幼兒園六一文藝匯演活動方案（通用6篇）作文

篇一：幼兒園六一文藝匯演活動方案

幼兒園慶祝六一兒童節，不一定要“興師動衆”的開展文藝匯演節目，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情；還能促進家園溝通，有利於家園共育。以下爲您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，希望對您有幫助！

一、活動目標

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織

策劃：xx成員：xx後勤：xx攝影新聞：xx

三、活動時間

20xx年6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備

1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。

2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。

4、每位家長一張遊戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡（必須六個遊戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目

（一）小班組

遊戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：xx）

準備：場地上畫有起點與終點的標誌。

玩法：分4組進行遊戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者爲勝。

規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視爲犯規，不計成績。

遊戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xx）

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行遊戲，每個碗裏放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏，先移完的爲勝。

規則：以碗中彈珠數爲準，掉落的不計入總數。

遊戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：xx）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶着幼兒向終點前進，最先到達終點的隊爲勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

遊戲四：喂餅乾（地點：苗苗班組織者：xx）

準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長爲一組，四組爲一輪遊戲。遊戲時家長和幼兒站在線後，將積塑扔進前面的箱子裏，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多爲勝。

規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

遊戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xx）

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人爲一組，幼兒和家長並肩站着，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：遊戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。

遊戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：xx）

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭爲一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間爲一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

遊戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：xx）

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭爲一組，家長抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的爲勝！

規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下！

遊戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：xx）

準備：障礙物

玩法：四個家庭爲一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快爲勝！

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。

遊戲三：投沙包（地點：星星班組織者：xx）

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭爲一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最後以數字總和大的爲勝。

規則：在規定的範圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內纔有效。

遊戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：xx）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭爲一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩隻腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組爲勝。

規則：起點和終點必要在規定的範圍中。

遊戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：xx）

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭爲優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

遊戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：xx）

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的爲優勝。

（三）大班組

遊戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xx）

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子爲一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏的彈珠數量最多爲勝。

遊戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xx）

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子爲一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多爲勝。

遊戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xx）

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點的爲勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

遊戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xx）

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點的一對即爲獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的範圍中。

遊戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xx）

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭爲一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，時間爲一分鐘，運球數多爲勝。

規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。

遊戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xx）

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

玩法：一家庭爲一組，四組家庭同時遊戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間爲30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者爲勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。

篇二：幼兒園六一文藝匯演活動方案

活動目標：

1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過節的愉悅，體驗節日的氣氛。

2、知道這是自己在幼兒園所過的最後一個“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發幼兒步入小學的慾望。

3、以匯餐的形式體驗分享的快樂，並提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛生與整潔。

活動準備：

將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先製作三種顏色的花，並佩戴好按區域入座。

教師與幼兒佈置好活動室。

排練文藝節目。

準備以下物品：照相機、膠捲、水果、幼兒自帶食品、節目所需道具、神祕禮物。

安排主持人：教師與幼兒

活動過程：

一、全體幼兒合唱：《六一的歌》

主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最後一個“六一國際兒童節”，小朋友過節高興嗎！(高興)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以後，咱們一起說“過節了！”

二、歌曲聯唱：

紅隊——《我是草原小牧民》

黃隊——《勤快人和懶人》

藍隊——《不再麻煩媽媽》

主持人：小朋友，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”，希望小朋友都能發揮出水平，過一個快快樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長於子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)

三、腦筋急轉彎(規則：最先答對者獲神祕禮物一份)

主持人：小朋友，下面咱們來玩一個智力遊戲，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉彎”誰第一個答對，誰便可得神祕禮物一份。

打擊樂《工農兵聯合起來》《送我一枝玫瑰花》

主持人：小朋友還記得打擊樂《工農兵聯合起來》嗎？咱們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名爲《紅黃藍三隊聯合起來》，讓我們一起來表演吧！(隨後，表演《送我一隻玫瑰花》)

四、拼音大比拼：

每組五次機會，勝利的一組每人得粘貼畫一張。

主持人：咱們現在已經學了很多的拼音字母，我知道咱們班有許多小朋友學得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，比賽開始。

五、舞蹈：

《青春舞曲》

主持人：請欣賞優美的舞蹈《青春舞曲》

六、開心辭典：

每組答題(內容多爲數學和常識方面)分必答和搶答，答對者得神祕禮物

主持人：小朋友，下面這個遊戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分爲必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分。

七、歌曲合唱：《小海軍》

主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)

八、室內遊戲：

做反動作，三組依次聽老師口令，五次之後哪一組人數最多，哪一組獲勝。

主持人：下面這個遊戲是看小朋友反應力，名字叫“做反動作”，咱們先試一下，(教師與幼兒先練習一次，活動開始)

九、英語律動

主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以後都能好好學英語，現在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧！

今天的活動到此結束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂！

結束部分：師生共同打掃衛生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。

篇三：幼兒園六一文藝匯演活動方案

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子。爲了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲，充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日；使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，我園開展豐富多彩的活動，通過每班準備的節目彙總以舉行文藝匯演的形式進行表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。爲了使慶祝活動順利進行，特制定活動方案如下。

[活動目標]

1、爲孩子們營造一個輕鬆、愉悅、和諧的活動氛圍，本着人人蔘與，個個同樂爲宗旨。

2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

[活動主題和宣傳口號]

1、活動主題：“快樂童年、放飛夢想”

2、活動口號：自信、健康、文明、快樂

[活動提前準備]

1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

(1)舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“快樂童年、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優雅文明、突出節日的氣氛；

(2)場景佈置：掛彩旗、綵帶、氣球等；

(3)節目編排：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

(4)節目單設計：用紅色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精緻服務的理念，確保表演前每班3-5份節目單；

(5)幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。

(6)活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前3天)

(7)家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加，各班並安排兩名安全值日誌願者。

(8)主持人：主持人應着大方得體的服裝，讓觀衆及時瞭解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；

(9)節目串聯詞的編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

(10)購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師爲幼兒化好妝，爲節目的順利進行做好準備；

(11)撰寫“快樂童年、放飛夢想”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，爲本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

2、以班級爲單位做好參加活動的準備工作：

(1)各班排練節目

(2)各班教師和幼兒提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

(3)在活動前一週將所有節目音樂光碟交齊；

(4)各班推薦小主持人(一名男孩、一名女孩)，並進行評選；

(5)每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全、後勤工作；

3、安全工作：

(1)爲確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前等待)以及去表演時幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。

(2)保證節目有序的進行；

(3)安排門衛人員在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

篇四：幼兒園六一文藝匯演活動方案

一、活動主題：

快樂六一，體驗成長

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

（1）每班準備3—4個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

（2）學校定於5月30日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：

5月31日學校操場

五、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班做好各種形式的表演準備工作。

六、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

（1）新生入隊名單。

（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。

（3）新老隊員代表講話稿。

2、文藝匯演。

七、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

篇五：幼兒園六一文藝匯演活動方案

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲了讓孩子們度過一個幸福、快樂的“六一”兒童節，讓孩子得到全面的鍛鍊和提高，使家長和孩子共享節日的快樂，並通過向家長、社會展示活動，進一步塑造六小幼兒園的良好形象，我園將舉行“快樂六一·幸福成長”爲主題的慶六一文藝表演活動。爲舉辦好本次活動，做好文藝匯演工作，特定如下方案。

一、成立本次活動領導小組

組長：李貴強

副組長：

組員：

二、活動主題

快樂六一·幸福成長

三、活動形式

以文藝匯演的方式邀請家長與我園師生共同慶祝。

四、活動要求

本次活動將以年級爲單位排練節目，要求如下：

1、由各年級組長牽頭組織，全年級所有老師分工合作。

2、節目數量以不超過本年級班級數量的1、5倍。

3、節目形式多樣，每個類型的節目不超過2個。節目形式可以是舞蹈、體操、詩歌朗誦、情景劇表演、歌唱等等。

4、節目內容：健康向上，符合幼兒年齡特點，充分體現幼兒天真、活潑、可愛的性格。

5、儘量做到全體幼兒都參與，但不要求，不強迫參加，同時要徵得家長的同意。

6、積極挖掘家長才藝，鼓勵家長幼兒同臺演出。

7、演出服裝統一，有舞臺效果，同時價格合理。

五、活動過程：

1、7：00迎賓曲響起，幼兒及家長入場，分班入座

2、邀請學校領導入座。

3、領導致辭。

4、文藝表演

5、合影留念

6、禮物發放（回教室發放）

六、具體安排：

1、策劃：戚曉梅馮蘭王雪梅

2、主持：彭杜娟、楊洋、幼兒兩名

3、攝像、照相、音響：陳明星統一負責安排

4、安全保障：由學校分管安全的副校長馬新明具體安排，制定相應的書面安全預案。

5、後勤人員：肖和一（負責總體安排後勤保障相關事宜）

李紅（後勤物資準備：急救藥物、獎狀、糖果、奶）

苟興友（負責主席臺擺放及學生突發疾病應急處理）

6、幼兒主持訓練負責人：馮蘭王雪梅

7、評委及評比辦法：

評委：

評比辦法：

（1）以年級組設節目表演優秀獎，其中小、中班組各一名，大班組兩名

（2）去掉一個最高分、一個最低分，取平均分。

記分統分：李紅

收分員：嶽玉玲

評分細則另見。

8、節目演出聯絡員：何春華

9、彩排時間臨時通知，演出時間：5月26日上午7：30（暫定）

篇六：幼兒園六一文藝匯演活動方案

[設計背景]

1、每年幼兒園的“六一節”文藝匯演，似乎成了孩子們度過兒童節的固定模式，在節前辛苦的排練過程中，教師的嚴格要求讓孩子們根本體會不到“六一”兒童節即將到來的快樂，只能被動地接受老師的指揮、家長的檢閱。而每每在和孩子們交流的過程中，我深深地體會到，六一兒童節孩子們最想要的，就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕鬆的度過自己的節日。

2、家長朋友非常想讓孩子們度過一個特別的節日，讓孩子在快樂的基礎上有所展示和表現。

3、臨淄是齊國故都，是齊文化的主要發祥地，是中國歷史文化名城。我園以“齊文化”爲抓手，進行“齊文化”的美術特色教學研究活動，營造幼兒美術特色教育的氛圍。讓孩子們在輕鬆、快樂、家長滿意的基礎上，通過六一系列活動，讓幼兒感受到家鄉豐厚文化底蘊特色，使孩子們產生熱愛家鄉的情感。

[活動總目標]

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的親子節日慶祝活動中，增進和孩子間的感情，體驗家園共育的快樂。進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。

3、凸現幼兒園特色，開展“愛家鄉、秀齊魯”教育活動，讓幼兒在自己的。節日期間對我們臨淄齊文化內涵有所瞭解。

[活動的開展形式及過程]

（一）慶六一系列活動之一：“齊文化”親子自助個性遊

活動目的：

1、通過和爸爸媽媽一起自助遊齊國故都—臨淄，讓孩子們初步瞭解“齊文化”因悠遠而燦爛的文化魅力。

2、在親子自助遊過程中，增進親子情感，鍛鍊了幼兒的身體。

活動過程：

1、幼兒園發起倡議：

（1）倡議家長和幼兒共同收集和齊文化相關的文章、圖片、書籍、視頻等資料，讓家長和孩子們對臨淄的齊文化有所瞭解。

（2）倡議家長朋友利用節假日帶着自己的孩子自助遊臨淄。（足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等）

（3）倡議家長朋友們結伴遊。幾個家長和孩子們結伴遊，在增進親子感情的基礎上，可以結交其他的家長朋友，讓孩子們有了同齡的玩伴，使親子自助遊更有趣，讓大家有了交流的機會和夥伴。

2、親子自助遊要求：

（1）安全：在親子自助遊過程中注意飲食及交通等安全。

（2）着裝：穿着舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。

（3）收集相關的照片、門票、及資料。

3、“齊文化”親子自助個性遊展示交流活動

幼兒園組織家長和小朋友們共同展示、交流自己的收穫。

（二）慶六一系列活動之二：“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展

活動目標：

1、讓幼兒通過攝影的方式從另外一個角度去了解齊文化。

2、在活動中激發幼兒愛我家鄉、愛齊國故都臨淄情感。

活動方式：

1、此活動建議結合“齊文化”親子自助個性遊，共同進行。

2、幼兒的攝影作品在老師的整理後進行全園展示，並邀請家委會委員進行評選、頒發證書。

（三）慶六一系列活動之三：“我的快樂我做主”師生共享聯歡會

活動目標：

1、讓孩子充分感受“六一兒童節”放鬆、自由、快樂的氛圍。

2、增進師生感情及小朋友間純真的友情。

3、讓孩子學會分享，體會分享的快樂。

活動準備：環境裝飾材料、幼兒及教師分別準備食物（幼兒可請家長幫忙）、教師準備遊戲、家長幫幼兒準備節目。

活動過程：

1、幼兒和教師共同裝飾班級環境，讓班級環境充滿節日氣氛。

2、教師帶領幼兒一起準備（洗水果、裝盤、擺桌等）聯歡會所需的食物。

3、教師準備聯歡會的小遊戲所需材料。

4、師生共同聯歡，教師可以請兩名幼兒共同主持聯歡會，教師和準備好節目的幼兒表演節目，中間穿插遊戲。

5、聯歡會結束後，師生共同收拾、整理教室衛生。

（四）慶六一系列活動之四：“秀秀樂”親子創意環保服裝展示

活動目標：

1、爲家長和幼兒提供共同合作的機會，讓家長和孩子感受親子製作的樂趣。

2、爲幼兒提供展示的舞臺，提高幼兒的自信心，體會成功的快樂。

活動準備：

（1）家長和幼兒共同選擇、蒐集廢舊材料，設計、製作環保服裝

（2）教師輔導幼兒展示表演

活動時間：離園前（下午17：00）開始第一場

活動地點：幼兒園院內

活動方式：以教研組形式開展

活動過程：

1、教師利用白天時間排練“秀秀樂”親子創意環保服裝展示隊形及表演。

2、教師佈置幼兒園環保服裝展示舞臺，併爲幼兒化妝準備展示表演。

3、請家長和小朋友們共同欣賞幼兒創意環保服裝展示表演。（如從安全角度考慮，可請家長站在柵欄外觀看）

4、邀請家委會委員爲孩子們拍照、攝影，併爲孩子們頒發禮物。

（五）慶六一系列活動之五：家園共樂“齊文化風”親子創意DIY

活動目標：

1、讓幼兒在幼兒園齊文化特色的影響下，在家長朋友的協助下充分理解、感受，八百年齊國故都臨淄豐厚的文化底蘊。

2、利用廢舊材料，還原齊文化特色，親子創意齊文化風。

活動準備：各類廢舊材料的蒐集、親子創意DIY構思、活動場地佈置

活動地點：各班教室

活動過程：

1、在家長和幼兒共同蒐集資料、親子自主個性遊臨淄、“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展等基礎上，家長和幼兒對臨淄“齊文化”的歷史和輝煌所帶給我們臨淄人的記憶及榮耀已經有了一定的瞭解和理解。

2、家長和幼兒根據齊文化特色——蹴鞠、文字、車馬館、殉馬坑、陶瓷、泥塑、絲綢等等進行DIY美術創意設計。如：製作蹴鞠龍、足球百變創意等等。

3、家長、幼兒共同根據自己的親子創意設計，收集準備材料。

4、利用週六家長休息時間組織，家園共樂“齊文化風”親子創意DIY活動。家長和幼兒現場製作，師生、家長間共同交流心得。

5、作品展示，全班家長、幼兒、教師共同合影留念。

（六）慶六一系列活動之六：“秀我齊魯風采”慶六一幼兒繪畫作品展

活動目標：

1、增強幼兒愛家鄉情感，讓幼兒初步瞭解齊魯大地的魅力和風采。

2、培養幼兒對繪畫的興趣，提高幼兒繪畫水平，感受成功的快樂。

活動準備：繪畫材料、瞭解齊文化特點

活動地點：幼兒園院外

活動過程：

1、教師有意識引導幼兒初步瞭解齊文化的內涵，並請家長協助增長幼兒對齊魯大地臨淄的瞭解。

2、幼兒和家長共同設計繪畫作品，並指導幼兒完成作品，如個別家長有困難，可請教師幫忙完成。

3、幼兒和教師共同裝飾展板，展示作品。