日體溫等健康數據。

（3）做好幼兒的健康監測。一是把好晨檢關。修訂並執行《防控新冠肺炎晨檢制度》，保健醫生和班主任共同把好幼兒入園晨檢關，做好來園幼兒的健康檢測。二是做好幼兒一日健康觀測和記錄。開學後，保健室醫生、班主任加強每天晨午檢及全日健康觀察。一旦有異常，班級在班務日誌做好登記，同時上報保健室。三是依照早發現、早報告、早隔離、早治療的工作原則，對因病缺勤的幼兒進行登記並及時與家長聯繫，瞭解情況並及時報告保健室。四是制定《幼兒入園晨檢體溫監測臺賬》，每日記錄全園幼兒體溫等健康數據。

2、做好信息上報

（1）建立信息排查上報網絡，每日及時收集幼兒、教職工的身體健康數據向有關單位報送。

（2）開學前，各班主任每天上午10點前對班級師生及家長情況摸底，並統計報告給幼兒和家長疫情信息收集人（保教主任）；工會小組長每天對教職工情況摸底並於中午12點之前統計報告給教職工疫情信息收集人（副書記）。兩位疫情信息收集人分別將師生情況報執行園長，由執行園長負責每天中午11點前審覈信息後上報區（縣）教育局。值班園領導每日負責全園師生新冠肺炎疫情防控監督，每天下午5點前由值班園領導在附幼幹部羣通報。

（3）開學後，每日10：00之前，完成全園幼兒及教職工的健康數據整理並逐級上報。幼兒及家長的健康數據的上報流程爲：班主任→幼兒和家長疫情信息收集人（保教主任）→執行園長→總園並區教育局。教職工健康數據的上報流程爲：醫務室及行政值班人員→教職工疫情信息收集人（副書記）→執行園長→總園並區（縣）教育局。

（4）明確區（縣）教育局和所在社區新冠肺炎疫情報告聯繫人和聯繫電話，做好聯防聯控。

3、開展疫情防控宣教

（1）密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達。

（2）製作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手冊》（電子版）《xx疫情防控實操圖冊》（紙質）等資料，開學發放至每位教職工和家長手中。

（3）制定《xx疫情防控宣傳工作方案》，從黨支部、行政管理、衛生保健、親子游戲指導等四個層面推出專題微信公衆號。

（4）組織教職工專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，並進行相關考覈。

（5）各班組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，將內容落實到周計劃中，注意培養幼兒良好的個人衛生習慣和公共衛生意識，注重增加幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。

（6）督促組織教職工加強體育鍛煉，養成良好的個人衛生習慣，提倡合理營養，不斷增強體質，不與傳染病人接觸。

（7）通過微信公衆號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰，同時宣傳幼兒園的防疫工作成效。

4、夯實後勤保障

（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控物資預算清單》，依據清單，保健室與後勤部門提前採購防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀（每班配備1臺）、醫用護目鏡等物資，建立好領用臺賬。

（2）按照標準在園內增設廢棄口罩專用垃圾桶，將一次性口罩垃圾進行單獨處理，嚴格做好垃圾分類。

5、做好衛生消毒工作

（1）實行一週一次大掃除，班級與公共區每天按《xx新冠肺炎防控期間衛生消毒標準》進行清潔消毒。

（2）要求教職工做好個人衛生和防護，按照新冠肺炎防控要求注意開窗通風，帶口罩、勤洗手、不串班，嚴格落實各項工作流程中的防控要求。

（3）衛生保健室指導後勤部門做好大型玩具和公共區衛生消毒工作；指導、督促、檢查班級各項預防措施的落實情況。

6、切斷傳染源，疏散人羣，防止交叉感染

（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控期間門衛管理辦法》，嚴格執行校園24小時門禁管理，切斷外來傳染病源。

（2）制定《教職工返崗管理辦法》《教職工返崗承諾書》，摸底並確定教職工分批返崗安排。開學前向教職工發放《健康卡》、《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，簽署承諾書的方可返崗。有以下幾類情況必須延遲返崗：①居住疫情發生小區的必須延遲返崗。②乘坐公共交通工具返長的必須延遲返崗。③具有發熱咳嗽症狀的必須延遲返崗。④具有疫情區或疫情接觸史必須延遲返崗。

（3）做好幼兒分批入園安排，向每個家長髮放《健康卡》《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，家長簽署承諾書的幼兒方可報到返園。有以下幾類情況必須延遲報到：①具有發熱咳嗽症狀的幼兒必須延遲報到。②具有疫情接觸史且隔離未過14天的幼兒必須延遲報到。③市內居住在有疫情發生小區的幼兒必須延遲報到。④疫情區或途徑疫情區返長的幼兒必須延遲報到。

（4）制定《xx疫情期幼兒來離園管理辦法》《幼兒來離園期間安全護衛工作安排》，嚴格按照相關要求進行來、離園管理。開學後直至疫情結束前，家長一律不進入園區，更不能進班，孩子入園自理，由安全護衛隊負責安全護衛。離園時則分時分流，由班級教師分別將孩子送到前門和後門，與家長進行“秒應”小程序無接觸交接。同時，新學期報到當天，家長提前與班級教師聯繫，家長分時間段來園，在園門口將牀上用品進行交接並辦理報到手續。

（5）疫情期結束之前，禁止開展聚集性的活動，避免集中開會和學習，充分利用廣播和網絡進行辦公。

（6）選擇遠離教室且通風情況良好的地方建立隔離室。爲隔離室配置防護服、消毒用品、記錄本等必備設施。安排保健醫生爲隔離室負責人。

四、應急措施

幼兒園一旦發生突發新型冠狀病毒肺炎疫情，應採取以下應急措施：

1、疫情報告

（1）幼兒或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎病情，應及時就診並向幼兒園請假，不得帶病入園、上班。康復後，經保健醫生覈實醫院開具的康復證明方可入園、上班。

（2）發現幼兒或教職工在園出現疑似新型冠狀病毒肺炎病情，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如有則馬上啓動幼兒園公共衛生突發預案，逐級上報。

2、疫情處置

（1）發現發熱或有疑似症狀者，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如無則立刻就醫（幼兒由家長陪同），如有則採用防護設備馬上隔離，同時報告所在社區和區（縣）教育局，由社區聯繫疾控人員將患者接到至定點醫院就醫。

（2）發生疫情後，做好密切接觸人員統計與隔離，配合防疫部門做好疫情消毒處置。

（3）發生疫情後，立刻停課，所有師生隔離進行醫學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報。

五、責任追究

發現相關人員有以下行爲的，由相應紀檢監察部門依法處理：

1、不執行本預案有關信息報送制度，瞞報、緩報、謊報、漏報本單位或區域新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衛生事件的；

2、對新型冠狀病毒感染肺炎突發事件的組織處理不當的，特別是存在拖延、迴避等不負責任行爲的；

3、事件發生後，上級對事件組織調查時，不予配合、弄虛作假、設置障礙或授意他人作假的；

4、其他失職、瀆職行爲導致本單位出現或擴大新型冠狀病毒感染肺炎的。

篇三：幼兒園防疫防控措施應急預案

關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，啓動重大突發公共衛生事件一級響應，堅決打贏這場新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰，把全園教職工的思想和行動統一到習近平總書記精神上來，積極配合各部門聯防聯控工作機制，助力打贏疫情防控戰役，落實和規範各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體幼兒及師生員工的開學後的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，結合我園實際，全員參與，科學施策，特制定本應急預案。

一、疫情防控領導小組

組長：高xx(園長，負責整體防控工作)

副組長：蔡xx（分管後勤領導，主管食堂、總務、安全、衛生保健、財務、教育局疫情防控聯絡員）

副組長：陳xx（分管教學、協助園長整體防控工作）

疫情防控各年級組長：宋xx張xx倪xx（負責本年級組其他教師、班級學生和家長疫情管理工作）

總務組長：黃xx（負責總務、疫情需要物質採購）

醫務組長：蔡xx(校醫，負責準備防控器材及藥品使用，建立在園疑似或發病人員的隔離流程並做好臺賬登記，指導各班級部門科學消殺工作)

食堂組長：龔xx（負責食品安全和食堂人員、環境衛生）

信息組長：苗xx（負責宣傳健康教育工作）

心理輔導組長：徐xx

志願服務組長：張xx

組員：全體教職工

防控領導小組負責聯絡協調整個防控工作，確保各項措施有序、有效實施。

二、監控預防措施

1、疫情發生期間，嚴格按照上級部門要求做好對疫區接觸的人員的上報和配合隔離醫學觀察，並做好觀察中的留痕資料，期滿後方可回到工作崗位中。每當放假、節假日過後幼兒回校，各班老師應及時瞭解幼兒在假期的動向，是否到達過疫區。有異常的及時上報相關部門。

2、幼兒園建立幼兒因病缺課監測制度，由各班老師對幼兒的缺勤者進行逐一登記，電話號碼等形式查明缺勤原因，如是病假的，應該問清發病時間、就醫地點、診斷結果、治療詳情、接觸人員等情況，病在因病缺課表上做好記錄，並每日隨訪記錄。在每天上午報給副組長，副組長再按實際情況上報組長。

3、幼兒園做好每日按規定的午睡室、活動室、戶外場地、醫務室、隔離室、盥洗室、衛生間的所有設備設施的消毒工作。在傳染病期間加強消毒。傳染源的排泄物、分泌物按規定做好的處理。

4、幼兒園在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告後，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

5、傳染病高發期間，幼兒園日常保育工作在常規的基礎上會增加人員和提供物質，更因加強幼兒的晨午檢巡查工作，在有序的安排下，一一詳細檢查每個幼兒，對幼兒園全體教職工做好晨檢工作，若學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向傳染病領導小組報告，並執行各項防控措施（實行一天四次體溫測量：來xx、午睡前、午睡後、離園前）。如：教職工有接觸過傳染病患後出現發燒>37、3°等身體不適、班裏有不明原因的同類似症狀的一天內三人或三天五人的情況等必須及時上報到教育局和疾控部門。

6、對疫情持續期間，幼兒園所有入園人員都必須測體溫，洗手，戴口罩後，詢問疫情相關問題無異常的纔可入園。嚴謹全體教職工聚會、不得串門、勤洗手、勤開窗、戴口罩、適當鍛鍊，勞逸結合，做好自身的衛生工作，提高免疫力。

7、重視外圍信息的收集。特別是有疫區直接和間接接觸史的，要與疾病預防與控制機構建立聯繫，收集本地及周圍地區的疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

三、應急處理

1、在發現傳染病人、疑似傳染病人時，馬上隔離到幼兒園隔離室，通知家長轉正規醫院感染科診治。必須按照規定時間：甲類傳染病，6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。將有關情況報告當地教育、衛生行政部門。聯繫當地衛生部門（醫院），對患病人員進行救治。

2、對發現可疑或確診傳染病的班級做好提示隔離觀察中的工作，包括做明顯的標識，不得和其他班級串班，不得參加其他室內、戶外活動，直至隔離觀察期滿。

3、如發生可疑或確定傳染病的發生，應積極配合衛生部門封鎖和保護事發現場，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對可疑污染區做好個人防護措施的基礎上進行消毒和處理，對疫情有密切接觸者實施相應的隔離措施。

4、嚴格按照各傳染病的規定隔離期進行隔離，如患病人員治癒的，請持病歷卡或診斷書先到幼兒園醫務室進行查驗後，治癒者方可入班，不得先入學後查驗。

5、幼兒園必須100%完成對新生預防接種的查驗工作，並且先查驗後入學。

6、在傳染病期間，各班老師每天向副組長報告本班幼兒的。缺課情況、健康狀況，並及時查明幼兒缺課的原因，並保持聯繫，以便進行跟蹤管理。

7、幼兒園適當的範圍通報突發疾病的基本情況，以及採取的措施，穩定師幼員工情緒，並開展相應的衛生宣傳教育，提高師幼員工的預防與自我保護責任。

8、如疫情嚴重，報請上級主管部門批准，有必要時實行全園停課，要採取措施，封鎖疫點並消毒。

9、各班老師及時報告給副組長，通知幼兒家長、家屬進行聯繫，做好其他易感人羣家長的宣教工作，做好預防和觀察，做好家長思想指導工作，穩定其情緒。

10、幼兒園對隔離室或隔離的現場做好後續的消毒工作。

11、如發生衛生公共事件，積極配合疾病控制中心做好調查工作

篇四：幼兒園防疫防控措施應急預案

根據教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室編寫的《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》，江蘇省市教育部門應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組要求，堅決防止和隔斷疫情輸入本機構，打贏疫情阻擊戰，現就春學期開門營業及疫情防控工作提出如下方案：

一、開學安排

（一）開學前期準備

1、做好人員（學生、家長、老師、員工）排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在機構之外，爲正式開門營業穩定的託管代餐輔導秩序打下堅實基礎。

2、採購、備齊開學必需物品：一次性醫用外科口罩、手持式紅外體溫監測儀、消毒液等。

3、進行一次全方位安全大檢查，防止因放假未用產生安全事故。

4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所噴霧消毒。

5、制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校區流程。

6、制訂老師、職工先期返校方案，提前做好各項準備工作。

（二）營業接送流程

1、通知學生自行檢測體溫，若體溫超過37。2℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。

2、學生將分年級、分時段、進入校區，進門前自覺接受體溫檢測，體溫正常進入校門；若體溫超過37。2℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。

3、進校後自行安排好宿舍牀位，打掃衛生，整理環境，做好相關準備。

（三）開學後續保障

1、組織上好“開學第一課”——疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。

2、結合全國疫情防控工作，開展感恩教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。

3、繼續加強疫情防控各項工作，師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生午檢、晚檢工作。

4、師生錯時、分散、用餐、放學。三個年級段分開就餐、分時段就餐，就餐、放學途中不要講話，減少交叉感染。

5、強化網上教研，保證教研質量，減少老師之間的直接接觸。

6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒。

二、重點工作

（一）壓實防控責任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，立即進入“戰時狀態”，堅決克服僥倖心理，以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。切實加強統一領導、統一指揮，堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”，以最高等級、最嚴密措施，做到守土有責、守土盡責、守土負責。各位同志要堅守崗位、靠前指揮，明確職責，做細、落實各項防控措施，及時發聲指導，及時掌握疫情，及時採取行動。

（二）全面摸排情況。***、教育局、居委會的溝通聯繫，積極配合開展重點人員篩查、醫學隔離、宣傳教育等工作。對師生員工進行逐人全面摸排並掌握寒假期間行程，做到一個不少。發現有疑似症狀者及時向衛生健康部門和疾控機構報告。

（三）控制聚集活動。在疫情解除前，不進行大課間休息。

（四）加強綜合管控。嚴格校區管理，嚴控外來人員入校，所有進入校區人員必須測量體溫。按照公共場所現場消毒技術方案要求，全面清理衛生，進行預防性消毒。正式開學前，切實做好疫情防控物資儲備、校區集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區和隔離學生的學習支持方案，做好疫情動態監測和輿情應對等工作，保障順利開學。

（五）健全日報制度。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強對學生每日身體狀況排查，及時發現並報告異常情況，由學校作出相應處置。繼續執行學校疫情防控“日報告”“零報告”制度，發現異常情況須在1***報送相關信息，按照疫情防控相關程序要求開展應急處置工作。

（六）強化教育宣傳。組織上好“開學第一課”疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。注重學生習慣養成和日常行爲引導管控，引導學生培養良好生活習慣、學習習慣和衛生習慣，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。加強老師等相關人員防疫衛生管理專項培訓，完善相應設施條件，提高校區衛生安全管理水平。

（七）家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導家庭開展疫情防控。引導家長配合機構做好學生身體健康狀況排查，第一時間向學校反饋學生身體異常信息，組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。

（八）規範工作紀律。嚴格落實值班值守、各負責人24小時聯絡暢通、疫情“日報告、零報告”等制度，及時彙總疫情防控工作信息。

三、職責分工

傳染病疫情報告人員分工

：負責機構全面工作及疫情上報

：負責後勤保障

：負責學生安全、學生疏散

：負責消毒

：負責一樓入口處測體溫，作登記

20XX年幼兒園疫情防控的應急預案3

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高項目辦公人員及工作人員的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情發生和蔓延。

二、工作方針和組織架構

(一)工作方針：項目傳染病防控工作遵循預防爲主、常備不懈、堅持四早

(早發現、早報告、早隔離、早治療)的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

(二)組織架構

(三)工作內容：得到相關疫情信息後，項目應做一下處理

1、項目迅速做出相應，工作人員必須佩戴口罩並及時將工作區域及電梯等部位進行每天不少於兩次消毒並粘貼消毒提示牌。

2、在項目的進場口含地庫，對進入項目人員進行測溫。

3、工程部應加大新風的攝取，同時減少內部迴風量。

4、做好相關預防措施的宣傳工作。

5、加強與業/租戶及政府部門之間的解釋、溝通工作。

6、發現異常人員及時勸就醫及做好臨時隔離工作。7、對近期返京人員做好隔離工作，重點區域回家隔離不低於15天，非重點區域回家隔離3-5天，其他人員隔離不低於48小時。

三、物業職責

(一)負責建立、健全項目傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現、收集、彙總與報告管理工作制度、預案；

(二)指定項目安保部負責本單位內傳染病疫情等突發公共衛生事件、因病缺課等健康信息的收集、彙總與報告工作；

(三)協助疾病預防控制機構對本單位發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，接受政府行政部門與衛生行政部門對項目染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查；

(四)負責組織開展對本項目辦公人員及工作人員傳染病防治知識的宣傳教育；

(五)項目經理是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人，並指定值班經理作爲項目傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人

(以下簡稱項目疫情報告人)。

1、項目疫情報告人的設置要求①首選行政值班經理或安保部主管；②工作要認真負責，責任心強；③瞭解傳染病防控相關知識；④必須爲項目物業的在編人員。

2、項目疫情報告人職責①在項目經理的領導下，具體負責項目傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。②協助項目建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程；③定期對項目員工的出勤、健康情況進行巡查；④負責指導項目的晨檢工作。

四、項目傳染病疫情監測

建立由員工到部門負責人、到項目的疫情報告人、到項目經理的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。項目內發現有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人等情況時，應及時報告給項目疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，做好記錄。

(一)檢測檢測在項目報告人的指導下進行，由安保人員對項目在崗的的每個員工進行觀察、詢問，瞭解學生健康狀況。發現有傳染病早期症狀

(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知項目疫情報告人，疫情報告人要進行勸離就醫，以確保做到對傳染病人的早發現、早報告。發現傳染病疫情填寫報告記錄。

(二)出現以下情況的學校應立即啓動應急預案

1、發現相似症狀

(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)且無醫院的檢測證明；

2、項目內發現傳染病或疑似傳染病病人時；

3、辦公人員或項目員工出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時；

4、項目內發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時。

五、應急措施：

一旦發生羣體性傳染病疫情，應採取以下應急措施：

1、疫情報告①員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向疫情報告人彙報同時進行單獨隔離。②逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節後果追究責任，直至依法追究刑事責任。

2、應急措施①對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(隔離室)進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫療機構診治。②經疾病預防控制機構、醫療機構確診爲傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。③對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。④對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，行政值班經理指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，物業採取必要的檢查和預防措施，並進行醫學觀察。⑤傳染病人在醫院接受治療時，未經醫務人員同意，任何同事不得前往探望。⑥暫時停止大規模的集體活動，加強項目的出入管理，控制人員的進出。⑦項目經理髮現傳染病人後，應採取積極的措施，讓員工瞭解情況，穩定的情緒，安定人心，維護項目的運行穩定，樹立戰勝傳染病的信念。六、善後處理

1、要積極穩妥、深入細緻地做好善後處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。

2、執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》。學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的學校和個人，給予表彰和獎勵；對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，藉故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

3、疫情報告需要向外發佈，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發佈，要待上級部門覈實情況後，以集體形式發佈，不得主觀臆測，誇大其詞。

篇五：幼兒園防疫防控措施應急預案

本人自覺遵守國家法律法規，自黨遵守新冠肺炎疫情防控各項管理規定，按照對自己負責、對他人負責、對幼兒園負責的原則，承擔疫情防控社會責任，鄭重作出如下承諾：

一、近期(開學前14天內)，本人和家庭成員未被診斷或確認爲新冠肺炎、疑似患者、密切接觸者；二、近期(開學前14天內)，本人和家庭成員身體健康且沒有出

現發燒、咳嗽、胸悶等與新型冠狀病毒感染有關的症狀；三、近期(開學前14天內)，本人和家庭成員未與確診的新冠肺炎患者、疑似患者、密切接觸者、發熱患者等接觸；四、近期(開學前14天內)，本人和家庭成員未到過湖北等疫情高發地區或有病例報告的社區(村)，未接觸過疫情高發地區人員，未接觸過有病例報告的社區(村)發熱或有呼吸道症狀的患者；五、返程過程中，嚴格按照幼兒園要求，做好個人防護，並如實報告返程信息；六、自覺保持個人清潔衛生、勤洗手；不外出、不聚餐、不聚會，主動配合幼兒園進行健康監測，當出現發熱(體溫≥37。3℃)、乏力、乾咳等不適症狀時，及時報告班主任老師，並按照規範流程就診；七、幼兒在上下學路途中佩戴口罩，做好防護措施。本人完全瞭解上述內容，承諾遵守，並對所承諾的事項承擔法律責任。

承諾人簽名：

(監護人)(幼兒)

__年__月__日

篇六：幼兒園防疫防控措施應急預案

爲切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學後各種疫情突發事件應急處置措施，並結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰演練活動。

一、演練分組及人員職責

當日值班園領導xxx副園長擔任演練現場總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：

（一）綜合協調組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責現場調度、秩序維護、後勤保障、效果評估等工作；

②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級範圍等；

③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。

（二）疫情監測組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測；

②疫情發生後，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

③對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強後續觀察和情況排查。

（三）救治處置組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①疫情發生後，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級；

③確保發熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

（四）對外聯絡組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①出現疫情後，及時聯繫定點醫院，並通知幼兒家長；

②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責對出現疫情症狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；

②根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在幼兒離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

（六）宣傳教育組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責

①負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；

②對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。

二、典型場景及處置流程

演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環節。主要場景設置如下：

（一）每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作

1、綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。

2、各組彙報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應急預案提出優化建議。

3、領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方；並針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。

（二）開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項

1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

2、幼兒入園時間安排：

大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。

入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前後保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協調組要維護好現場秩序，禁止無關人員進入園園。

3、各班入園時依次走過測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，並在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他症狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區，送至複測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。家長來到等候區，疫情監測組給家長消毒，並讓家長簽字，並向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡組聯繫上級部門專車負責接走，並及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。

5、如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷爲疑似病例，幼兒園應啓動應急處置流程。

（三）中午就餐演練，發現一幼兒出現腹瀉等疑似症狀

1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：

小班，11：10——11：30；

中班，11：30——11：50；

大班，11：50——12：10；

教職工，12：10——12：30。

2、開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手後用手部烘乾機烘乾，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

4、用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持乾淨，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

5、就餐過程中，發現一幼兒出現腹瀉等症狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37、8℃，值班老師立即報告當日值班園領導（現場總指揮）。

6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次覈實，覈實後：體溫37。4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啓動應急處置流程。

三、幼兒園應急處置流程

1、發現報告。一旦發現疑似症狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待覈實情況後，向幼兒園疫情防控領導小組彙報，由領導小組組長啓動應急處置流程，綜合協調、疫情監測、救治處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）

2、應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩定幼兒情緒後，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）

3、送醫救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫院就醫；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用幼兒園專用車輛將其送往定點醫院發熱門診。（綜合協調組、對外聯絡組）

4、全面排查。排查發熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。（綜合協調組、疫情監測組）

5、疫情上報。如幼兒被確診爲疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心；並將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社區）。（綜合協調組、對外聯絡組）

6、應急消毒。立即對隔離觀察區、疫情幼兒活動區域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）

7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級範圍，並將意見報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監測組、綜合協調組）

8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受採訪或對外談論，不拍攝和發佈相關視頻，不主觀臆測、誇大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發佈的信息爲準。

9、善後工作。對需觀察隔離的師生設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。

10、恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行；同時對外發佈告警信息，儘量避免或減少外來人員進入園區。

四、總結反思及改進提高

演練結束後，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測、發熱幼兒留觀等待區觀察、幼兒園應急響應、疫情處置規範化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。

針對問題，進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協調能力，確保開學後疫情防控工作萬無一失！