2022屆畢業生就業工作實施方案（精選2篇）作文

篇一：2022屆畢業生就業工作實施方案

（一）目標任務。

2022年，採取省級財政適當補貼、畢業生與用人單位雙向選擇的方式，支持1萬名未就業普通高校畢業生到我省基層單位就業。

（二）實施範圍。

未就業我省生源普通高校畢業生和願意在我省就業的省內院校新疆、西藏籍少數民族畢業生，我省藏區畢業生可放寬至普通中專學歷。本方案中的“未就業”以未參加過職工基本養老保險作爲判斷標準。

我省縣級及以下教育、衛生機構，街道社區、基層站所等，“專精特新”中小企業，與戰略性新興產業和十大生態產業相關的國有企業，各類民營企業，民辦非企業單位。上述屬事業單位性質的，參加項目人員不佔事業編制，按臨聘人員管理，簽訂勞動合同。

（三）資金安排。

省級財政對聘用的畢業生按照每人每月1500元的標準給予生活補貼，補貼期限3年。省級財政3年共安排資金5。4億元。

（四）實施步驟。

1、任務分解（4月底前）。發佈項目公告，向各市州分解下達招聘指標任務。

2、供需對接（5—8月）。各地開展項目政策宣傳解讀。7月，各地根據確定的用人單位資格條件，徵集、發佈崗位需求信息，向用人單位分解招聘指標。8月底前，組織用人單位和未就業普通高校畢業生進行雙向對接，督促用人單位與招聘的畢業生訂立勞動合同。

3、人員上崗（9月）。用人單位組織聘用人員上崗，建立管理臺賬。省財政廳根據下達的招聘指標將生活補貼資金撥付市縣。市縣財政部門根據同級人社部門審覈通過的招聘人員名單，將生活補貼按月直接發放至畢業生個人銀行賬戶。

4、總結評估（12月底前）。各市（州）、縣（市、區）政府指導人社部門按照目標任務要求，組織專人對爲民實事項目完成情況進行自查並接受檢查驗收。

（五）責任主體。

省級責任領導：XXX副省長

部門責任領導：XXX省人社廳廳長

牽頭單位：省人社廳

配合單位：省財政廳

實施主體：市（州）政府、蘭州新區管委會，縣（市、區）政府

（六）完成時限。

2022年11月底。

（七）保障措施。

1、靠實工作責任。省人社廳、省財政廳加強對項目實施的統籌協調，明確目標任務，強化工作指導。市縣政府認真落實主體責任，加強組織領導，嚴格按照時間節點推進任務落實，及時做好補貼發放等各項工作。

2、嚴格政策要求。參與項目的用人單位，必須與畢業生依法訂立勞動合同、繳納社會保險、按時發放工資報酬；期間應允許招聘的畢業生按規定參加公務員、事業單位工作人員、基層服務項目、脫產研究生等招錄（聘）考試。對招聘人員離崗出現指標空缺的，市縣政府在剩餘補貼資金允許的情況下可進行人員遞補，遞補人員同樣享受3年補貼政策。

招聘的畢業生，可享受用人單位所在市（州）或縣（市、區）公共就業人才服務機構免費提供的人事檔案管理服務，並在辦理戶籍手續、職稱評定等方面，享受與國有企事業單位同類人員同等待遇；工作經歷視爲基層工作經驗；項目期滿，與用人單位協商是否留用，未留用的畢業生自主擇業或創業，項目期不再延長；因用人單位原因提前解除勞動合同的，可由符合條件的新用人單位再次招聘進入，繼續享受應享未享月數補貼政策。

3、強化督促檢查。省人社廳、省財政廳加強項目實施情況的跟蹤調度、規範指導和資金監管等工作。市縣人社部門督促用人單位做好聘用人員管理，嚴把用人單位資格關、聘用人員條件關、補貼發放審覈關，保障各項政策待遇全面落實。

篇二：2022屆畢業生就業工作實施方案

爲認真貫徹落實習總書記關於“高校畢業生就業創業工作”的重要論述和重要指示精神；認真貫徹落實黨中央、國務院關於“穩就業、保就業”的重要決策部署；認真貫徹落實“全國普通高校2022屆畢業生就業創業工作網絡視頻推進會”相關精神，更好地推動省委、省政府關於高校畢業生就業創業促進行動方案的有效落實，多措並舉全力推動我校2022屆畢業生更加充分、更高質量的就業，現結合我校實際，制定《XX幼兒師範高等專科學校畢業生就業創業促進行動方案（以下簡稱行動方案）》如下：

一、行動目標

爲認真落實山西省2022屆普通高校畢業生就業創業促進行動方案的具體要求，我校招就處將按照“宏觀指導、全程監管、績效評估、貼心服務”的職能定位，進一步完善“學校主管、系部主抓、部門協同、全員參與”的畢業生就業創業工作機制，充分發揮各二級系部的主觀能動性，精心打造“共建、共享、共贏”的畢業生就業創業資源平臺和“線上線下一體化”的畢業生智慧就業綜合服務平臺，確保就業工作質量穩中有升。

到2022年8月底，我校畢業生首次就業率明顯高於去年同期；到2022年底，比去年同期有進一步突破，力爭在實現全省普通高校總體畢業去向落實率不低於90%目標的基礎上，總體落實率達92%左右，爲穩定我省畢業生就業大局貢獻XX幼專的力量。

二、任務清單

（一）拓寬畢業生就業渠道，確保崗位推送不斷線

1、在充分發揮校、系兩級就業創業指導、實習就業雙選、供需見面招聘等原有主渠道作用的基礎上，不斷拓寬就業服務領域和市場，動員全校師生員工，通過學校現有的“實習就業基地、訂單培養基地、校友平臺、升學平臺、入編考試平臺”等資源平臺，千方百計爲畢業生就業創業提供優質資源，千方百計開拓更多的就業崗位和機會，確保就業崗位推送不斷線。

2、根據《教育部辦公廳關於開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動的通知》（教學廳函〔2022〕3號）和省委組織部等四部門《關於組織實施“抓好省內高校畢業生就業工作”重點項目的工作方案》要求，爲認真貫徹落實《山西省教育廳關於開展全省普通高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動的通知（以下簡稱專項行動）》（晉教學函〔2022〕6號）及《山西省教育廳關於持續開展高職學校書記、校長拜訪用人單位活動的通知》的相關精神，結合“百名校長進企業”活動，按照“用人單位大走訪、全員聯動促就業”的行動主題，深入開展專項行動。

要求各系部遴選畢業生實習就業基地10-20所，系部領導、就業負責人，引導專業教師、輔導員“送慰問、送服務、送合作”到用人單位，爲畢業生留用、推介等工作保駕護航；黨辦、校辦協同招就處、教務處、科研實驗中心、幼教產業中心等相關職能部門，與清徐縣幼教股、XX市幼教科及山西省幼教中心聯動，陪同書記、校長及就業領導組成員，積極參與到當地學前教育工作的交流研討、考覈評估等工作中，與全省相關用人單位進行“面對面”的“宣傳推介、供需對接及合作洽談”，增進學校與用人單位之間的瞭解，連接好校、政、企等社會資源，充分發揮書記、校長以及就業領導組成員的重要示範作用，帶動學校師生員工深度參與畢業生就業工作，全力促進畢業生高質量就業。

3、由招就處牽頭，依託教育部“24365智慧就業平臺”和“XX幼專智慧就業平臺”等線上招聘活動，持續向畢業生推送各類就業創業信息，用足用好各類招聘信息和資源，促進線上線下服務的有效結合，爲畢業生提供更多更好的市場性崗位。

4、由學生處牽頭，出臺《XX幼兒師範高等專科大學生自主創業幫扶計劃》。認真落實重點羣體求職創業補貼等幫扶政策，幫助畢業生獲得“求職創業補貼和創業貸款”等支持，鼓勵大學生自主創業；加大創新創業指導支持力度，指導幫助畢業生積極參加“互聯網+”創新創業大賽等比賽，積極投身服務城鄉社區和新業態領域的創新創業，實現自主創業對高質量就業的有效帶動。

5、由各系部牽頭，出臺《各專業大學生靈活就業幫扶計劃》，積極開展符合本專業特色及實際的靈活就業政策宣傳，認真關注並維護好畢業生的勞動權益保障，支持引導畢業生靈活就業。

（二）關注好政策性崗位、引導畢業生高質量就業

1、宣傳組織好“特崗計劃”、“三支一扶”“西部計劃”等基層服務招考就業項目，積極引導更多畢業生到中西部地區、艱苦邊遠地區和基層、鄉村振興一線就業創業；

2、積極向畢業生推薦“科研助理、行政助理、城鄉社區工作者”等新型領域招考就業項目，引導畢業生關注好一些新型崗位的就業創業，促進過渡性就業；

3、引導畢業生積極關注“軍隊文職、直招士官、參軍入伍”等招考招錄工作，按照“一年兩徵”的要求，響應國家號召，應徵入伍，報效祖國。

（三）建立就業幫扶臺賬，確保幫扶服務不斷線

1、由科研實驗中心牽頭，加強與人力資源社會保障及教育廳等部門的協同，面向畢業生開設育嬰員、保育員等市場急需、專業相關的“免費職業技能提升”培訓，不斷增強畢業生的就業競爭力；積極參與並認真組織“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”全國高校畢業生就業能力培訓項目，不斷拓寬畢業生培訓途徑和範圍，助力畢業生綜合素質及就業能力的提升。

2、由各系部牽頭，按照學校就業困難學生“一對一”幫扶的具體要求，結合本系部專業特點和工作實際，做好就業困難學生重點幫扶工作，確保“就業幫扶服務不斷線”。

以系部爲單位，分批次組織開展“送服務下企業”等幫扶服務活動，建立“就業幫扶臺賬”，面向“擴招畢業生羣體、建檔立卡貧困家庭畢業生、貧困縣生源畢業生、省外畢業生、少數民族畢業生、殘疾畢業生”等重點羣體，優先推送實習就業崗位。

3、協同幼教產業中心附屬幼兒園，制定專門的“畢業生就業優選工作方案”，選拔高素質的畢業生到學校附屬幼兒園實習、就業，爲優秀畢業生提供“附屬幼兒園”的留用機會。

4、協同思政教學部和畢業班輔導員，把就業教育、就業指導納入實習就業的全過程，引導畢業生樹立正確的“就業觀、擇業觀和職業觀”，同時，加強就業安全和誠信教育，引導遵紀守法、誠信求職，嚴防招聘欺詐、培訓貸等就業創業陷阱，切實維護畢業生相關權益。

（四）啓用學校智慧就業平臺，完善信息報送機制

1、招就處與各系部協同，做好《2022屆畢業生畢業去向登記》及“網上籤約”平臺的推廣使用工作，完善畢業生“求職、簽約、登記、查詢、反饋”等線上“一站式”服務。嚴格執行就業統計“四不準”的相關規定，指導系部和畢業生做好信息報送工作，確保就業統計數據的真實準確。

2、進一步完善“就業質量報告制度”。各系部報送的畢業生就業質量報告相關數據和指標，務必與“全國高校畢業生就業管理系統”數據保持一致，經系部“黨政聯席會”審覈通過並上報學校“就業工作領導組”審定後，於2022年11月底前提交學校“智慧就業平臺”，由招就處牽頭，按信息公開相關要求於2022年12月底前發佈。

（五）落實紅黃牌提示制度，建立就業與招生培養的聯動機制

按照省教育廳畢業去向落實率紅黃牌提示制度，學校將高度重視並積極建立“就業創業與招生培養的聯動機制”，真正建立起以“需求爲導向”的人才培養模式。

1、在省廳“紅黃牌提示”制度的基礎上，對連續兩年畢業生就業率低於60%的系部專業點實行黃牌提示；對連續三年畢業生就業率低於60%的系部專業點實行紅牌提示；

2、對2021屆畢業生就業率低於70%的系部專業點壓減10%以上的招生計劃；對2022屆畢業生就業率仍低於70%的系部專業點壓減30%以上的招生計劃；連續三年就業率率低於70%的系部專業點停止招生。（部分基礎學科、需重點保護的特殊專業除外）。

3、嚴格執行我省教育廳關於“2021屆畢業去向落實率低於70%的高職專業不得申報2022年度職業教育品牌專業和高水平實訓基地”的相關規定，促進學校人才培養與社會需求的無縫對接。

三、保障措施

（一）認真落實就業工作“一把手”工程，把“保就業”工作擺在學校突出位置。

認真貫徹落實省教育廳《行動方案》的相關規定，由黨委書記和校長共同擔任學校“就業領導組”的雙組長，黨委書記、校長作爲學校就業工作第一責任人，親自研究、親自部署；系部黨總支（支部）書記和系主任共同擔任系部就業工作雙組長，系部就業工作負責人作爲系部“保就業”工作的直接責任人，負責就業工作的推進、落實。

構建起“主要領導親自抓、分管領導全力抓、校系兩級具體抓”的“部門分工負責、招就處和各系部協同推進、輔導員和畢業生通力合作、校政企及校友資源高效整合”的“四級聯動”工作支持機制。

（二）完善就業工作督導評價及考覈激勵機制，確保畢業生就業創業工作有效落實

省教育廳把各高校畢業生就業工作納入省委重大教育決策部署督查、學科專業評估、高校領導班子年度考覈等重要內容。建立健全了就業工作的督查、通報、約談、問責機制。

按照省教育廳相關規定，學校把畢業生就業創業工作納入了“決策部署督導、校長基金重點扶持、系部調節性績效考覈評價、幹部考覈、事業單位年度考覈、評優選先”等考覈工作中。由校招就處牽頭，健全就業工作“信息採集報送、工作提示反饋、目標考覈評價、問題通報約談”機制，定期對各系部“畢業就業工作情況和去向落實率”進行通報：對工作不力、落實緩慢的系部，就業領導組將安排專人約談系部相關領導，對未能按省廳“紅黃牌提示”制度和學校“紅黃牌提示”相關規定，完成就業工作任務和指標的，除按相關規定壓減該系部相關專業招生培養計劃外，予以相應獎懲。

1、凡受到紅黃牌提示或一年就業率低於70%的系部，除按省廳規定，壓減該專業點10%的招生計劃外，系部主要領導及就業分管領導當年幹部考覈不得評爲優秀；

2、連續兩年受到紅黃牌提示或連續兩年就業率低於70%的系部，除按省廳規定，壓減該專業點30%的招生計劃外，系部主要領導及就業分管領導當年幹部考覈及年度事業單位考覈均不得評爲“優秀”；

3、連續三年受到紅黃牌提示或連續三年就業率低於70%的系部，除按省廳規定，停止該專業招生外，系部主要領導及就業分管領導當年各類考覈均不得評爲“優秀”；

4、對就業指標、任務完成出色的系部主要領導、就業分管領導及具體承辦人，除可予以校長基金、系部調節性績效相應獎勵外；同等條件下，在幹部考覈、事業單位年度考覈等各類考覈中可“優先享有優秀等次”，在學校崗位調整及幹部選拔任用中“享有優先權”。

（三）配齊建強就業工作隊伍，爲做好畢業生就業創業工作提供有效保障

認真落實省教育廳關於就業機構、人員、場地、經費“四到位”的相關要求，配齊配強了招就處專職人員及各系部就業工作負責人、具體承辦人及畢業班輔導員，定期開展業務培訓和交流，暢通了就業指導人員晉升職稱的相關通道，不斷提升就業工作隊伍的專業化水平，爲做好畢業生就業創業工作提供了有效保障。

（四）加大就業工作先進事蹟和典型的推送工作，爲就業創業工作營建良好氛圍

通過“就業明星選樹、優秀畢業生回訪、系部就業經驗介紹、行業企業職業發展典型報告會、校刊校報畢業生就業工作相關宣傳報道、XX幼專智慧就業線上經驗交流和成果分享”等途徑，加大就業工作先進事蹟和先進典型的宣傳報道，深入宣傳國家就業創業政策，培育弘揚奮鬥精神、勞動精神、職業精神，引導廣大畢業生把個人理想追求融入黨和國家事業之中，到祖國最需要的地方建功立業。營造全校、全力、全方位支持畢業生就業的良好氛圍，形成可複製、可推廣的工作舉措和經驗，充分彰顯榜樣和典型的示範效應，充分發揮輿論的宣傳導向作用，爲畢業生就業創業工作保駕護航。

（二）完善就業工作督導評價及考覈激勵機制，確保畢業生就業創業工作有效落實

省教育廳把各高校畢業生就業工作納入省委重大教育決策部署督查、學科專業評估、高校領導班子年度考覈等重要內容。建立健全了就業工作的督查、通報、約談、問責機制。

按照省教育廳相關規定，學校把畢業生就業創業工作納入了“決策部署督導、校長基金重點扶持、系部調節性績效考覈評價、幹部考覈、事業單位年度考覈、評優選先”等考覈工作中。由校招就處牽頭，健全就業工作“信息採集報送、工作提示反饋、目標考覈評價、問題通報約談”機制，定期對各系部“畢業就業工作情況和去向落實率”進行通報：對工作不力、落實緩慢的系部，就業領導組將安排專人約談系部相關領導，對未能按省廳“紅黃牌提示”制度和學校“紅黃牌提示”相關規定，完成就業工作任務和指標的，除按相關規定壓減該系部相關專業招生培養計劃外，予以相應獎懲。

1、凡受到紅黃牌提示或一年就業率低於70%的系部，除按省廳規定，壓減該專業點10%的招生計劃外，系部主要領導及就業分管領導當年幹部考覈不得評爲優秀；

2、連續兩年受到紅黃牌提示或連續兩年就業率低於70%的系部，除按省廳規定，壓減該專業點30%的招生計劃外，系部主要領導及就業分管領導當年幹部考覈及年度事業單位考覈均不得評爲“優秀”；

3、連續三年受到紅黃牌提示或連續三年就業率低於70%的系部，除按省廳規定，停止該專業招生外，系部主要領導及就業分管領導當年各類考覈均不得評爲“優秀”；

4、對就業指標、任務完成出色的系部主要領導、就業分管領導及具體承辦人，除可予以校長基金、系部調節性績效相應獎勵外；同等條件下，在幹部考覈、事業單位年度考覈等各類考覈中可“優先享有優秀等次”，在學校崗位調整及幹部選拔任用中“享有優先權”。

（三）配齊建強就業工作隊伍，爲做好畢業生就業創業工作提供有效保障

認真落實省教育廳關於就業機構、人員、場地、經費“四到位”的相關要求，配齊配強了招就處專職人員及各系部就業工作負責人、具體承辦人及畢業班輔導員，定期開展業務培訓和交流，暢通了就業指導人員晉升職稱的相關通道，不斷提升就業工作隊伍的專業化水平，爲做好畢業生就業創業工作提供了有效保障。

（四）加大就業工作先進事蹟和典型的推送工作，爲就業創業工作營建良好氛圍

通過“就業明星選樹、優秀畢業生回訪、系部就業經驗介紹、行業企業職業發展典型報告會、校刊校報畢業生就業工作相關宣傳報道、XX幼專智慧就業線上經驗交流和成果分享”等途徑，加大就業工作先進事蹟和先進典型的宣傳報道，深入宣傳國家就業創業政策，培育弘揚奮鬥精神、勞動精神、職業精神，引導廣大畢業生把個人理想追求融入黨和國家事業之中，到祖國最需要的地方建功立業。營造全校、全力、全方位支持畢業生就業的良好氛圍，形成可複製、可推廣的工作舉措和經驗，充分彰顯榜樣和典型的示範效應，充分發揮輿論的宣傳導向作用，爲畢業生就業創業工作保駕護航。